Kvali + kvanti = <3
Metodologie v ISK, 6/12/2013
Kvali + kvanti
• Poměrně nový trend v ISK, ale i v
sociálně vědných výzkumech obecně
• Psychologie 1959 (Campbell & Fiske)
• Mixed Methods in the Social &
Behavioral Sciences (Tashakkori &
Teddie, 2003)
• Cresswell (2009): Research Design:
Qualitative, Quantitative & Mixed
Methods Approaches
Přehled
Načasování Priorita Kombinace Role teorie
Nesekvenční - Integrace Explicitní
První
kvalitativní
Kvali Propojení Explicitní/implic
itní
První
kvantitativní
kvanti Vložení
(embedding)
Implicitní
Postupný vysvětlující
(explanatory) design
KVANTI • Sběr dat
KVANTI • Analýza
kvali • Sběr dat
kvali • Analýza
• Interpretace celku
Postupný vysvětlující
(explanatory) design
• Kvali data jako sekundární zdroj
(ilustrace)
• Zejména pokud nás překvapí
výsledky kvantitativního výzkumu –
dovysvětlení
• Poměrně jednoduchý design x
náročný na čas
Postupný průzkumný
(exploratory) design
KVALI • Sběr dat
KVALI • Analýza
kvanti • Sběr dat
kvanti • Analýza
• Interpretace celku
Postupný transformativní
design
kvantiKVALI
kvaliKVANTI
Postupný průzkumný
(exploratory) design
• Důraz je kladený na prozkoumání
fenoménu
• Otestování vynořující se teorie
• Zorientování se v problematice a
zejména vytipování populace pro
kvantitativní výzkum
Souběžná triangulace
Sběr
dat
Analýza
KVALI
Sběr
dat
Analýza
KVANTI
Porovnání výsledků
Souběžná triangulace
• Velké nároky na výzkumníka: jak
porovnat dvě různé metody?
• Co se situací, kdy vidíme různé
výsledky?
„Multilevel“ design
Výsledek
kvanti
KVALI
Výsledek
kvali
KVANTI
„Multilevel“ design
• Pouze jedna fáze
• Rozhodování o tom, která
metodologie je nadřazená
Rozhodování o metodě
• Co je cílem?
• Kolik mám času? (1 nebo 2 fáze?)
• „Explanatory“ – nejoblíbenější
• Inspirujte se jinými výzkumy
•
Rozhodování o metodě
• Co je cílem?
• Kolik mám času? (1 nebo 2 fáze?)
• „Explanatory“ – nejoblíbenější
• Inspirujte se jinými výzkumy
• Vizualizujte metodu (mind mapy,
yED)
Checklist
je důvod pro to používat kombinaci
metod?
Můžeme strategii nějak vyzualizovat,
abychom usnadnili čtenáři orientaci?
Máme jasno v metodách sběru dat
pro kvalitativní i kvantitativní část?
Jak zajistíme kvalitu
(validita/reliabilita/kredibilita atd…)?