Folha 1 Exprimir o Presente Exprimir o Tempo Presente: hábitos Os portugueses viajam pouco para fora da Europa. Estados – gosto - sentimentos Não gosto nada de sopas de papel. Presente histórico Em 2005 mais de metade dos portugueses acha que não se deve fugir aos impostos. Presente narrativo Num momento o seu stress desce, o seu bom humor sobe, o seu cansaço desaparece. Incerteza Não sei se será verdade que os portugueses não gostam de viajar. (futuro) Intenção não realizável Eu podia almoçar contigo se tivesse tempo, mas não tenho tempo. Do passado ao presente Desde finais de 2005 até hoje temos assistido a uma acentuada subida do desemprego. Advérbios e locuções adverbiais de TemPo Agora actualmente Agora mesmo hoje em dia Neste momento habitualmente Neste instante Já Hoje Ultimamente Nestes últimos tempos De / até agora Desde... / hoje este momento Quantidades e frequências Nomes contáveis Nomes não contáveis Quantos? Que quantidade? Frequência Todos todo Sempre Muitos muito quase sempre muitas vezes Imensos/bastantes imenso/bastante com frequência frequentemente regularmente Vários várias vezes Alguns algum, um bocado de às vezes um vez por outra poucos pouco, um pouco Raramente quase nunca escassos/nenhum Nunca Graus hierárquicos de quantidade podem ser formados por Adjectivos (com ou sem grau)+nomes(+prep. DE) Grande, maior, pequeno, menor parte, percentagem, metade, número (de) Grande parte dos portugueses... A maioria dos portugueses... Mais de metade dos portugueses... Menos de metade de... Um pequeno número de ... !!!! Gente: associa-se apenas aos quantificadores: toda (+a), muita, imensa, bastante, pouca. Pessoa: associa-se a todas as palavras e expressões de quantificação. Come sempre / sempre come Iniciar uma conversa – abordar um desconhecido: Desculpe... Por acaso... Sabe-me dizer se... Importava-se de ... será que... *O SENHOR pode dizer-me as horas, pf.? - desconhecido – artigo *Carlos pode dizer-me as horas? Com valor de vocativo não tem artigo –interlocutor conhecido Expressões Coloquiais: Dar dois dedos de conversa Mais coisa menos coisa – aproximadamente Vai para 20 anos que – há cerca de 20 anos/ há quase 20 anos Para aí há 20 anos Para uma outra vez –> para a próxima –> para outra oportunidade Está a ver – compreende – percebe não estar para -> não ter paciência EX. Ela está sempre pronta para dar dois dedos de conversa. Já vai para 20 anos que a Petra vive em Portugal. A Petra vive em Portugal para aí há (uns) 20 anos. Hoje não tenho tempo de ir jantar convosco. Fica para uma outra vez/ fica para outra vez/fica para a próxima/ fica para outra oportunidade. Está a ver, eu bem lhe disse/dizia que ela não vinha. Não estou para aturar/ fazer/ pintar/ acabar isto. 1. Complete esta definição de fim-de-semana com os artigos e preposições que foram retiradas. Fim-de-semana, s.m. espaço de tempo que decorre ________ sexta-feira _____noite, ou _______meio-dia ______sábado, ________domingo ______ noite, e que muitas pessoas aproveitam _______ estadia e digressões _____ lugares fora _______ terra _______ que vivem. 2. Para fugir ao stress do dia-a-dia... Stress, s.m. efeito prejudicial que o indivíduo experimenta ao ser sujeito a uma excitação inaquada ou de duração excessiva. A. Com base nesta definição observe os conjuntos de actividades abaixo indicadas e escolha as que considera menos relaxantes e justifique. - pôr gravata ou vestir calções - ficar em casa ou sair - estar no meio de muita gente ou numa praia deserta - ir a um museu ou a uma discoteca B. Indique outras actividades que para si sejam menos relaxantes. 