usmeno izražavanje Razgovor H,i/iiiTiijevanje teksta čitanje ► Kakvo je Vaše mišljenje o kašnjenju? U kojim ga situacijama tolerirate, a u koj i m ne? ► Što mislite, iz kojih razloga Ijudi kasne? ► Kakve posljedice kašnjenje ima na meduljudske odnose Kašnjenje Ljudi o kašnjenju imaju različita mišljenja: jedni ga šmátrajú urodenom manom, drugi nedostatkom odgoja i bezobraznim ponašanjem. Treci, najtolerantniji, primaju ga unaprijed opra-štajuci, kao da se radi o simpatičnoj pogreški za koju nitko nije kriv, ponajmanje onaj koji kasni. O kašnjenju sude i oni koji u pravilu kasne i oni koji, po vlastitome mišljenju, nikada ne kasne. Jednadžba njihovih prosudaba ne izgleda uvijek logično: bezgrešni pokatkad lakše opraštaju, a oni koji sami kasne, nervózni, ljute se na druge zbog istovrsnoga ponašanja. (...) Ljude ne treba dijeliti na one koji kasne i one koji opuštěno trpe tuda kašnjenja. Najgora je moguéa kombinacija, da-kako, ako su vezama stalnih susreta spojena dva tipa: osoba A koja ne kasni nego je nervózna, te osoba B koja kasni i nije nervózna, štoviše, uop če nema nikakva razumijevanja za Ijutnju, uvri-jedenosl i srditost prve osobe. (...) Kašnjenje na sastanak nije zapravo kašnjenje na taj konkretan sastanak, več posljedica niza prijašnjih kašnjenja i odgoda koje - sve zajedno zbrojené - rezultira-ju kontinuiranim kašnjenjem kao oblikom živoJ ta. (...) I tako dolazimo do imenovanja pravoga problema: nije, naime, problém što mi kasnimo (na posao, na dogovore, na rokové, na sastanke); to je posljedica toga što ne živimo u istodobnosti sa samima sobom, što bilo zbog hitnje bilo zbog usporenosti ne uspijevamo živjeti vlastitu sadaš-njost. Izvor: Veliko spremanje, A. Zlatar I í)tl(jovorite na pitanja. I K.ikva mišljenja o kašnjenju postoje? iko ljudi reagiraju na tude kašnjenje? »|i se praktični razlozi kašnjenja návode u tekstu? i .loto znáči da ljudi ne uspijevaju živjeti vlastitu sadašnjost? H| lipliite iz teksta kako se još može reči: i/ličito razmišljati Hjft los odgoj-- i|' 11 no, uglavnom I) d.tp.iče I mIi iol(>rtintan [U i< kc vježbe NdpHIte pojave koji se mogu okarakterizirati kao: I modena mana- ; •.imp.itična pogreška \ ln'zobrazno ponašanje A nffdostatak odgoja- IKj N.ipisltp po dvije rečenice koristeči se svakim od navedenih izraza. I po vl.ľ.tilomr mišljenju u pi.ivllu