Tema 1. Introducción al estudio del léxico
El concepto general de la palabra

SJ1A033/SJIA024

Lexicología
´Tratado ó estudio especial de lo relativo a la analogía ó etimología de los vocablos (DRAE-1869)
´Estudio del origen, la forma y el significado de las palabras desde el punto de vista general y
científico (Casares 1992: 11)
´Disciplina sociológica que utiliza el material lingüístico que son las palabras (Matoré 1953: 50)
´Estudio de las unidades léxicas de una lengua y de las relaciones sistemáticas que se establecen
entre ellas (DRAE-2001)
´Disciplina lingüística que se ocupa del vocabulario global de una lengua como conjunto
estructurado, de la medida y volumen del mismo, de sus movimientos y tendencias generales, según
las épocas (Fernández-Sevilla 1974: 17)
´La definición del léxico y de ‘lo léxico’ está de hecho deducida de las tres dimensiones de la
semiótica [sintaxis, semántica, pragmática] (Rey 1977: 171)
´

Competencias y límites de la lexicología
´


Lexicología y ciencias sociales y humanas
´Filosofía
´Psicología
´Sociología
´Antropología/etnología ~ antropología lingüística/etnolingüística
´Semiótica
´Teorías del discurso ~ análisis del discurso
´Estadística: estadística léxica tradicional o lexicoestadística; lexicometría
´

Lexicología y ciencias lingüísticas
´Disciplinas lingüísticas de la variación (dialectología, geografía lingüística)
´Lexicología y semántica
´Etimología
´Lexicografía
´

Lexicología y semántica son distinguibles
´la lexicología tiene otros cometidos además del estudio del significado de las palabras y de las
unidades léxicas ´la semántica no se reduce a la semántica léxica – semántica de la oración;
semántica del texto o del discurso ´la semántica se diferencia de la lexicología también en que es
una ciencia más general y de carácter más abstracto

Subdisciplinas de la lexicología
´terminología
´fraseología
´onomástica
´antroponimia u onomástica antroponímica
´toponimia u onomástica toponímica
´

El concepto general de la palabra
´Cultura occidental: lengua = diccionario + gramática
´¿Existen en efecto unas unidades del lenguaje que corresponden razonablemente bien a lo que
entendemos, de forma intuitiva, por palabras?
´La palabra es la más pequeña de las unidades del lenguaje que se refiere a una determinada
realidad extralingüística o a una relación entre tales realidades y que se caracteriza por tener
ciertos rasgos formales (acústicos, morfémicos) bien sea de hecho (en tanto que componente del
contexto independiente) o en potencia (en tanto que componente del plano léxico) (Kramský 1969: 67)
´[—¿Te lo pedido el chico o la chica? —*La.]
´Nuestra idea intuitiva de la palabra (~Kramský) está condicionada por dos factores principales: la
grafía y la tradición gramatical grecolatina.
´

El concepto general de la palabra
´Clíticos: se comportan como palabras a ciertos efectos (lo CD) pero a otros como un afijo (me lo
puse vs. *lo me puse).
´Tomás Navarro Tomás: “palabras sin acento”
´Una palabra gramatical se compone de cierto número de elementos gramaticales que:
´siempre aparecen juntos y no dispersos por la oración (criterio de cohesión)
´aparecen en un orden fijo (criterio del orden)
´tienen una coherencia y un significado convencionalizados (criterio del significado arbitrario)
´[*lisa y llanamente, *hecho y derecho, por mor de…]

Categorías funcionales vs. categorías léxicas
´Categorías funcionales: preposiciones, conjunciones, complementantes, artículos, pronombres
personales clíticos, elementos verbales de carácter modal o auxiliar (en inglés), marcadores de
discurso (griego clásico), adverbiales (holandés), pero en ningún caso nombres, adjetivos o verbos
propiamente dichos.
´La distinción entre categorías funcionales y las categorías léxicas (nombre, etc.) es esencial
para explorar la viabilidad de la palabra, y por tanto para ocuparse de la lexicología.
´Categorías léxicas: nombre, verbo y adjetivo
´los miembros de las categorías léxicas consisten en conjuntos de representaciones no nulas de
propiedades semánticas, gramaticales y fonológicas cada una de las cuales implica a las otras
´los miembros de las categorías léxicas constituyen clases sincrónicamente abiertas
´los miembros de las categorías léxicas se adscriben a una categoría léxica y solo a una
´

Léxico enciclopédico vs. léxico gramatical
´[Léxico enciclopédico ~ categorías léxicas]
´Léxico enciclopédico:
´el aprendizaje del léxico enciclopédico infringe el ‘principio de subconjunto’ (i.e. permite que
los aprendices cambien una hipótesis demasiado amplia por otra más restrictiva) [~ adquisición del
lenguaje]
´el aprendizaje del léxico enciclopédico parece conllevar, al menos en cierta medida, un
conocimiento explícito
´el aprendizaje del léxico enciclopédico (de la lengua materna) parece proseguir durante toda la
vida
´la información contenida en el léxico enciclopédico no desempeña papel alguno en la computación
gramatical