Pedagogika – UZB002
Podzim 2014
Mgr. Kateřina Korcová, Ph.D.
korcova@phil.muni.cz

VE ŠKOLSTVÍ SI NEVYDĚLÁTE!!!
—


UZB002
—1. úterý 17:30 – 19:00, K22
—2. středa 17:30 – 19:00, K21
—
—Přednáška je vždy spojena se seminární částí. Úkolem studentů je přečíst na daný seminář odborné
články, umístěné v e-learningovém prostředí, ELF a diskutovat o nich během seminární výuky.
—

Témata
1.Předmět pedagogiky, základní pojmy, pedagogické disciplíny.
2.Učitelství jako profese: osobnost učitele, vlastnosti učitele, pracovní činnosti.
3.Žák jako subjekt vzdělávání: typy inteligence, styly učení, tvořivost jako osobnostní
charakteristika.
4.Specifické problémy a potřeby žáků: žák se specifickými poruchami učení, problémový žák, nadaný
žák.
5.Komunikace ve škole: základní charakteristiky komunikace ve třídě, výukový dialog. Sociální klima
třídy a školy: charakteristika klimatu, metody diagnostiky, práce s klimatem.
6.Kurikulum: teorie kurikula, formy kurikula, vzdělávací cíle a jejich podoby,  kurikulární
reforma; Školní kurikulum: rámcový vzdělávací program, školní vzdělávací program a práce s nimi.
7.Česká vzdělávací soustava: úrovně vzdělávacího systému, střední školy, školská legislativa; Škola
jako organizace: řízení a rozvoj školy, pedagogický sbor, další vzdělávání pedagogických
pracovníků, vnější vztahy škol (s rodiči, zřizovateli a dalšími partnery)
8.Alternativy a inovace ve školním vzdělávání: alternativní školy, domácí vzdělávání, inovace v
práce učitele a školy.
9.Vzdělávací politika jako rámec dění ve škole: základní dokumenty a trendy, způsoby prosazování
vzdělávací politiky.

Podmínky ukončení kurzu
—Písemný test z povinné literatury a přednášek (max. 100 bodů). Pro úspěšné absolvování kurzu je
nutné získat nejméně 66 bodů.
—
—Povinná literatura
◦PRŮCHA, Jan. Moderní pedagogika. Praha: Portál, kapitoly 1-6 a 9-10
◦Texty v čítance
—

Příklady otázek v testu
—Co je to socioekonomický status? Z čeho se skládá a proč se jím pedagogika zabývá?
—Co to jsou klíčové kompetence?
—Jaké má kurikulum formy? Pro každou z forem kurikula uveďte jeden příklad a vysvětlete jej.
—

Doporučená literatura 1
—MAREŠ, Jiří. Pedagogická psychologie. Praha: Portál, 2013.
—ŠEĎOVÁ, Klára, ŠVAŘÍČEK, Roman, ŠALAMOUNOVÁ, Zuzana. Komunikace ve školní třídě. Praha: Portál,
2012.
—AUGER, Marie -Therese., BOUCHARLAT, Christiane. Učitel a problémový žák. Praha: Portál, 2005.
—CANGELOSI, James S. Strategie řízení třídy. Praha: Portál, 2006.
—FONTANA, David. Psychologie ve školní praxi. Praha: Portál, 2003.
—HOLOUŠOVÁ, Drahomíra, GRECMANOVÁ, Helena. Obecná pedagogika I. a II. Olomouc: Hanex, 1999.
—HORKÁ, Hana. Výchova pro 21. století. Koncepce globální výchovy v podmínkách české školy. Brno:
Paido, 2000.

Doporučená literatura 2
—JŮVA, Vladimír. Stručné dějiny pedagogiky. Brno: Paido, 1997.
—Manuál k přípravě školního vzdělávacího programu pro gymnázia
—PRŮCHA, Jan., WALTEROVÁ, Eliška., MAREŠ, Jiří. Pedagogický slovník. Praha: Portál, 1995 (a novější
vydání).
—PRŮCHA, Jan. Učitel. Praha: Portál, 2002.
—Rámcový vzdělávací program pro gymnaziální nebo střední odborné vzdělávání.
—VALIŠOVÁ, Alena, KASÍKOVÁ, Hana a kol. Pedagogika pro učitele. Praha: Grada, 2007.
—

Pedagogické časopisy
—Moderní vyučování,
—Učitelské listy (už nevychází, ale starší čísla jsou inspirativní),
—Pedagogika,
—Pedagogická orientace,
—Studia paedagogica,
—Orbis scholae
—

Básník Otokar Březina v dopisu Anně Pammrové (8.10.1892)
—„Učitelství jest těžký, robotný úřad, vysilující duši, ochromující fantazii, pijící sílu z
organismu; děti přicházející do školy jsou zlé, svéhlavé, bludně vychované bytosti, rafinované,
zlomyslné, zhýčkané, zbloudilé, instinktivně nepřátelské a ve velkém procentu úžasně neschopné;
vracím se po pěti hodinách vyučování fyzicky i duševně vysílen, disgustován, umrtven, zatemněn,
tupý, mdlý a sešlý. Pouze noc jest vyhrazena mé duševní práci a i tu nedostavuje se vždy dispozice,
vystřebaná celodenním rozechvíváním nervového systému …“

I takto to někdy chodí
—Marečku, podejte mi pero
—http://www.youtube.com/watch?v=s9xkoc0qiKw
—Cesta do hlubin študákovy duše
—http://www.youtube.com/watch?v=vByYbCwCeco
—Škola základ života
—http://www.youtube.com/watch?v=AVUMjITsYvM
—Kantor ideál
—http://www.youtube.com/watch?v=JhZxzNb0ZWo&feature=related
—Obecná škola
—http://www.youtube.com/watch?v=bGVXq4E2LNQ&feature=related
—Vratné lahve
—http://www.youtube.com/watch?v=0Ab1TytgTsc
—Gympl
—http://www.youtube.com/watch?v=PHuzQevbFxs
—