1
Řízení vzdělávací
soustavy
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
Karmelitská 529/5, Malá Strana, 118 12 Praha 1 • tel.: +420 234 811 111
msmt@msmt.cz • www.msmt.cz
2
O čem můžeme dnes mluvit:
• Jak vypadá a funguje ministerstvo
• Kdo a jak řídí vzdělávání v ČR
• Strategie vzdělávací politikyČR do roku 2030+
– https://www.msmt.cz/vzdelavani/skolstvi-v-cr/strategie-2030
• Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvojevzdělávací soustavy České
republiky na období 2019 – 2023
– https://www.msmt.cz/vzdelavani/skolstvi-v-cr/dz-cr-2019-2023
• Školský rejstřík
– https://rejstriky.msmt.cz/rejskol/
3
4
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
• Všechna ministerstvamají shodnou organizačnístrukturu vycházející
se zákona o státní službě
– Ministr+ náměstci člena vlády
– Úřednická linie:
• Státní tajemník
• Náměstekpro řízení sekce
• Ředitel odboru
• Vedoucí oddělení
• Ministerskýrada a vrchní ministerskýrada
• Od roku 2015 by měla být oddělená politická a odborná složka
• Kdo určuje vzdělávací politiku?
– Jaké kapacitymají politické strany?
5
Kdo jsme a co děláme?
• Odbor řízení regionálního školství – 20
– Oddělení dlouhodobéhozáměru ve vzdělávání a školského rejstříku – 201
– Oddělení podpory pracovníků vregionálním školství – 202
– Oddělení rovného přístupu ke vzdělávání -203
– Mgr. Jan Mušuta, ředitel odboru 20
– Zajištění praxí: https://www.msmt.cz/ministerstvo/odborne-staze-a-odborne-praxena-msmt,
kolega Lukáš Kalenský (lukas.kalensky@msmt.cz)
• Ministerstvo školství,mládeže a tělovýchovy
– Zákon č. 2/1969 Sb., o zřízení ministerstev a jiných ústředních orgánů státní správy
České socialistické republiky
– Organizační struktura a organizační řád:
https://www.msmt.cz/ministerstvo/organizacni-struktura
6
Kdo jsme a co děláme II
• Konkrétní projekty
– Reforma pregraduální přípravyučitelů www.edu.cz/pregradual
– Projekt Dějepis+ https://dejepisplus.npi.cz/
– Nové studium pro ředitele škol https://lidrskoly.npi.cz/
– Podpora škol s vyšším podílem socioekonomicky znevýhodněných
žáků https://www.edu.cz/npo/projekt-podpora-rovnych-prilezitosti/
– Doučování https://doucovani.edu.cz/doucovani-od-2022
– Covid-19 https://www.vlada.cz/assets/urad-vlady/poskytovani-informaci/poskytnute-
informace-na-zadost/material.docx
7
5387
4263
1303
18 172
502
61
0
1000
2000
3000
4000
5000
6000
Školy celkem (podle druhu)
8
Strategie vzdělávací politiky ČR do roku 2030+
• Směr rozvojeregionálního školství
– Strategie byla schválena Vládou ČR dne 19. 10. 2020
• Strategické cíle:
– Zaměřit vzdělávánívíce na získávání kompetencí potřebných pro aktivníobčanský,
profesní a osobní život.
– Snížit nerovnosti v přístupu ke kvalitnímu vzdělávání a umožnit maximální rozvoj
potenciálu dětí,žáků a studentů.
• Implementace
– Karty klíčových opatření pro období 2020 – 2023:
• Podpora předškolního vzdělávání
• Revize RVP ZV a systém metodické podpory pro školya pedagogy
• Podpora a řízení škol
• Inovace oborové soustavy
• Zvyšování kvalityvzdělávání ve strukturálně postižených regionech
9
Vybraná implementační karta
Zvýšení kvality vzdělávání ve strukturálně postiženýchkrajích
– Nerovné šance – silná závislost mezi socioekonomickým zázemím dítěte a
vzdělávacími výsledky
– Týká se především Ústeckéhoa Karlovarskéhokraje
• Jak z toho ven?
