Lekce 1. Příprava na hodinu К каждой лекции студент должен: 1. прочитать теорию; 2. иметь при себе (в распечатанном виде или на электронном носителе) практический материал; 3. тренироваться в чтении и произношении скороговорок; Своевременное выполнение работы является условием для получения зачета. Для успешного завершения курса и получения зачета необходимо: 4. Обязательное посещение. Допускается минимально 3 пропуска без указания причины. 4, 5 и более пропусков нуждаются в официальной объяснительной, поданой в деканат и зарегистрированной в IS. 5. Итоговый тест минимум на 60% Студенты, не выполнившие пункт 1 - 4, не будут допущены к итоговому тесту. После окончания лекций им будет автоматически поставлен "незачёт". Все практические и теоретические материалы данного курса основаны на следующих книгах: BRYZGUNOVA, Jelena Andrejevna. Zvuki i intonacija russkoj reči [Bryzgunova, 1981]. Moskva: Russkij jazyk, 1981. LEBEDEVA, Julija Georgijevna. Zvuki, udarenije, intonacija : (učebnoje posobije po fonetike russkogo jazyka dlja inostrancev). Moskva: Russkij jazyk, 1975. LJUBIMOVA, Nina Aleksandrovna. Obučenije russkomu proiznošeniju : artikuljacija, postanovka i korrekcija russkich zvukov. Moskva: Russkij jazyk, 1977. Бархударова, Е. Л. – Панков, Ф. И. По-русски с хорошим произношением. Практический курс звучащей речи. Москва : Русский язык, 2008. 192 с. ISBN 978- 5-88337-160-7. Оливериус, З. Фонетика русского языка. Praha : SPN, 1978. 164 c. Лекции курса, как и итоговый тест, на русском языке. Если вы не смогли прочитать и понять эту вводную информацию, подумайте о регистрации курса и хорошо взвесьте свои силы. ВВОДНАЯ ЛЕКЦИЯ. ТЕОРИЯ. Основные темы занятий: · Система гласных звуков русского языка · Основные фонетические процессы в русском языке: · Редукция гласных [а, о] после твёрдых согласных · Редукция гласных [а, э] после мягких согласных · Особенности редукции гласных после согласных [ж, ш, ц] и [ч’, ш’:] · Система согласных звуков русского языка · Ассимиляция согласных по твёрдости – мягкости · Ассимиляция согласных по звонкости – глухости · Упрощение групп согласных · Особенности твёрдых согласных [ж, ш, ц] и мягких [ч’, ш’:] · Фонетическая транскрипция · Типы интонационных конструкций в русском языке Буквы и звуки Буквы – это графические знаки, с помощью которых звуки речи обозначаются при письме. Всего 33 буквы. Полного соответствия между буквами и звуками нет. Звуки мы произносим и слышим, буквы — видим и пишем. В слове может не совпадать количество букв и звуков, их звучание и написание. Между буквами и звуками нет однозначного соответствия. Необходимо различать звуковой и буквенный состав слова. * Все звуки в слове могут соответствовать своей букве: стол [стол] . * Одна буква может обозначать разные звуки: в словах плод [плот], плоды [пллдЫ] буква о использована для обозначения звуков [о], [а], а буква д — для обозначения звуков [т] и [д]. * Буквы могут не обозначать звуков: * буквы Ь и Ъ не обозначают звуков: молЬ [мол’], сЪезд [сj’эзд]; Одна буква может обозначать два звука: * буквы е, ё, ю, я в начале слова, после разделительных Ь, Ъ и гласных обозначают по два звука [й’э], [й’о], [й’у], [й’а]. Звуков е, ё, ю, я в русском языке не существует. * буквы б, в, г, д, з, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х для обозначения согласных звуков обозначают либо твердые согласные звуки, либо мягкие: мел — мол. Двузначность букв связана со слоговым принципом функционирования русской графики. Сущность этого принципа заключается в том, что в качестве единицы письма и чтения выступает не буква, а слог, т.