Závěrečný syntetizující úkol - Informační gramotnost		
			
	Student	Téma navrhované vzdělávací aktivity	Cílová skupina navrhované vzdělávací aktivity
1.	Matoušek R.	Komplexní proces práce s informacemi online                              	Zdravotní sestry    
2. 	Hortová M.	Ukládání a zálohování „tradičních“ informací                               	Maminky na mateřské dovolené                             
3. 	Konečná I.	Analýza tradičních informací pro osobní potřebu                              	Pracovníci obecních úřadů            
4. 	Blažejová M.	Ukládání a zálohování e-informací                                                     	Žáci odborného učiliště   
5. 	Pokorná E.	Vyhledávání relevantních informací – „tradičně“                         	Externí firemní vzdělávání v malé firmě 
6. 	Polomská I.	Definování informační potřeby pro osobní účely                             	Děti ve věku 6-11 let ze sociálně znevýhodněného prostředí 
7. 	Hurná S.	Definování informační potřeby pro odborné/profesní účely      	Studenti VŠ studia – budoucí učitelé 
8. 	Sovková Z.	Efektivní způsoby e-komunikace                                                           	Žáci střední školy s maturitou ve volnočasové instituci
9. 	Závodný L.	Efektivní způsoby „tradiční“ komunikace                                        	Interní firemní vzdělávání ve velké firmě   
10.	Sedláková E.	Analýza online informací pro osobní potřebu                                     	Žáci 2. stupně ZŠ v prostředí formálního (školního) vzdělávání    
11.	Frömelová D.	Vyhledávání relevantních informací – online                                     	Pracovníci městských úřadů     
12.	Vančurová Š.	Organizace e-informací                                                                              	Nezaměstnaní déle než 3 roky                                                       
13.		"Hodnocení ""tradičních""  zdrojů informací                                           "	Senioři 65 + (genderově smíšení)                                                  
14.		Hodnocení e-zdrojů informací                                                                   	Studenti VŠ - budoucí zaměstnanci cestovní kanceláře                    
15.		Komplexní proces práce s informacemi (NE online)                   	Knihovníci městských knihoven v dalším vzdělávání           
16.	Brychtová K.	Využití online informací pro osobní potřebu 	Žáci 2. stupně ZŠ v prostředí neformálního vzdělávání 
17.		Organizace „tradičních“ informací	Předškolní děti
18.	Štecher M.	Využití online informací pro publikování	Učitelé ZŠ nebo SŠ s praxí více než 10 let
19.		Tvorba dokumentů on-line	Žáci vyšších ročníků gymnázií