El objetivo de esta asignatura es familiarizarse con algunas de las principales corrientes de análisis literario contemporáneas, poniéndolas a trabajar sobre los textos.

Es, en suma, una asignatura práctica de comentario de textos que parte de la reflexión teórica sobre diferentes metodologías de lectura e interpretación. Se centra en diversos horizontes teóricos y en diferentes literaturas (de ahí el nombre de “literaturas comparadas”). 

La clase se divide en conferencia y seminario. En cada encuentro se comentan una serie de textos, seleccionados por el profesor.

En este blog http://jlbellon-aguilera2.blogspot.com/ se encuentra un resumen de las cuestiones que se han tratado en clase, en forma redactada o únicamente de las palabras y temas clave.

Tareas durante el semestre:

Las estudiantes deben seleccionar un libro de teoría literaria, o un capítulo de libro, para exponer una reflexión crítica a los demás y debatir en clase. 

La (o el) estudiante selecciona lo que quiere trabajar, redacta un texto, y lo deja en la carpeta de la asignatura correspondiente. El resto de los estudiantes lee el trabajo, así como el texto trabajado y se debate en clase. 

Materiales estudiados y actividades en clase, otoño 2019:
 

Textos de teoría, historia y crítica literarias, por orden alfabético:

A

1. Harold Bloom (USA, New Haven-Yale, 1930-2019)

“Prefacio y Preludio” (pp. 11-22) y “Primera Parte – Del Canon – Elegía al Canon” (pp. 23-51), de

BLOOM, H., 1995. El canon occidental: la escuela y los libros de todas las épocas. Barcelona, Anagrama. ISBN 978-84-87840-41-8.

Orig.: The Western Canon: The Books and School of the Ages. New York: Harcourt Brace, 1994.

2. Pierre Bourdieu (Francia, París, 1930-2002)

BOURDIEU, P., 1994. “Por un corporativismo de lo universal”. Revista Criterios, vol. 32, pp. 5-14. <http://www.criterios.es/pdf/bourdieucorporativismo.pdf> [01-06-10]. Trad. Desiderio Navarro.

Orig.: «Pour un corporatisme de l’universel», Post-scriptum a Les Régles de l’art. Genèse et structure du champ littéraire, París, Seuil, 1992, pp. 459-472.

(Otra) Traducción española de Thomas Kauf: Bourdieu, Pierre (1995), Las reglas del arte. Génesis y estructura del campo literario. Barcelona, Anagrama. 

Překlad do češtiny: Post-scriptum: Za společenství univerzalismu, s. 432-443, In: Bourdieu, P. (2010), Pravidla umění: geneze a struktura literárního pole. Brno: Host. Přeložili Petr Kyloušek, Petr Dytrt.

3. Juan Carlos Rodríguez Gómez (España, Granada, 1942-2016)

“Introducción” (pp. 5-28), de RODRÍGUEZ, J.C., 1990. Teoría e historia de la producción ideológica: las primeras literaturas burguesas (siglo XVI). 2^a edic. Madrid, Akal. ISBN: 978-84-7600-689-4.

(1ª edic. Madrid, Akal, 1974, 405 págs.)

4. Edward Wadie Said (Jerusalén, 1935 – Nueva York, 2003)

“Introducción” (pp. 19-54), de SAID, E. W. (2015). Orientalismo. Barcelona: Debolsillo. ISBN 978-84-9759-767-8. (Traducción de María Luisa Fuentes, 1990, cedida por Ediciones Libertarias/Prodhufi.)

Recomendados: “Prólogo a la nueva edición española” (pp. 9-10), y “Presentación: Un intelectual libre, por Juan Goytisolo” (pp. 11-13) y “Epílogo a la edición de 1995” (pp. 433-462).

Orig.: Orientalism, 1978.

Recomendado: Culture and Imperialism, 1993.

B

1

Romanticismo (Presentaciones)

William Wordsworth, “Preface to Lyrical Ballads” (“Prólogo a Baladas líricas”), 1800 y 1802.

KANT IMMANUEL, 2011. Observaciones sobre el sentimiento de lo bello y lo sublime. México, D.F.: Fondo de Cultura Económica: Universidad Nacional Autónoma de México: Universidad Autónoma Metropolitana/Unidad Iztapalapa. ISBN 978-968-16-7225-6.

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2

Del blog http://jlbellon-aguilera2.blogspot.com/, las siguientes entradas*:

Teoría y crítica literarias. Razones históricas

Encuentros y desencuentros con la Poética. (Teorías literarias y literaturas. Mundo Antiguo 1.)

Póetica de Longino. Retórica. (Teorías literarias y literaturas. Mundo Antiguo 2.)

La cuadriga medieval. (Teorías literarias y literaturas. Edad Media.)

Clasicismo y barroco y de nuevo el (neo-)clasicismo. Antiguos y modernos. (Teorías literarias y literaturas. Siglos XV-XVIII.)

De los Romanticismos europeos al Realismo

Qué es literatura para los Románticos: La segadora solitaria

Campo, campo literario**

Sociología de la literatura. Algunos conceptos básicos**

*(Las demás entradas son recomendadas pero no obligatorias)

** Para Bourdieu, se entregaron materiales de seminario en clase, disponibles en el IS.

Textos literarios:

A

Presentaciones y seminarios:

Los juegos del hambre (The Hunger Games), primer libro (2008) de la trilogía de la autora estadounidense Suzanne Collins (USA, nac. 1964).

Respiración artificial (1980), novela del escritor argentino Ricardo Piglia, o Ricardo Emilio Piglia Renzi (Argentina, 1941-2017).

Jorge Luis Borges (Argentina, 1899–1986): "Tema del traidor y del héroe" (cuento en Artificios, en Ficciones, 1944).

Franz Kafka (Chequia, 1883-1924): La metamorfosis (1915).

B

Seminarios, comentarios, discusión de los siguientes textos literarios:

Aristóteles: fragmentos de Poética (mimesis, catarsis, anagnórisis)

Platón: “Alegoría de la caverna” (República 514a–520ª, inicio libro VII)

Safo de Mitilene (650/610 - 580 a.e.c.): fragmento 31 “Me parece igual a un dios...”

Proemios de Ilíada, Odisea, Eneida.

Fragmento de Cantar de Mio Cid.

Romance del prisionero.

Sonetos de Garcilaso (“En tanto que de rosa y azucena...”, Góngora (“Mientras por competir...”) y Quevedo (“Cerrar podrá mis ojos...).

Poema  (metapoética) de José Ángel Valente.

Kafka: Las preocupaciones de un padre de familia. El silencio de las sirenas.

Horacio Quiroga: “Decálogo del perfecto cuentista”.