3. Complete o texto usando tempos verbais adequados. Não sei quantas pessoas (haver) _________ que (preferir) _______ gozar as suas férias na praia, mas com certeza que (ser) _______ muitas a julgar pela quantidade de gente que no Verão (deslocar-se) _________ até junto do mar. Desde 1970 até agora (assistir) ________ a uma enorme transformação das antigas aldeias de pescadores e de toda a costa marítima. Nestes últimos anos muitas pessoas (construir) ________ grandes prédios e aldeamentos turísticos junto do mar e muitos turistas, nacionais e estrangeiros ( comprar) _________ ou (alugar) _______ esses espaços para (passar) ______ as suas férias. Não sei quanto tempo (durar) ______ ainda esta modalidade de férias mas (ter) ______ que ter um fim... 4. Preencha as lacunas com advérbios e locuções adverbiais de tempo presente. Ultimamente, actualmente, habitualmente, desde...até, de...a ______ há muitas formas para evitar o stress. O mais importante é sair de casa ao fim-de-semana. Se gosta de ambientes calmos pode escolher, por exemplo, uma das muitas pousadas que existem ______ Norte ______ Sul de Portugal. Aí encontra ______ muitas actividades repousantes ______ manhã _______ noite. Mas se acha que ______ tem tido pouco tempo para se divertir e precisa de momentos agitados vá para uma qualquer discoteca à noite e pratique um desporto radical durante o dia. O mais importante será sempre sair de casa. 5. Preencha as lacunas com artigos e preposições adequados. De acordo com ______ sondagens feita há ________ anos, _______ portugueses viajam e lêem pouco. Muitas _______ pessoas interrogadas não compram jornais... Em 43%________ famílias são ________ mulheres que fazem as compras. A grande maioria _________ portugueses possui televisão em casa mas em contrapartida são poucos ______ que compram jornais ou revistas. 6. Escreva o contrário Muitas pessoas têm telefone / usar telefone Quase todos vêem televisão/ ler jornais Um grande número tem cartão de débito / utilizar Bastantes portugueses têm casa própria/ seguro São imensas as pessoas que têm TV/TV por satélite 7. Frequência - Organize por ordem de frequência crescente os advérbios e locuções adverbiais seguintes. várias vezes às vezes sempre nunca muitas vezes quase sempre uma vez por outra raramente frequentemente 8. Indique , por ordem crescente, com que frequência as costuma praticar. levantar-se às 5 da manhã comer bolos ao pequeno almoço andar de autocarro ler o jornal nadar falar com desconhecidos beber vinho às refeições Tpc : Apresente algumas sugestões como passar alguns dias em Portugal. Usando verbos como: viajar, ir, sair, descansar, ver, sentir, aproveitar,ler, escrever, ouvir FOLHA 2 Exprimir o TEMPO PASSADO Acção limitada no tempo pret. perf. simples Repetição até ao presente pret. perf. composto Hábitos, repetição, horas, idade pret. imperfeito Simultaneadade pret.perfeito + pret. imperfeito Passado do passado mais-que-perfeito ( auxiliar ter/haver) Incerteza no passado futuro do passado Eventualidade · Imperfeito do conjuntivo (1) · Pret. mais –que-perfeito composto do conjuntivo (2) (1) Usa-se nos mesmos casos em que se usa o presente do conjuntivo quando o verbo da oração principal está no passado. Pode expressar uma acção presente, passada ou futura em relação ao momento em que se fala. Ex. Era bom que fosses já para a biblioteca. / Embora estivesse frio na semana passada, ela ainda foi à praia. / Era óptimo que o tempo se mantivesse assim nas próximas semanas. (2) Usa-se o mais-que-perfeito do conjuntivo para falar de : · Acções passadas anteriores a outras também passadas. Embora ele se tivesse esforçado, não consegui entrar para a faculdade. * Gostei que tivessem vindo à conferência. · Acções que não se concretizaram no passado (por isso irreais). Se o Pedro tivesse dito que precisava de ajuda, tê-lo-ia ajudado. /teria ajudado o Pedro/ è /O Pedro Não pediu ajuda . Não o ajudei/ · Frases exclamativas, regidas pela expressão QUEM ME DERA QUE. ( lamenta-se que algo não tenha acontecido, ou seja, expressa-se o desejo de que a situação inversa tivesse acontecido) - QUEM ME DERA que ela tivesse vindo no Verão passado a Portugal. - Quem me dera que ele tivesse entrado! 