Tema 1. Introducción al estudio diacrónico del léxico

Texto 1:

Metzeltin, Michael (1992): “Etimología e historia del léxico”, en Lexikon der Romanistischen Linguistik (LRL), vol. VI, 1, Tübingen, Max Niemeyer Verlag, págs. 440-457.

1. Formule la definición de etimología.
2. ¿Quién es el fundador de etimología?
3. ¿Cuáles son los principios que sustentan la etimología desde San Isidoro de Sevilla hasta el siglo XVIII?
4. ¿Cuándo comienza la etimología moderna en España y cuáles son sus precursores?
5. Defina los siguientes términos: voz patrimonial, semicultismo, cultismo y doblete.
6. Defina extranjerismo y préstamo.
7. Lea detenidamente el punto 5 y enumere qué elementos constitutivos del español caracterizan las principales etapas del español (antiguo, clásico, moderno).

Texto 2:

Alatorre, Antonio (1992): “Historia de la palabra gachupín”, en Luna Traill, E. (coord.), Scripta Philologica. In Honorem Juan M. Lope Blanch, t. II, México, Universidad Autónoma Nacional de México, págs. 275-302.

1. Quién utiliza, por primera vez, la palabra cachopín.
2. ¿Qué significa la palabra cachopín en la España del XVI?
3. ¿Qué significa cachopo en portugués y cómo le sonaba este apellido a Montemayor?
4. ¿Tuvo repercusión en el XVII la Historia de los Cachopines y la broma de Montemayor?
5. ¿Cuál es la primera acepción mexicana de cachopines?
6. ¿Dónde se documenta por primera vez este significado neológico?
7. ¿Existe un sinónimo de gachupín en otros países americanos?
8. ¿Qué desarrollo y uso tuvo cachopín en España? ¿Y en México?
9. Cuál es la etimología de gachupín defendida por Antonio Alatorre?