Datum Náplň semináře Jméno a příjmení 26. 9. 2013 Úvod do studia osvojování jazyka, Funkcionalismus vs. nativismus -- Dočekal, M. (2006): Proč není Chomsky funkcionalista. In: Šikl, R. et al. (Eds.): Sborník z konference Kognice Praha, 6.–7. října 2006. Psychologický ústav AV ČR, Praha, 42–47. Smolík, F. (2000): Jak se děti učí lidskou řeč. Psychologie Dnes, 6 (2), 18–19. Smolík, F. (1999): Co zajímá výzkumníky na osvojování jazyka. Čeština doma a ve světě, 7 (3– 4), 234–237. 3. 10. 2013 Osvojování zvukové stránky jazyka -- Bónová, I. (2008): Fonologický vývin v reči dieťata. In: Slančová, D. (Ed.): Štúdie o detskej reči. Acta Facultatis Philosphicae Universitatis Prešoviensis. Filozofická fakulta Prešovskej univerzity, Prešov, 212–250. Ohnesorg, K. (1959): Druhá fonetická studie o dětské řeči. Spisy University J. E. Purkyně v Brně, Filozofická fakulta, č. 57, SPN, Brno. Ohnesorg, K. (1948): Fonetická studie o dětské řeči. Práce vědeckých ústavů, sv. 52, Filozofická fakulta Univerzity Karlovy, Praha. Pačesová, J. (1970): Some Thoughts on Language Development in Czech Speaking Children. Univerzita J. E. Purkyně, Brno. Smolík, F. (2006): Vývoj receptivní znalosti jazyka v prvních dvou letech života. Československá psychologie, 50, 238–250. Chlupová / Vopařilová 10. 10. 2013 Osvojování  morfologie   -­‐-­‐   Pačesová,  J.  (1979):  Řeč  v  raném  dětství.  Univerzita  J.  E.  Purkyně,  Brno.     Pinker,  S.  (2008):  Slova  a  pravidla.  Academia,  Praha.       Smolík,  F.  (2002):  Osvojování  českých  slovesných  tvarů  v  raném  věku.   Československá  psychologie,  46,  450–461. Hajný (Pačesová/Smolík) Pokorný (Pinker) 17. 10. 2013 Osvojování  lexika   -­‐-­‐   Kesselová,  J.  (2008):  Sémantické  kategórie  v  ranej  ontogenéze  reči  dieťaťa.  In:   Slančová,  D.  (Ed.):  Štúdie  o  detskej  reči.  Acta  Facultatis  Philosphicae  Universitatis   Prešoviensis.  Filozofická  fakulta  Prešovskej  univerzity,  Prešov.  121–168.     Ondráčková,   Z.   (2008):   Detské   slová   v  slovenčine   a   ich   charakteristika.   In:   Slančová,  D.  (Ed.):  Štúdie  o  detskej  reči.  Acta  Facultatis  Philosphicae  Universitatis   Prešoviensis.  Filozofická  fakulta  Prešovskej  univerzity,  Prešov.  251–305.     Votavová,   K.   (2008):   Vývoj   osvojování   jazyka.   Diplomová   práce.   Katedra   psychologie,  FF  UK,  Praha.     Monatová,   L.   (1973):   Vývoj   pojmu   u   dětí.   Disertační   práce.   Universita   J.   E.   Purkyně,  Brno.   Brázdil (Kesselová/Votavová) Mrštíková (Ondráčková/Monatová) 24. 10. 2013 Osvojování  syntaxe     -­‐-­‐   Smolík,  F.  (v  tisku):  Gramatické  vlivy  na  identifikaci  slov  u  dětí:  detekce  chyb  a   syntaktický  priming.  Sborník  prací  z  konference  Kognice  2007,  Olomouc.     Uhlíková,  D.  (1952):  Vývoj  dětské  řeči  po  stránce  syntaktické.  Filozofická  fakulta,     Univerzita  Karlova,  Praha.   Benešová 7. 11. 2013 Bilingvismus   -­‐-­‐   Štefánik,  Jozef  (2000):  Bilingvizmus  na  pozadí  dvoch  morfologicky  odlišných  typov   jazykov:  intenčný   bilingvizmus   u   detí.   Vydavateľstvo   Univerzity   Komenského,   Bratislava.     Bořkovcová,  M.  (2006):  Romský  etnolekt  češtiny.  Případová  studie.  Edice  Droma,   Svazek  2.  Signeta,  Praha.     Kropáčová,  Jitka  (2006):  Výuka  žáka  s  odlišným  mateřským  jazykem.  