Seria do nauki j^zyka polskiego jako obcego Audio CD mm Education and Culture Socrates HURRA!! n POLSKU 1 Matgorzata Matolepsza Aneta Szymkiewicz .4Br .-mW/jL Propozycja programowa na poziom Al Prolog PO NTA Komisji ?dnieniem star :zania Znaiomc Yymagari egzaminacyjnych i Polskiego jako Obceeo Podrecznik PO POLSKU 1 powstai w ramach projektu „Hurras Socrates Lingua 2 (103360-CP-1-2002-1-PL-LINGUA-L2) SOCRATES TRANSNATIONAL CO-OPERATION PROJECT LINGUA ACTION 2 - DEVELOPMENT OF TOOLS AND MATERIALS HURRA!!! A COMPREHENSIVE SET OF POLISH TEACHING AND LEARNING MATERIALS 103360-CP-1-2002-1-PL-LINGUA-L2 This project has been carried out with the support of the European Community in the framework of the Socrates programme. The content of this project does not necessarily reflect the position of the European Community, nor does it involve any responsibility on the part of the European Community. Redaktor prowadzacy serii HURRA!!!: Agata St§pnik-Siara Konsultacje metodyczne: Ron Mukerji Recenzenci: prof, dr hab. Anna Dabrowska, prof, dr hab. Jan Mazur, dr Waldemar Martyniuk Osrodki wspötpracujace i testujace podreczniki: Uniwersytet Wiederiski, Instytut Slawistyki (www.univie.ac.at/slawistik) Uniwersytet Jagielloriski, Szkota Je-zyka i Kultury Polskiej UJ (www.uj.edu.pl/SL) The Brasshouse Centre Birmingham (www.birmingham.gov.uk/brasshouse) Kolleg für Polnische Sprache und Kultur Berlin (www.kolleg.pl) Proiekt graficzny i lamanie: Studio Quadro (www.quadro.com.pl) Projekt okladki: Studio Quadro (www.quadro.com.pl) Redakcja jezykowa i korekty: KS & -zespöl Nagrania: Studio Nagrari Nieustraszeni Lowcy Dzwieköw (www.nld.com.pl) Dobör zdjec do lekcji: Studio Quadro (www.quadro.com.pl) Aütorzy i Wydawcy serii HURRA!!! pragna podziekowač wszystkim, ktcrzy przyczynili si§ do powstania serii. Bez ich wsparcia nie iidaiobv sie zrealizowac projektu i zložyc ksiažek do druku. Recenzentom i konsultantom, w szczególnošci pani prof. Annie Dabrowskiej za szczególowa recenzje czešci serii: PO POLSKU 1, PO POLSKU 2, PO POLSKU 3 oraz za cenne wskazówki przekazane Autorkom. Nauczycielom testujacym podreczniki w Szkole Jezyków Obcych PROLOG: Izie Murzyn, Romanowi Jedrusiowi, Simonowi Lunn i Robertowi Syposzowi oraz Edycie Galat, testujacej materiály w Szkole Jezyka i Kultury Polskiej UJ w Krakowie. Nauczycielom testujacym materiály w ošrodkach zagranicznych: dr Grzegorzowi Gugulskiemu (Uniwersytet Wiedeňski), Ewie Krauss (Uniwersytet w Jenie), Annie Zinserling, Jolancie Schmidt, Beacie Dietrich, Alexandrze Czupalla, Magdalenie Wiažewicz, Ewelinie Meyer, Lidii Liebmann, Arturowi Kolasiňskiemu (Kolleg für Polnische Sprache und Kultur, Berlin) oraz Bogumile Brožek-Miller (The Brasshouse Centre Birmingham). Autorki dziekuja równiež Piotrowi Paliwodzie za cala pomoc, której udzielil podczas trwania projektu. Wszystkim osobom, które užyczyly swoich glosów do nagraň próbnych (rodzinie i znajomym Autorek oraz uczestnikom kursów jezyka polskiego w szkole PROLOG), a takže pani Ruth Fruchtman za udostepníenie sprzetu nagrywajacego. Copyright © by Malgorzata Malolepsza and Aneta Szymkiewicz and PROLOG Szkota Jezyków Obcych, Krakow 2006 Wydanie II poprawione z pfyta Audio CD ISBN-10: 83-60229-15-5 ISBN-13: 978-83-60229-15-6 Druk: WERS DESIGN Sp. z o.o., Brzoza k. Bydgoszczy PROLOG Szkoía Jezyków Obcych ul. Bronowicka 37, 30-084 Krakow tel./fax +48 (12) 638 45 50, tel. +48 (12) 638 45 65 e-mail: prolog@prolog.edu.pl www.prolog.edu.pl HURRA!! PO POLSKÜ1 Matgorzata Matolepsza Aneta Szymkiewicz PODRgCZNIK STUDENTA Prolog SZKOLA JGZYKÖWOBCYCH^^ Strona 6 Numer i tytut lekej i 16 24 2. Mam pytáme. Co to jest? 3. Kim jesteš? 