2.Advérbios e expressões adverbiais Mesmo agora, há bocadinho, esta manhã, ontem, anteontem, na seguda-feira passada …,no outro dia, há dias, há 2 dias…,pouco antes, na véspera, na antevéspera, uma semana antes, no ano anterior, uns dias mais tarde , naqueles anos , no mês seguinte foi .., nessa altura, nessa época… 3. Duração – tempo delimitado Desde/ a partir (!!) , durante, entre…e, de…a, de…até, ao longo/ durante, já nessa época (!! Sig.até hoje) 4. Localização temporal: Exacta aproximada Informal Em 2006,* no dia 30, *às 2 horas /*mesmo / Por volta de 2006 Em vésperas de Em meados de Após- depois de Antes de Lá mais para o fim do ano 5. Duração de acções que decorrem em simultâneo: entretanto, por enquanto, ao mesmo tempo que 6. FREQUÊNCIA: Regular Irregular aos domingos/todos os domingos duas vezes por mês de dois em dois anos diariamente, semanalmente, mensalmente, quinzenalmente, de hora a hora dia a dia, mês a mês, de mês para mês … uma vez por outra de vez em quando de quando em vez de quando a quando sempre que ( chovia) todas as vezes que Verificar a atenção do interlocutor – prestar atenção Desculpe não ouvi a última parte… /Desculpe estava distraído / Desculpe estava noutra!/Como disse? /Não percebi, desculpe. / Estava a dizer que… ______ ouviu o que eu disse? / Fui clara? Está claro? É difícil de perceber? Fiz-me entender? Não há qualquer dúvida? EXPRESSÕES COLOQUAIS: Andar /Estar na lua -> estar distraído andar à procura -> tentar encontrar, procurar fala para o boneco / falar para as paredes -> falar em vão passou-me de todo -> esquecer-se completamente até … e tudo (enfático) 1. Escolha os tempos mais adequados para os verbos assinalados. Pedro Costa/ter/ _______ apenas 13 anos quando /chegar/ ____ a Lisboa para trabalhar como paquete numa das mais conhecidas lojas da cidade. Ele não /imaginar/ ______ que 19 anos mais tarde /ser/ _____ o único proprietário daquela mesma loja onde /começar/ ________ a trabalhar como paquete. 13 anos mais tarde o srov. Costa e o filho /fazer/ _____ obras de modernização com ajuda de alguns artistas famosos que /transformar/ _________ A casa num símbolo da época. Dante, diariamente, /haver/ ______ muita gente que /gostar/ ____ de admirar a nova fachada da loja. Hoje, lamentavelmente, essa fachada já não /existir/ ____________. O neto do srov. Costa /confessar/ ________ que já /arrepender-se/ ________ de a ter modificado. Ele /dizer/ ______ que /ser/ ______ um erro tê-la modificado. 2. Diga de outra maneira utilizando as expressões: não admitia que, era impensável que, não era provável que, era natural que Eu tinha 15 anos e ninguém me podia contrariar. ___________________________________ Nós éramos jovens e íamos frequentemente ao cinema. _____________________________ Elas saiam e não vinham para casa tarde sem avisar._________________________________ Não havia jeans por isso nós não as usávamos. _____________________________________ 3. Construa algumas frases sobre acontecimentos passados. Recordo-me muito bem quando __________ Ainda hoje recordo ______________ Do que mais me recordo é quando __________ Tenho tantas saudades do tempo em que__________ Ainda me lembro quando era bom________ Tenho as melhores recordações de _________ Como eu gostava de _________ 4. Era uma vez um jardim … Preencha os espaços do texto utilizando as seguintes palavras e expressões por fim – primeiro – depois – nessa altura – a seguir – antes de – mais tarde – durante Aquele jardim, ___________ ser o espaço bonito que é hoje, já conheceu outros tempos mais agitados. ______________, por volta do século XVII, foram os ladrões e perseguidos que o descobriram e ali se escondiam da polícia. __________, durante o Terramoto de 1755, foram os sobreviventes que ali se refugiaram e algum tempo ali permaneceram. Foi também __________ que se começou a construir uma nova basílica que alguns anos _________ ardeu, sendo o fogo de origem criminosa. Ainda _________ algum tempo foi consideraderado um espaço amaldiçoado, mas__________ começaram a ser plantadas algumas árvores o que fazia já prever que _______ iria surgir um jardim… 5. Coloque as seguintes frases no passado Eles lembram-se que o conheceram na festa dos anos da Ana. Vocês ainda se lembram que nos escreveram este postal. Eu lembro-me que vim muito tarde para casa. 6. Encontre sinónimos para as palavras e expressões sublinhadas. O cheiro das rosas era intenso e ela recordava-se sempre da casa dos avós em Chaves. Naquela altura o avô coleccionava rosas de todas as qualidades e feitios e o jardim estava repleto delas. É por isso que ainda hoje sempre que sente o perfume das rosas o seu pensamento voa ao tempo da sua meninice. 