Opdracht 1

   Ik schrijf in mijn moedertaal 13 elke dag. Op school schrijf ik 7 de
   notities op, dan gebruik ik chat op internet om met mijn vrienden 3 te
   afspreken of ik stuur een smsje, dat is ook schrijven. Af en toe stuur ik
   een mail of ook nog een brief of een briefkaart. Elke week schrijf ik een
   artikel op mijn blog en dat vind ik 7 het belangrijkste tekst waarin ik
   mijn moedertaal gebruik.

   Ik schrijf in het Nederlands 13 bijna elke dag. Ik maak notities in het
   Nederlands op school als we een vak van 7 + 18Nederlandistiek hebben. Ik
   heb een paar 18 nederlandse vrienden en ik schrijf 14 aan ze elke twee
   weken een mail of een brief.

   Ik schrijf heel graag maar ik moet 7 een tijd en 7 een rust ervoor hebben.
   Als ik een mail of een sms aan mijn vrienden stuur dan is het meestal snel
   en kort, dan moet ik meer denken over wat ik schrijf dan hoe ik het
   schrijf. Maar als ik een artikel schrijf dan vind ik 15 leuk om rust te
   hebben en ik moet ook blij zijn met 7 de 6 finaal resultaat. Daarvoor heb
   ik de tijd nodig.

   Mijn schrijfonderwijs vind ik goed genoeg maar als ik 12 wil iets meer
   weten dan moet ik 9 mezelf informatie zoeken. Op school leren we de
   grammatica, de stijl en andere basispunten.

   De verschillen tussen tekstconventies in het Tsjechisch en in het
   Nederlands zijn niet zo groot. In het Nederlands is alles meer direct
   gezegd en in het Tsjechisch zijn we gewend 16 aan alles een beetje
   „3inpakken“. Maar dat is hetzelfde in spreken en in denken van mensen.

   Met schrijven in het Nederlands heb ik goede ervaring. Ik maak nog steeds
   veel fouten maar ik moet blijven proberen. Anders leer ik niets. Elke taal
   heeft andere manier om hoe dingen 3te uitdrukken en dat moet ik leren door
   de taal te kennen. Deze manieren kunnen niet alleen vertalen worden.17

    1. Kun je de tekst voortaans in een doc. format uploaden?

    2. Let op de werkwoorden met te + scheidbare werkwoorden met te = in de
       tekst meestal met 3 aangeduid