ZADÁNÍ SEMESTRÁLNÍ PRÁCE
Vymyslete téma výzkumu, kde bude využita některá moderní technologie pro
psychologický výzkum a navrhněte výzkumný design, jak to téma zkoumat.
5-6 stran (bez zdrojů)
Deadline 30.11. 2021- odevzdání do Isu (bude otevřena odevzdávárna).
Prezentace termíny:
7.12.2021
14.12. 2021
ODNOCENÍ
Skupinový návrh výzkumného projektu s využitím některé moderní technologie
Proč?
Protože hlavní dovedností absolventa FF by měla být schopnost sestavit a odprezentovat myšlenkový koncept. Bude to
potřeba nejen zde, ale takéí např. při realizaci DP, získávání posudků EKV nebo HL atd.
Kritéria:
• 5-6 normostran
• Hodnotíme:
• Formální stránku dle IMRAD (kvalita rešerše, citace, zdroje, také počet zdrojů) (1-10 bodů)
• Originalita - 2-3 nezávislí posuzovatelé (1-10 bodů)
• Metodologická správnost navrženého postupu výzkumu, především schopnost definovat a popsat měření
klíčové proměnné (1-10 bodů)
• Prezentace projektu (tentokrát online) - 2-3 nezávislí posuzovatelé (1-10 bodů)
• Přesnější zadání projektu a požadavků bude upřesněno na další hodině
• Minimální počet bodů pro postup studenta je 30 bodů (tj. součet skupinového hodnocení za projekt)
HODNOCENI
Hlavní dovedností absolventa FF by měla být schopnost sestavit a
odprezentovat myšlenkový koncept.
• Hodnotíme:
• Formální stránku dle IMRAD (kvalita rešerše, citace, zdroje, také počet zdrojů) (1-10 bodů)
• Originalita - 2-3 nezávislí posuzovatelé (1-10 bodů)
• Metodologická správnost navrženého postupu výzkumu, především schopnost definovat a
popsat měření klíčové proměnné (1-10 bodů)
• Prezentace projektu (tentokrát online) - 2-3 nezávislí posuzovatelé (1-10 bodů)
• Minimální počet bodů pro postup studenta je 30 bodů (tj. součet skupinového hodnocení
za projekt)
IMRAD
I - introduction
M - methods
R - results
And
D - discussion
Podrobněji na přespříští hodině - Scientific writing
INTRODUCTION
Provést literatuře search - jděte do článků
Respektovat principy logiky a argumentace v textu - dedukce
Př.
Jablko je ovoce
Ovoce roste na stromě
=>
Jablko roste na stromě
Pozor!
Jablko je červené
Jahoda je červená
Jahoda je jablko
Toto není správná argumentace - ale často se to v textech objevuje. Vaše argumentace musí být
jasná a mít smysl. Proč se domnívám to, co se domnívám? Stavíme na argumentech, které jsou již
obhájené.
VÍCE V LEKCI SCIENTIFIC WRITING
METHODS
• Bude to kvalitativní nebo kvantitativní výzkum?
• Definovat hypotézy - hypotéza je vždy oznamovací věta
• Např. "Sebevědomí rapeři mají delší kšilt."
• Definovat nezávislé a závislé proměnné
• Co budu měřit?
• Na základě čeho to budu měřit?
• Jak to budu měřit proč?
• Co jsou potenciální intervenující proměnné
• Jaký zvolím design - between/within/mixed - a proč?
• Popis procedury
• Na základě teorie usuzuju, že sebevědomější rapeři víc máchají rukama -> Budu měřit délku
kšiltu metrem, a máchání rukama pomocí MOCAPu, a to na takových a makových lidech.
RESULTS
Tato část bude hypotetická, proto bude kratší, ale chceme popsat formu
dat - a klidně i formát - například návrh tabulky v Excelu.
Kvantitativní výzkum - jaké metody použijú:
... Z měření budu mít taková a maková data - tj. např. délka kšiltu v cm,
sebevědomí na škále 1-99... A nakonec popíšu, co s těmi výsledky udělám? Např. že
nasbíraná data porovnám (T-test, ANOVA atd...) nebo např. zkoreluju, lineární
regrese aj....
Kvalitativní výzkum - jaký přístup zvolím:
• Interpretativni fenomenologická za
• Metoda zaktovené teorie
• Narativni za
• Metody diskurzivni zy
DISCUSSION
Zkuste zapojit fantazii a popřemýšlet, co by výsledky mohly znamenat.
Představte si, že nulové hypotézy byly zamítnuty a teď diskutujete, k čemu
to povede a kde to např. půjde využít v praxi. Vraťte se zpátky k teorii v
introduction a diskutujte kontext.
VÍCE V LEKCI SCIENTIFIC WRITING
PREZENTACE (FORMAT KONFERENČNÍHO PRÍSPEVKU)
10-12 minut
Skupinově nebo klidně jeden za skupinu
Ale musí být splněno:
• Přehledné a jasné uvedení do problému - definované výzkumné otázky
• Přehledný popis metod, představení designu
• Představení (hypotetických] výsledků a co z nich vyplývá
• Kvalitní prezentace (ppť) i projev