Interpretace, interpretovat, interpret - Výklady pojmu
Vypracovala Renáta Žáková
INTERPRETACIÓN n. f. Acción y efecto de interpretar. 2. Explicación, comentario:
interpretación de uno texto, de una obra. 3. Investigación dirigida a aprehender el sentido y
alcance de una norma jurídica. 4. Acción o forma
de representar o de ejecutar una obra dramática, musical, coreografíca, etc.
5. SICOANÁL. Trabajo realizado por el paciente ayudado por su sicoanalista, para descubrir el
sentido inconsciente que hay en su comportamiento.
(TORO Y GISBERT, Miguel de; 2001)
Překlad do Čj
INTERPRETACE n. f. Činnost a účinek tlumočení. 2. Vysvětlení, komentář: interpretace textu,
díla. 3. Výzkum zaměřený na pochopení smyslu a rozsahu právní normy. 4. Akce nebo forma
představit nebo provádět dramatické, hudební, choreografické dílo atd.
5. SICOANÁL. Práce provedené pacientem pomáhají jeho psychoanalytikovi, aby objevil jeho
pocity skryté v projevech jeho nevědomého chování.
INTERPRETOVAŤ: vykladať, vyložiť, vysvetľovať, vysvetliť, objasňovať, objasniť (zákon,
dejiny); tlmočiť
(Písarčíková, Michalus; 1990)
Medical Definition of INTERPRETATION
:the act or result of giving an explanation of something
interpretation of the symptoms of disease
; especially :an explanation in understandable terms to a patient in psychotherapy
of the deeper meaning according to psychological theory of the material related and
the behavior exhibited by the patient during treatment
Legal Definition of INTERPRETATION
:the act or result of interpreting — compare CONSTRUCTION
(Merriam webster; 5. 10. 2017)
Interpretace v hudbě
Při interpretaci hudebního díla má velký
význam umělec (instrumentalista, zpěvák či dirigent), který je zprostředkovatelem
mezi skladatelem a posluchačem (tzv. dává notovému zápisu "duši").
(Wikipedia; 9. 10. 2017)
Moje definice:
Interpretací vyjadřujeme svůj postoj nebo postoj někoho jiného k určitému stanovisku. Toto
vyjádření může mít verbální či neverbální povahu. Je orientováno na publikum ale i na
jednotlivce. Odehrává se skrze interpreta (vyjadřovatele) a to zúčastněně (zapojuje k projevu
sebe samého) nebo nezúčastněně prostřednictvím modelu, kterým je živá bytost, přírodnina,
neživý objekt hmotné povahy či paměť uložena v nosiči (písemném, obrazovém, zvukovém)
nebo v lidské mysli. S modelem může spolupracovat nebo jej nechat volně působit na
publikum. Interpret využívá svou pružnost (zejména své vlastní schopnosti a dovednosti) a
také pružnost modelu (možnosti jeho využití v co nejširším pojetí). Vše lze vzájemně
propojovat, vytvářet vztahy a kombinace a taktéž i rozdělovat nebo přeměňovat.
Jak s interpretací pracují média jako je televize?
Moje verze jejich tvrzení
„Je nepodstatné, co se líbí nám, musí se to líbit těm, pro které to je.“
Ukázka ze zdroje:
(Roth; 2005)
Ukázka způsobu interpretace Muzea moderního umění v New Yorku
Můj výklad jejich tvrzení: „Návštěvník se nesoustředí na konkrétní objekty, ale vnímá tvorbu
autora jako celek.“
(MCKENNA-CRESS, KAMIEN; 2013)
Interpretace prostřednictvím předmětu (objektu)
(PEARCE; 1990)
Moje shrnutí o článku z knihy The multisensory museum viz ukázka níže
Zajímavý způsob předávání informací o produktech přírody skrze jejich pěstování a využití
v přípravě pokrmů. Děti se touto činností dozvídají důležité informace o plodinách své země
a učí se pochopit jejich význam.
INTERPRETACE je založena na vlastní zkušenosti a na smyslovém vnímání cílové skupiny
(LEVENT, PASCUAL-LEONE; 2014)
Zdroje:
TORO Y GISBERT, Miguel de. Pequeno Larousse Ilustrado. París: Larousse, 2001.
PISÁRČIKOVÁ, Mária a Štefan MICHALUS. Malý synonymický slovník. 6. vyd. Bratislava:
Slovenské pedagogické nakladateľstvo, 1990, 252 s. ISBN 80-08-00895-4.
Pojem interpretace dostupný z https://www.merriamwebster.com/dictionary/interpretation
(5. 10. 2017)
Interpretace v hudbě, dostupné z https://cs.wikipedia.org/wiki/Interpret_(hudba)
(9. 10. 2017)
ROTH, Jiří. Mediální výchova v Čechách. Praha: Tutor, c2005. ISBN 80-86700-25-9.
MCKENNA-CRESS, Polly. a Janet A. KAMIEN. Creating exhibitions: collaboration in the
planning, development, and design of innovative experiences. Hoboken, N.J.: Wiley, 2013.
PEARCE, Susan M. Objects of knowledge. Atlantic Highlands: Athlone Press, 1990. New
research in museum studies, 1.
LEVENT, Nina a Álvaro PASCUAL-LEONE, ed. The multisensory museum: cross-disciplinary
perspectives on touch, sound, smell, memory, and space. Lanham: Rowman & Littlefield,
2014. ISBN 978-0-7591-2354-0.
Další podněty:
KADLECOVÁ, Kateřina. Dívky a girls podle českých dívčích časopisů: jazyk, ideologie, publikum
a jeho přístup. Liberec: Bor, 2007. Jazyky a texty. ISBN 978-80-86807-57-7.
LÁBOVÁ, Alena a Filip LÁB. Soumrak fotožurnalismu?: manipulace fotografií v digitální éře.
Praha: Karolinum, 2009. ISBN 978-80-246-1647-6.