Doplň i/y Poddaní začali dob_ jať starob_ lý hrad. Na b_ cykli netreba dob_ jať batériu – má dynamo. B_ strý obchodník musí pamätať hlavne na odb_ t a pri jednaní sa nesmie nechať odb_ ť. Nem_ sli si, že sa tam nebudeš um_ vať. Povedz m_ , prečo sa tak m_ liš? V lese pop_skoval p_ šný p_ tliak. V dvierkach klietky sa objavil zajačí p_ sk. Len čo nás r_ s zavetr_l, tr_ skom sa skr_ l. V riečke bola kr_ štáľovo čistá voda. S_ n Jurko nastrúhal s_ r a nas_ pal ho s_ korkám. Aj s_ ta hus s_ pí na cudzích ľudí. V_ máte tiež taký zv_ k v_soko v_ skakovať pri otcovom príchode? Deti pri potoku v_ skali od radosti. Nabrúsený jaz_ k vie narob_ ť veľa nešťastia. Deti jej dali prez _vku Jaz_ čnica. Čo si rob_ l v noci, keď tak z_vaš? Ako sa do hory volá, tak sa z nej oz _va. V_ siaca prskavka iskr_ , iskry v_ tr_ skujú na všetky strany. Niekedy sú ľudské b_ dliská prep_ chové, ob_ čajne sú to jednoduché príb_ tky. Ľudia, ktorí v_ dia v_ s_ chať a umierať lesy, volajú po záchrane. Ľadové kr_ hy rieky Tor_ sy v_ r_ pali jamy v zemi. V_ držal b_ si na b_ čích zápasoch? R_ s sa m_ hol pred našimi očami, až sme sa m_ kli. Starob_ lý hrad sa v_ p_ nal nad riekou, v hustej hmle spl_ va s okolím. V leštená p _nzeta sa m_ m_ hala pred unavenými očami. Tr _znitelia b_ hneď p_ tali v_ kupné, ner_ skovali b_ svoj život. V slovách cudzieho pôvodu správne doplň i/í; y/ý Základnými znakmi básní sú r_ m a r _tmus. Súčasťou ľudovej slovesnosti sú aj pranost_ ky. V gréckej m_ tológii sa dočítame o živote božských t_ tanov. Naša úspešná g_ mnastka musela r_ skovať, aby si vo svojej d_ sciplíne udržala druhé miesto, pretože jej r _valky zacvičili výborne. Spolužiaka po úraze hosp_ talizovali v miestnej klin_ ke. H _draulický lis mal poruchu. V posledných rokoch sa na našej planéte zmenili klimat_ cké podmienky. Na koberci boli as_ metrické tvary. Na r _mse sa usadili holuby. S_ labický verš bol t _pický pre obdobie romantizmu. Niektorí ľudia sú veľkí s_ mulanti. T_ m volejbalistov sa prebojoval na olympiádu. Vyrozprávaný príbeh bol len f_ kciou. Tr_ búny sú preplnené fanúšikmi. Na jar sa rozšíril v_ rus chrípky. V _kendové raňajky predstavujú malý r_ tuál. Doplň v prídavných menách veľké alebo malé písmená a správnu príponu Táto Hviezdoslavov_ báseň je pekná a poučná. Voda _tudeného potoka prudko stúpla. Učili sme sa, že _odžovsko- _attalovská reforma v mnohom zmenila _túrov pravopis. Svätoplukov vojnové výboje oslabili _eľkomoravskú ríšu. Žiaci mohli pri písomke použiť _lovensko-anglický slovník. Na stožiari viala štátn_ zástava _lovenskej republiky. Niekoľkí _lovenskí športovci sa vrátili s medailami. Z jaskýň ma najviac zaujala _obšinská ľadová jaskyňa. Bývali v _unajskej Strede na _lavnej ulici. Na _ámestí predávali _aliansku zmrzlinu. Niekomu je _ánošíkovská tradícia úplne cudzia, ale nepohrdol by _ánošíkovým pokladom. Milanov_ košeľa bola pohodená na stoličke. Zámená – doplň správne i-í/y-ý. Stromy sú sam_ kvet. V telocvični sú sam_ chlapci. Niektor_ sa ani nenamáhali ospravedlniť. V ktor_ chs_ novinách som čítal zaujímavú perličku. V tejto situácii sme sa cítili ak_ si neistí. Chlapci sa vrátili úplne zmenení, in_ . Dospeli ste k tak_ m ist_ m výsledkom? Na basketbal prišli sam_ dospelí. S hent_ mi ľuďmi nechcem mať nič spoločné. Poznáš tamt_ ch hostí? Čo sa sem tamt_ pchajú? Mám na nich všetk_ ch zlosť. V každ_ ch novinách o tom píšu. Stretávaš sa so svoj_ m otcom? S tvoj_ mi známkami nie som ani trochu spokojná. Svoj_ m rodičom nezvyknem klamať. Sestra je spokojná so svoj_ m účesom. Doplň správne i/y v číslovkách: Na siedm_ deň prestalo pršať. Prv_ raz som ťa nezbadala. Vtom sa zjavil drak s dvanást_ mi hlavami. Spomedzi ôsm _ch súrodencov bol najlepším hudobníkom. Dvadsiat_ siedm_ spolužiaci sú už prijatí na stredné školy. Počas piat_ ch-šiest_ ch rokov tu nastali veľké zmeny. Po prv_krát dobehol v behu na 20 kilometrov dvadsiat_ ôsm_ . Mnoh_ sa prihlásili do súťaže, no máloktor_ z nich vydržal do konca. Na oslavu svojich pätnást_ ch narodenín pozval piat_ ch najlepších priateľov. Podľa posledných štatistík sa muži u nás dožívajú v priemere šesťdesiat_ ch šiest_ ch a ženy sedem- desiat_ ch piat_ ch rokov. Stalo sa to v tridsiat_ ch rokoch devätnásteho storočia. Na exkurziu odchádzajú žiaci všetkých troch ôsm_ ch tried.