7. O actual Jardim do Príncipe Real já passou por muitas fases antes de ser o bonito espaço que é hoje … Junte as seguintes frases, fazendo as transformações necessárias. · Primeiro foi refúgio de bandidos – Depois foi um lugar onde havia moinhos. Antes de _______________________________________________________ · Primeiro foi local de pastagens – depois foi construída uma basílica ________________________________________________________________ · Primeiro a capela ardeu – depois as torres caíram _________________________________________ · Primeiro roubaram os paramentos - depois incendiaram a igreja. _________________________________________ · Primeiro foi plantada uma araucária – depois puseram o grande tanque _______________________________________ 8. Complete o texto com as expressões de temporais em vésperas de - em meados de – nessa altura – no dia anterior – de vez em quando – na semana anterior – enquanto – anteontem Nem sempre, mas _______ passo pelo jardim. Ontem, quanto por lá passei, vi o mesmo grupo de pessoas que já tinha visto ________ e na ________________. Estávamos ______________ de Novembro, os dias estavam frios mas o sol ainda era quente, por isso aquelas pessoas já de idade, passavam horas no jardim a apanhar um pouco de sol _____________ jogavam às cartas. Ontem estavam apenas 4 pessoas; mas __________ estava um grupo de uns 8 ou 9 e ________ tinha estado cerca de 15, todos com a sua atenção centrada no jogo. O numero parecia aumentar ________________de dias feriados ou de fins-de-semana; provavelmente era ____________ que a maior parte tinha o tempo mais livre. 9. REcorde uma situação passada por si que jamais esquecerá e descreva-a. 10. Explique as frases seguintes: Compete ao governo decidir sobre esta matéria. O João compete com lealdade com o seu adversário. Ela acabou com as aulas de música. Ela acabou por ceder. A Maria chegou de Lisboa. A Maria chegou por Lisboa. A Maria chegou a Lisboa. Ele deu com o rapaz a abrir-lhe a mala. Ele deu com a casa sem dificuldade. Ele deu de caras com a Ana. Ele deu por isso. Ele dá-se bem com todos. Folha 3 Exprimir o tempo futuro Decisões tomadas · verbo no presente: Está combinado que hoje vamos ao teatro. Certeza no futuro · v. no presente: Para o ano faço anos numa segunda-feira · ir+inf/ : No próximo ano vou passar as férias aos Açores · Fut. pres.: De certeza que os típicos quiosques nunca desaparecerão por completo de Lisboa. Sugestão · Ela terá de encomendar mais uma vez o livro. Previsão · haver-de + infinitvo:Hei-de ir à bibliteca esta semana, mas ainda não sei quando. Intençãorealizável · Havemos de ir ao ginásio Passado do futuro · fut. composto: As obras de restauro estarão acabadas durante o próximo mês. Eventualidade · futuro do conjuntivo: Se tiver tempo telefono-te. Venha quemvier, será sempre bem-vindo. Imperativo · É necessário que se faça uma leitura atenta do texto. Alguns advérbios e expressões adverbiais de futuro Tempo exacto/ aproximado Sem especificação Amanhã Depois de amanhã Na/o próximo/a-dia (s) , semana(s), mês(s), ano(s) … Daqui a /Dentro de /1,2/ dia(s), semana(s), mês(s), ano(s) … daqui a nada daqui a pouco/bocadinho/a bocado Lá mais para o início/o meio /o fim … Um dia destes Um destes dias Para aí um dia destes Qualquer dia Um dia qualquer Outrodia Outra altura Em qualquer (outro) dia Em breve Brevemente (…) Sujeito indefinido: -SE Dantes bebia-se menos álcool do que hoje. (3ªp.sing) Forma Passiva: Aqui serão construídas novas casas. -->Aqui construir-se-ão novas