Univerzita   Palackého,  Olomouc.     Kubešová / Šmardová Balvín,   Jaroslav   (Ed.)   (2005):   Metody   výchovy   a   vzdělávání   ve   vztahu   k   národnostním   menšinám   :  mezinárodní   konference   :   4.   setkání   národnostních   menšin  a  23.  setkání  Hnutí  R  :  11.-­12.  listopadu  2004.  Komise  Rady  hl.  m.  Prahy   pro  oblast  národnostních  menšin,  Praha.   14. 11. 2013 Osvojování jazyka u jedinců se sluchovými vadami -- Gregory, S. et al. (2001): Problémy vzdělávání sluchově postižených. FF UK, Praha. Lišková, M. (2006): Osvojování češtiny a znakového jazyka: srovnání. Bakalářská práce. Ústav českého jazyka, FF MU, Brno. Strnadová,  V.  (1998):  Hluchota  a  jazyková  komunikace.  Současné  problémy  české   komunity  neslyšících  I.  FF  UK,  Praha.   Pokorná / Strachotová 21. 11. 2013 Osvojování jazyka u nevidomých dětí -- Keblová,  Alena  (2001):  Zrakově  postižené  dítě.  Septima,  Praha.     Smýkal,   Josef   (1986):   Výchova   nevidomého   dítěte   předškolního   věku.   Svaz   invalidů,  Praha.     Venclová, Iva (2004): Školní úspěšnost dětí se zrakovým handicapem. Paidó, Brno. Kereková 28. 11. 2013 Osvojování jazyka u nevidomých dětí -- Keblová,  Alena  (2001):  Zrakově  postižené  dítě.  Septima,  Praha.     Smýkal,   Josef   (1986):   Výchova   nevidomého   dítěte   předškolního   věku.   Svaz   invalidů,  Praha.     Venclová, Iva (2004): Školní úspěšnost dětí se zrakovým handicapem. Paidó, Brno. Ševčíková / Chudárková 5. 12. 2013 Metody  výzkumu  osvojování  jazyka  /  Interdisciplinarita  /  Korpusová  lingvistika   -­‐-­‐   Flowerdew,  J.  (2011):  Corpora  in  Language  Teaching.  In:  Long,  M.  H.,  Doughty,  C.   (Eds.):  The  Handbook  of  Language  Teaching.  Wiley-­‐Blackwell,  Oxford.     Karlík,  P.  (Ed.)  (2004):  Korpus  jako  zdroj  dat  o  češtině.  MU,  Brno.     MacWhinney,  B.  (2000):  Introduction  [to  the  CHILDES  project].  In:  Trott,  K.,   Dobbinson,  S.,  Griffiths,  P.  (Eds.):  The  Child  Language  Reader.  Routledge,   London/New  York.  s.  72–80.       MacWhinney,  B.  (1995):  Computational  Analysis  of  Interactions.  In:  Fletcher,  P.,   MacWhinney,  B.  (Eds.):  The  Handbook  of  Child  Language.  Blackwell,  Oxford.  s.   152–178.     MacWhinney,  B.,  Snow,  C.  (1985):  The  Child  Language  Data  Exchange  System.   Journal  of  Child  Language,  12,  s.  271–296.     Sproat, R. et al. (2001): Computational Linguistics. In: Aronoff, M., Rees-Miller, J. (Eds.): The Handbook of Linguistics. Blackwell, Oxford. 609-636. Králová / Dojczarová 12. 12. 2013 Metody  výzkumu  osvojování  jazyka  /  Interdisciplinarita  /  Korpusová  lingvistika   http://childes.psy.cmu.edu/intro/     Nebeská,  I.  (1992):  Úvod  do  psycholingvistiky.  H&H,  Praha.     Krčmová,   M.,   Richterová,   L.   (1989):   Metodika   jazykové   výchovy   v   předškolním   věku:  učebnice  pro  3.  ročník  pedagogických  škol.  SPN,  Praha.     Piaget,  J.,  Inhelderová,  B.  (2007):  Psychologie  dítěte.  Portál,  Praha.     Langmeier, J., Krejčířová, D. (2007): Vývojová psychologie. 2. aktualizované vydání. Grada Publishing, Praha.   Vygotskij, L. S. (2004): Psychologie myšlení a řeči. Portál, Praha.   Příhoda,  V.  (1963):  Ontogeneze  lidské  psychiky.  SPN,  Praha.   -­‐-­‐   Shrnutí  -­‐  závěr     Zgoda