CJJ30 Výuka češtiny jako druhého/cizího jazyka pro děti a mládež II


Seminární práce – informace


Rozsah: individuální (je možné psát souvislý text, nebo odrážky)


Struktura:


Hlavička: jméno a příjmení studenta, UČO, předmět i s kódem, vyučující, semestr


1.      Úvod (informace o násleších – možno využít informace ze záznamů z náslechů)

2.      V čem pro Vás byly náslechy přínosem, co Vás inspirovalo?

3.      Co byste dělali jinak? (Neznamená to, že to bylo špatně.)

4.      Jak často jste s lektory a lektorkami konzultovali? Co Vás zajímalo? Zajímala lektorky Vaše
zpětná vazba?

5.      Chcete v budoucnu učit děti a mládež češtinu jako druhý/cizí jazyk? Ano, ne? Proč?

6.      Doporučili byste tento předmět spolužákům? Změnili byste něco v jeho organizaci?

7.      Shrnutí a závěr