casas. Expressões Coloquiais: Estar nas tintas para…= não querer saber do assunto está-se mesmo a ver! = é muito duvidoso são sete cães a um osso = muita procura para pouca oferta se calhar = talvez, é possível que seja… tanto faz = é indiferente ir aos arames = ficar furioso não faz mal = não tem importância estar deserto de = estar desejoso por COMO DEMONSTRAR INTERESSE/ DESINTERESSE Interesse + surpresa A sério? É mesmo verdade? De certeza? Que bom/ maravilha! Nem posso acreditar! Não é possível ! Não posso! Incrível! Estás a brincar! Que pena! Que horror! Que chatice! Essa agora! … Interesse+ dúvida/desaprovação De modo nenhum. De forma nenhuma. Não é a sério, pois não? / Era só o quefaltava! Nãopode ser verdade! Assimnão! Indiferença + ironia Não me faça rir! - Ainda gostava de ver – Está-se mesmo a ver – Estou para ver! – Sei lá – Vai tudo dar ao mesmo Tanto faz – Para mim é-me indiferente – Talvez pode ser que sim… ATÉ PODE SER QUE SIM! Nem por isso… Para mim é igual Muitodesinteresse Tábem. E depois? Estou-me nas tintas! Quero lá saber! Exercícios: 1. Completecom os temposverbaisqueconsiderarmaisadequados para exprimir o futuro. No próximo ano eles (construir)______ a casa que só (ficar) ______ pronta no princípio do ano seginte. Esta casa /ter/ _____ 4 quartos, 3 casas de banho, uma enorme sala de estar e uma cozinha. As árvores que já /existir/ _______ em volta /fazer/ ______ parte de um pequeno jardim que /circundar/ ________ toda a casa afastando-a da estrada. A entrada para a garagem/fazer-se/ _______ pelo lado esquerdo entre a estrada e a parede do lado norte. Prevê-se ainda a construção de uma piscina mas ninguém /saber/________ ao certo quando vai acontecer. 2. Escreva uma frase equivalente. Não sei quem fará as obras mas alguém as fará. As obras _____________ Não sei quem escreverá os textos mas alguém os escreverá. Os textos _________ Nãosei quem verá os espectáculos mas alguém os verá. Os espectáculos_____ Alguém acenderá as luzes no dia da inauguração. As luzes __________ Alguém abrirá as portas dentro de pouco tempo. As portas ___________ 3. Complete as frases Hoje nãotemos tempo para iraocinema mas quando __________ Hoje nãoháespectáculo para irmos ver mas quando ___________ Hoje nãopossosair de casa para irmosbeber um copo mas quando __________ Estasemananãotrazembilhetes para irmosaoteatro mas quando ___________ Elesnãovêmeste ano para nos encontrarmos mas quando ____________ 4. Complete as frasesseguintesutilizandodiferentesformas de expressão de futuro. / ir ao museu ver a nova exposição/ Qualquer dia nós___________________ / passar umas horas na esplanada do CCB/ Um dia destes eu_________________________ /descer aojardim para tomar um café/ Daqui a pouco eu ____________________ / descobrir o prazer de visitar a cafetaria do Museu/ Em breve eles ________________________________ 5. Complete: Quer beber alguma coisa? Beba o que __________ Prefere fazer a volta ao Bairro Alto? ______________ Gostam de ver novos ambientes ? ________________ Preferes ver as esculturas do jardim? _____________ Queres ir ver as outras salas? ________________________ 6. As frases seguintes exprimem uma ideia passada. Transforme-as para o futuro. Depois de terconstruído a casa pude decorá-la. Quando já_________________________________________ Depois de terem vistováriosapartamentosescolheram um. _________________________________________________ Depois de termos escolhido os móveisescolhemos os tecidos. ________________________________________________ Depois de terem comprado os móveisdescobriramquenãotinhamespaço para os pôr. ________________________________________________ TPC 7. O que é · um palco? · um museu? · Uma cafetaria? · Coliseu dos Recreios de Lisboa? ( Procure informações sobre a história deste espaço) 8. Dê sugestões para uma visita a locais característicos de uma cidade que conheça bem, diferenciando as três partes do dia. Use expressões de futuro e evite nomear o sujeito. /Ex.: vai-se, pode ir-se, é possível ir, etc./