Introducción al comentario de textos
Notas de clase
Las tres disciplinas principales que componen el estudio de la literatura:
– la historia de la literatura;
– la teoría literaria;
– la crítica literaria (comentario de textos).
Las tres se necesitan mutuamente: no se puede hacer historia sin conocer los textos, no se pueden
desarrollar herramientas y conceptos sin conocer los textos y su evolución. Pero, sobre todo, no se
puede comentar bien un texto sin conocer la tradición literaria a la que pertenece o sin utilizar los
conceptos y herramientas teóricas necesarias.
Finalidad de la crítica: facilitar la lectura y fundamentar el juicio sobre una obra. Es decir:
interpretar y valorar.
Hdez. Guerrero:
La crítica literaria no consiste en la mera declaración de la impresión subjetiva que produce
la lectura de una obra. Aunque el punto de partida sea esa primera impresión, la meta ha de ser la
identificación y la explicación de sus fundamentos tanto objetivos como subjetivos.
La crítica literaria ha de determinar, mediante el uso de criterios adecuados, el carácter
literario de una obra, ha de identificar el género al que pertenece, la corriente en la que se inscribe,
su situación histórica y su calidad estética.
La sensibilidad artística es en el lector fundamental.
Características generales (Hdez. Guerrero):
– Mediación: puente entre el sistema del texto y el lector.
– Diversidad: todo texto literario admite cualquier interpretación, pero solo algunas se pueden
fundamentar.
– Parcialidad: toda lectura es una parte del conjunto. No se puede hacer una lectura completa
y absoluta de todos los significados de un texto.
– Concreción: se basa en rasgos del texto estudiado.
– Personal: surge de cada crítico en concreto.
Lo que no es:
– Una opinión: ¡fundaméntalo!
– Un pretexto para hablar de la teoría: ¿dónde está el texto?
– Una lista de características del texto ("la lista de la compra"): ¿por qué están esas
características? ¿Qué significan?
Tipos de comentarios según el criterio al que se le dé más importancia para la interpretación:
– filológico, histórico, lingüístico, estilístico, tematológico, sociológico, psicológico, estético,
antropológico, referencial...
El comentario de los géneros literarios: ver Hernández Guerrero, cap. 7.0
El método del comentario de textos: ver Materiales de estudio (orientado a la enseñanza media).
Deberes: encontrar una crítica de arte, de cualquier arte y en cualquier idioma y traerla a clase.