е. сочетание букв для обозначения согласного и гласного звуков, где буквы взаимно обусловлены. Слоговый принцип используется для обозначения твёрдости и мягкости согласных, а также при обозначении согласного звука [й]. Фонетический слог — это один гласный звук или гласный в сочетании с одним или несколькими согласными звуками, которые в процессе говорения произносятся одним толчком выдыхаемого воздуха. Необходимо различать фонетический слог и слог для переноса слова. Деление слова на слоги — это характеристика звучащей речи. По составу слог может состоять из одного, двух или более звуков. В речевом потоке мы слышим именно слоги, из которых складываются слова, поэтому фонетический слог (слог) — это наименьшая единица произнесения слова, а звук — кратчайшая единица речи. В состав слога обязательно входит гласный звук, поэтому в слове столько слогов, сколько гласных: го-ло-ва, о-го-род — по 3 слога. Открытые и закрытые слоги. * Открытые слоги заканчиваются на гласный: трава [трл-ва], гора [гл-ра], корова [кл ро-ва], молния [мо-лн’и-й’а], весна [в’и-сна]. Таких слогов большинство. * Закрытые слоги заканчиваются на согласный : дом [дом], война [влй’-на] , картуз [клр-тус], корпус [кор-пус], желтеть [жыл-т’эт’] Закрытые слоги встречаются * в конце фонетического слова, * в середине слова при стечении двух и более согласных: * после [й’], * после непарных по звонкости-глухости [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’], за которыми следует парный по звонкости-глухости согласный). Слова могут состоять из одного открытого слога (да, бра), из двух или нескольких открытых слогов (ра-ма, во-ро-на), из одного или нескольких закрытых слогов (нет, лень, лен-тяй, мой-ка, кон-тей-нер), из открытых и закрытых слогов (при-рост, во-ди-тель). Разбиение слова на слоги и количество слогов указываются при фонетическом разборе слова. Деление на слоги производится по фонетической транскрипции, а не по орфографической записи слова, так как слог — это фонетическая единица и характеризует звучащую речь. * Один звук может передаваться разными буквами: в словах циркуль [цыркул’ ], улыбаться [улыбаца ] звук [ц ] передается буквой ц и буквами тс (тьс). Всего 33 буквы: * 10 гласных букв: а, у, о, ы, и, э, я, ю, ё, е; * 21 согласная буквы: б, в, г, д, ж, з, й, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ; * Ь и Ъ знаки, которые не обозначают отдельных звуков. Звуков — 42 : * 6 гласных звуков: [а], [о], [у], [и], [ы], [э], * 36 согласных звуков: [б], [б’], [в], [в’], [г], [г’], [д], [д’], [ж], [з], [з’], [й’], [к], [к’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [п], [п’], [р], [р’], [с], [с’], [т], [т’], [ф], [ф’], [х], [х’], [ц], [ч’], [ш], [щ’]. · Только твёрдые согласные [ж, ш, ц ] - жук, шуба, цирк. · Только мягкие согласные [ч’ , ш’: , j ] - май, чай, щука. Различие количества согласных букв и звуков связано со способом отражения твёрдости и мягкости согласных на письме. Звуки обозначаются буквами, но произношение и написание слова при этом могут не совпадать. Гласные звуки Если струя воздуха свободно проходит через носовую или ротовую полость, не встречая на своём пути никаких препятствий, то произносится гласный звук. Голосовые связки при этом напряжены и сдвинуты. Воздушная струя колеблет их, в результате этого колебания возникает музыкальный тон, то есть голос. Гласные звуки состоят из чистого тона. Так как преград нет, шумы не возникают и к голосу не примешиваются. Система гласных называется вокализмом (от лат. vokalis – голосовой). В русском языке 6 гласных звуков ([а], [о], [э], [и], [ы], [у]). Артикуляционная характеристика гласных включает в себя следующие признаки: подъём, ряд, лабиализованность/нелабиализованность (огублённость/неогублённость). Подъём (Zdvih) – движение языка по вертикали (poloha jazyka ve směru vertikálním) и соответствующая степень подъёма языка к нёбу. Гласные – тоновые звуки, различающиеся качеством тона. Различие в качестве тона достигается за счёт изменения конфигурации резонатора движениями языка. Язык может двигаться вперёд и назад, вверх и вниз. Гласные, которые образуются без движения языка вверх, называются гласными нижнего подъёма ([а]); гласные, образуемые движением языка вверх, называются гласными среднего ([э], [о]) и верхнего подъёма ([и], [ы], [у]). Zdvih - pohyb jazyka po vertikále. Při vyslovení vysoké samohlásky se jazyk zvedne až hornímu patru, naopak při vyslovení nízké samohlásky se jazyk zvedá jen minimálně. Ряд (Řada) – движение языка по горизонтали (poloha jazyka ve směru horizontálním) и соответствующая степень продвинутости языка вперёд или его оттяжка назад. Гласные, которые образуются без передвижения языка вперёд или назад, называются гласными среднего ряда ([ы], [а]); движение языка вперед создаёт гласные переднего ряда ([и], [э]), движение назад создает гласные заднего ряда ([у], [о]). Řada samohlásek je rozdělena podle horizontálního pohybu jazyka. Existují 3 typy pozice jazyka. Samohlásky přední řady, střední i zádní. Ряд Подъем передний средний задний Верхний (vysoký) и ы у Средний(středový) э о Нижний (nízký) а Нелабиализованные (Nelabializované) Лабиализованные (Labializované) Лабиализованность – округлённость губ при произнесении гласных звуков. По различию в работе губ все гласные звуки делятся на две группы: а) гласные, при образовании которых губы вытянуты вперёд и округлены, и б) гласные, образуемые без вытягивания и округления губ. Гласные звуки [о] и [у] являются лабиализованными (от лат. labialis – губной), так как в их образовании принимают участие губы; напр. : роза, локоны, кошка, мой, тоже, остальные звуки – [а], [и], [ы], [э] – нелабиализованными. Произношение гласных звуков основано на фонетическом законе современного русского литературного языка – редукции гласных. В силу динамического характера русского ударения произносительная энергия между слогами распределяется неравномерно. Гласный звук, находящийся в сильной позиции (под ударением), произносится чётко, в то время как в слабой позиции (без ударения) он артикулируется менее отчётливо, то есть редуцируется. В силу редукции безударные гласные сокращаются по длительности (количество) и утрачивают отчётливое звучание (качество). Редукции подвергаются все безударные гласные, но степень редукции их неодинакова. Гласные звуки [у], [и], [ы] в безударном положении сохраняют своё основное звучание, лишь изменяясь в количественном отношении, то есть произносятся более ослабленно по сравнению с ударными. Звук [а] Звук [о] Упражнение 1. Прочитайте предложения. Рос мак. Там зал. Там бар. Май и март. У вас бас. Вот рак. Он стар. Зал там. Мой мак. Вот дом. Вот рак. У дома вол. Том рад. Дом там. Упражнение 2. Прочитайте предложения. Вот дом. Дом нов. У дома мост. Мой нос. Мой рот. Том толст. Вот слон. Дай зонт. Это кот. Вот сок. Там Дон. Там мост. Звук[ у] Звук [ы] Упражнение 3. Прочитайте предложения. Вот лук. Вот суп. Суп тут. Сук сух. Это ухо. Стук-стук. Упражнение 4. Прочитайте предложения. Мой сын. Вот сыр. Бык у избы. Из трубы дым. Волк выл. Супы вкусны. Из Крыма. Там мыс. Ты сыт. Упражнение 5. Прочитайте предложения. Бык и кот. Друг и враг. Друг Иван. Мох и луг. Дуб и гриб. Суп и каша. Брат Иван. Сын и брат. Брат и сын. Иду к Ивану. Ты с Иваном. Иду от Иры. Упражнение 6. Читайте. Различайте звуки [а-о-у] мол – мул лак – лук стол – стул сад – суд тот – тут дол – дул сох – сух сок – сук сап – суп