– Komplexní podporapro školyv obcích s vyšším podílem dětí a žáků ohrožených
sociálním vyloučením
– Omezení segregačních tendencí v základním školství
– Zvýšení účasti dětí na předškolním vzdělávání
– Cílená finanční podpora nástupu čerstvých absolventůdo pedagogické praxe
10
Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací
soustavy
• Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvojevzdělávací soustavy České
republiky 2019 – 2023
– Vytvořen podle Strategie vzdělávací politikyČR do roku 2020
– Schválila Vláda ČR dne 8. 7. 2019, projednán vPoslanecké sněmovně a Senátu
Parlamentu ČR
• Dlouhodobé záměry krajů a hlavního města Prahy 2020 – 2024
– V souladu s Dlouhodobým záměrem ČR
– Schvaluje zastupitelstvokraje (část)
– Zohledňuje demografickývývoj a vývoj na trhu práce
– Další strategické materiály: KAP,ŠIKK
11
Dlouhodobý záměr ČR
• Strategie dalšího rozvojesítě škol a školskýchzařízení
– V Dlouhodobém záměru jsou stanovenypodmínkypro:
• Vznik nové školy a školského zařízení
• Rozšiřováníkapacityškolya školského zařízení
– Dlouhodobýzáměr kraje může obsahovatdalší podmínky,pokudto Dlouhodobý
záměr ČR umožňuje.
– Podmínkyse uplatní v řízení o zápisdo školského rejstříku. Bez zápisu školy nebo
školského zařízení do školského rejstříku nelze činnost vykonávat.
12
Další celostátní strategické materiály v oblasti školství
• Různí autoři: MŠMT, jiné orgánystátní správy
– MŠMT - sjednocení struktury,přesto:
• Samostatnáúprava pro vysoké školy a specificky pro fakultypřipravující učitele
zde a zde
• Samostatnáúprava vědy
• Separátní plánypro potřebyčerpání ESIF
– Další aktéři
• Úkoly pro vzdělávání z jiných rezortů (např.Národní akční plán pro duševní
zdraví, Strategie rovnosti žen a mužů na léta 2021-2030, Státní politikaživotního
prostředí České republiky2030 s výhledem do 2050
– Čím více strategií, tím lépe?
13
Školský rejstřík
• Veřejný seznam v elektronické podobě
• V praxi 2 oddělené rejstříky
– Rejstříkškol a školských zařízení
– Rejstříkškolských právnických osob
• Rejstříkškol a školskýchzařízení
– Všechny školy a školská zařízení
– Zápisem vzniká právo
• poskytovat vzdělávání a školské služby
• vydávat dokladyo vzdělání
• na přidělování finančních prostředků
– Vede krajský úřad a ministerstvo
14
Školský rejstřík
• Rejstříkškolskýchprávnických osob
– https://rejstriky.msmt.cz/rejspo/
– Vede ministerstvo
– Školská právnická osoba je právnická osoba,jejíž hlavní činnostíje poskytování
vzdělávání.
– Školská právnická osoba musí mít současně zapsanou školu nebo školské zařízení v
rejstříku škol a školských zařízení.
– Využívají především registrované církvea náboženské společnosti,ostatnízřizovatelé
volí většinou jinou právní formu (příspěvkováorganizace, s.r.o., z.s., z.ú.).
15
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Druhy škol podle zřizovatelů
Obecní Krajské Soukromé Církevní MŠMT Ostatní
16
4907 3944
959 13
115
440
34
10412
429 270
301 3
47
58
27
1135
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
MŠ ZŠ SŠ Konzervatoře VOŠ ZUŠ Jazyk. školy
(SJZ)
Dohromady
Poměr soukromých a veřejných škol
Školy veřejné Školy soukromé
17
Adresář škol a školských zařízení
• http://stistko.uiv.cz/registr/vybskolrn.asp
• Vychází z údajů v rejstříku škol a školských zařízení
– Umožňuje jednoduše vyhledat školynebo školská zařízení podle zvolených kritérií.
– Výsledeklze otevřít v tabulkovémeditoru.
18
Děkujeme za Vaši pozornost.
Odbor řízení regionálního školství – 20