IVONA BŘEZINOVÁ
(* 12. 5. 1964)


F0100_big.jpg



STRUČNÝ ŽIVOTOPIS
¢Studium na PdF UJEP v Ústí nad Labem (čeština – dějepis; titul PaedDr.)
¢1987 – 1997 (odborná) asistentka na Katedře českého jazyka a literatury PdF UJEP
¢Od 1997 spisovatelka z povolání
¢2005 - 2011 na Literární akademii (tvůrčí psaní), 2008 vedoucí Katedry tvůrčího psaní a umělecké
publicistiky
¢Členka Obce spisovatelů, IBBY a tvůrčí skupiny Hlava nehlava (spoluzakládala)
¢

OCENĚNÍ (ZDROJ: HTTP://WWW.BREZINOVA.CZ/START.HTM)
¢zápis na Honour List IBBY (2004, Začarovaná třída)
¢nominace na cenu Magnesia Litera (2002, Začarovaná třída)
¢Zlatá stuha:
—* 1999 (O kočce Kačce)
* 2002 (Začarovaná třída, Jmenuji se Ester, Jmenuji se Alice)
* 2010 (Okno do komína – kniha dostala cenu za nakladatelský počin)
¢Nominace na Zlatou stuhu:
—* 2004 (Teta to plete)
* 2006 (Lentilka pro dědu Edu)
* 2006 (Držkou na rohožce)
¢Suk - Cena knihovníků:
—* 2000 (Trosečníci)
* 2002 (Jmenuji se Ester)
* 2006 (Lentilka pro dědu Edu)
* 2007 (Báro, nebreč)
¢Suk - Cena učitelů:
—* 2002 (Jmenuji se Ester, Jmenuji se Alice)
* 2003 (Jmenuji se Martina)
* 2004 (Teta to plete)
* 2005 (Neotesánek)
¢Suk – Cena dětí:
—* 2008 (Kozí příběh)
¢Cena nakladatelství Albatros:
—* hlavní cena: 2004 (Holky na vodítku)
* čestné uznání: 2006 (Lentilka pro dědu Edu)
* nominace: 2008 (Bojíš se, Margito?)
¢

TVORBA PRO ADOLESCENTY A DOSPĚLÉ
¢Madona v kabátě (1997)
¢Madona bez kabátu (1998)
¢Držkou na rohožce (2010)
Madona-v-kabate-Ivona-Brezinova---w-220-h-null.jpg 153631_big.jpg

POHÁDKY
¢Panáček Paneláček (1997)
¢Jak to bylo dál (1999)
¢Pohádky kocourka Jupíka (2001)
¢Teta to plete (2004)
¢Teta to zase plete (2007)
¢Bramborová Bára (2005)
¢Aj.
jak-to-bylo-dal.jpg 4ff5ac71b5b436b133390000.jpg

NAUČNÁ LITERATURA
¢Ilustrovaná encyklopedie pro děti (2004)
¢Míša a Šíma (2004)
¢Zvířata zblízka (2007)
obalMisaSima.jpg

PŘÍBĚHOVÁ PRÓZA PRO PŘEDŠKOLNÍ
A MLADŠÍ ŠKOLNÍ VĚK
¢Adélka a Zlobidýlko (1998)
¢Dárek pro Sáru (2008)
¢Lucka Luciperka (2002)
¢Mimínek aneb Jak jsem dostal sourozence (1999)
¢Neotesánek (2005)
¢Začarovaná třída (2002, 4. přeprac. vyd. 2011)
¢Lentilka pro dědu Edu (2006)
¢
img.jpg e8bf03ea74d76f11e4a07dec03904e9c.jpg cc37b4fd1510faf21cde7cafb0580f06.jpg

ZAČAROVANÁ TŘÍDA
¢2 nařčení z rasismu (zmocněnkyně pro lidská práva Šimůnková, ministr školství Dobeš) na základě
zařazení ukázky do čítanky
¢4 vydání
¢Ve 3 cizích jazycích
¢Zlatá stuha, nominace na Magnesii Literu
¢Zapsána na Honour list IBBY
¢Zařazena do projektu BARFIE (mezinárodní kolekce knih podporujících rasovou snášenlivost,
zastřešovala rakouská IBBY)
¢Pracovní list (pozor – jen k 1. – 3. vyd.!)
5.jpg

PŘÍBĚHOVÁ PRÓZA
PRO STARŠÍ ŠKOLNÍ VĚK
¢Zrcátko pro Markétu (1996, 2009 jako Pomeranče v podprsence)
¢Panenka z ebenového dřeva (1997)
¢Lauro, ty jsi ale číslo (1999)
¢Praprázdniny (1999)
¢Kde jsi, Pierote? (2000)
¢Lufťačky (2000)
medium.jpg 3985.jpg

¢Holky na vodítku (2002, 2002, 2003)
¢
http--d----l----l--img_pemic_cz--l--sortimg--l--007--l--9--l--9--l--0079926-23.jpg image.jpg
mediuml.jpg

¢„B-série“ (2005, 2006, 2007, 2008, 2009, 2011, ?) = „literární cestopisy“
imagesCA4IQA71.jpg 6224145d1e3fced80f7154704b0845eb7ea7456c.jpg obalBaroNebrec.jpg
bojis-se-margito-9788000020723.jpg imagesCA89FAI2.jpg obalBlazniviDonkichoti.jpg

¢„Literárně-naučná linie textu spolu s prázdninově oddechovou linií v knize Ivony Březinové
koexistuje v rovnováze, k níž autorka dospěla přiměřeným dávkováním poučení, morality, napínavosti,
zábavnosti a zamilovanosti. Rozšíření základní dějové složky o fiktivní příběh současné Jarmily
(Hynka, Viléma) zvětšuje možnosti interpretace. Ironie a parodický tón tohoto "příběhu v příběhu"
ovšem znejasňuje odpověď na otázku, zda recipient plně pochopí smysl deseti vsuvek v jejich
návaznosti na pretext a zda obsah nového textu je s to přivézt ho ke čtení Máchy s porozuměním nebo
k žádoucí etické úvaze o lásce, zradě a pomstě. Autorská strategie tak nabízí jednoduchou i
náročnější recepci: tou první se autorka nepodbízí, k té druhé vede čtenáře vlídně a s vtipem.“
¢Naděžda Sieglová : Po stopách Karla Hynka Máchy. In: Ladění č. 4, Brno 2005, s.11-12.
¢