ODBORNÁ
RECENZE
Journal of Interactive Media

Hvězda obrys Hvězda obrys Hvězda obrys Hvězda obrys Hvězda obrys



Odborná recenze
odborný text, který kriticky analyzuje, posuzuje a hodnotí
umělecké nebo vědecké dílo

•O čem píšu?
•podložený výběr adekvátního a nejlépe aktuálního tématu
•kontextualizace tématu
•Pro koho píšu?
•cílová skupina lidí (fanoušci, akademická obec, široká veřejnost, …)
•ovlivňuje výběr lexika, způsobu argumentace
•Kam tím mířím?
•co chci sdělit – v návaznosti na cílovou skupinu i způsob argumentace – popis, kritické hodnocení,
potenciál díla

Struktura recenze
Dark Gray Cone Dark Gray Cone
ÚVOD
ARGUMENTACE
ZÁVĚR

Úvod
•obecnější představení tématu, které posléze kontextualizujeme
•hlavní myšlenka autora práce, která následně prostupuje celou prací, jejíž jednotlivé části tak
propojuje
•spojit se širšími souvislosti tématu, které podporují naši argumentaci
•cílem je v úvodu i zaujmout čtenáře, pokud bude text zajímavý, čtenář bude chtít pokračovat v jeho
čtení
•poukázat na aktuálnost tématu a zdůvodnit jeho relevanci
•uzavíráme jej tezí, kterou následně kriticky analyzujeme a interpretujeme
•titulek

http://archiv.ucl.cas.cz/?path=LitNIII/3.1992/51-52/9.png

Argumentace
•představit autorovy postuláty – čtenář musí pochopit, co autor textu tvrdí, proč, na základě čeho
•přidávat další kontextu a postupně budovat koherenci textu
•objevuje se zde náš hlavní argument (budujeme teorii, podporujeme/vyvracíme argument,
verifikujeme, falzifikujeme, …)
•argumentaci postupně rozšiřujeme, aby byla pro čtenáře celistvá a uchopitelná
•nezůstávejte u popisu, buďte kritičtí, ale tato kritika musí být argumentačně podložená (např.
analýzou)

Závěr
•sumarizace textu ve smyslu jeho kritické interpretace
•zvažuje potenciál textu
•může být opět pojatý trochu zeširoka jako úvod, ale to už jen proto, že dokládá naše argumenty,
které jsou položené analýzou
•být konkrétní a své postoje vždy doložit, případně na ně odkázat
•ideální je propojení s úvodem
•bibliografický údaj
•
•nekonstatujeme pouze, že to tak je, ale ptáme se kriticky PROČ? – a odpovídáme na tuto otázku

Několik dobře míněných rad
•text musí obsahovat nejen náležitý obsah, ale též pravopis, gramatiku i stylistiku
•není obligatorní začínat recenzi slovy:
•„Výstava, která se konala od DD. do DD.MM.YYYY…“
•„Kniha s názvem XY od autora/autorky XYZ…“
•„Film ABC od Z režiséra, který byl natočen v roce KLMN…“
•…
•textová koherence a koheze
•snažte se čtenáře zaujmout vlastním názorem a adekvátními vyjadřovacími prostředky
•vyhýbejte se obecným, zaužívaným, vyprázdněným, nicneříkajícím a zavádějícím frázím, klišé i
floskulím
•
•
•
•
Internetová jazyková příručka
https://prirucka.ujc.cas.cz/

Argumentační fauly
Klamavá kvaziargumentace, řečnické triky, argumentační klamy
•snaha přesvědčit oponenta/publikum o správnosti tvrzení mluvčího bez ohledu na logickou platnost
argumentu
•užití: vědomé × nevědomé
•rozlišení např.:
•důraz na rozum
•důraz na emoce
•manipulativní obsah
•chybná příčina
•chybné vyvození
•útok
•https://bezfaulu.net/
•

•
•
•Konzultace textů a témat recenzí