50 6. Prosze_ rachunek. oze jdziem do kina? Funkcje i sytuaeje komunikacyjne, pojecia ogólne - nawiazywanie kontaktu - formuty powitalne i požegnalne - nawiazywanie kontaktu - przedstawianie sie - pýtanie o samopoezucie - wyražanie samopoezucia ■ zadawanie pytaň ■ okrešlanie cech osob Podsystémy jazyka zadawanie pytaň przedstawianie sie cd. ■ pýtanie o wiek ■ pýtanie o adres e-maiiowy ■ informaeje o rodzinie ■ wyi ižanie upc dobania - uzasadnianie -wyražanie relacji czasowych - pýtanie o informaeje - pýtanie i podawanie numeru telefonu - wyražanie upodobaň kulinarnych (lubie...) - sytuaeje w kawiarni i restauraeji - pýtanie o informaeje i pozwolenie (Gefzíe jest...?, Czy moge...?, Czy tu .možná...?) - wyražanie mec zdolnošci - proponowanie, przyjmowanie i odrzucanie propozycji spotkania -wyražanie relacji godzinowych (o, od, do) - pýtanie o informaeje (dworzec, hotel) - zamawianie taksówki - pomytka telefoniezna - zákupy w sklepie spožywczym - zákupy w sklepie odziežowym -wyražanie prefereneji, negaeji, uznania - komplementowanie Stownictwo - formufy powitalne i požegnalne - wažne zwroty - liezebniki 1-10 - nawiqzywanie kontaktu - imie i nazwisko, adres - pýtanie i wyražanie samopoezucia (Jak sie maszľ) - liezebniki 11-23 - internaejonalizmy (przymiotniki) - opis wygladu i charakteru - narodowošci - zawody i zajela - przymiotniki okrešiajace pochodzenie -liezebniki 20-100 - wiek - rodzina i stosur<: osoPiste - adres internetowy - czasowniki opisujíce hobby - przystówki okrešiajace czestotliwošé - liezebniki 100-1000 - nazwy žywnošci, daň i potraw - nazwy napojów ■ rutyna dnia axiziennego ■ pory dnia, godziny ■ nazwy dni tyeodnta - powtónre";e nazw czynnošci codziennych i dni tygodnia - nazwy roozaiów ooci^gów IHHS@£ - nazwy sklepów i punktów uslugowych - nazwy miat, ilošci - nazwy ubraň, kotorów - idiomy (ezama owca, jasné jak stonce, byt zielonym z/ze., czerwony jak burák) Gramatyka i sktadnia -terminológia gramatyezna po polsku - pýtania o informaeje (Skqd on jest?) - pýtania o rozstrzygniecie (partykuta czy) - odmiana czasowników byt, mieč, mieszkač - przystówki, zaimki osobowe - pýtania o informaeje (Kto to jest? Co to jest?) - mianownik rzecz, przym. I. poj. w funkeji podmiotu - koniugaeja -m, -sz - konstrukeja mówič po polsku w opozycji do znač jezyk polski - orzeczenie imienne z orzecznikiem w mianowniku narzedniku I. poj. i I. mn. przym., rzecz. - koniugaeja -e, -isz - biernik 1. poj. przym., rzecz., zaimków w funkeji dopetnienia bližszego - zaimki dzieržawcze w mianowniku - zásady podawania wieku: lat, lata -struktury: interesowačsie + narzednik; lubič + biernik; lubič + bezokolieznik - czasowniki typu -owač - czasowniki modálne - zestawienie koniugaeji - podawanie cen (ztote - ztotych, grosze - groszy) - powtórzenie odmiany czasowników ješč, pič oraz biernika - narzednik w wyraženiach przyimkowych po przyimku z - odmiana czasowników išč, myč :ie, spač -czasowniki ruchu (išč/chodzič; jechač/jeédzic) - zestawienie czasownikóv umieč, wieázieč, znač - biernik i narzednik po czasownikach spotykačsie I spotykač sie z - narzednik zaimków osobowych L cz ' . "in. - liczebnil i )orz3 II owe I -■ 24 - dopetniacz 1. poj. przym., rzecz. i zaimków w wyražaniu kierunku (do) i w wyražaniu negaeji - biernik po wyraženiu przyimkowym w pýtaniu o cel (na co?) - dopetniacz I. mn. w okrešleniu ilošci oraz jako forma dopetnienia bližszego po czasownikach zaprzeczonych - celownik zaimków osobowych (podoba mi sie) - powtórzenie biernika (nosič, mieč na sobie) 84 10. To ju hutni i -wyražanie relacji czasowych (przesztošé) - nazwy miesiecy w miej-scowniku - ezas przeszty (aspekt niedokonany) z okolieznikami ezasu (Jak dingo?, lak ezesto?) uyiu! - relacjonowanie - okoliezniki ezasu - odmiana czasowników išč, moc, ješč, typu -eč JUJ Rozumieme ze stuchu - wymowa i akcent - intonacja - pierwsze kontakty - odbieranie faktury VAT (dane osobowe) Sprawnošci jezykowe Rozumienie tekstów gjg Mówienie pisanych krzyžówka - quiz Czy wiesz, skqd onisq? - wymowa i akcent - pýtanie o samopoczucie - ankieta osobowa - przedstawianie sie. '4lá Pisanie ■ ortografia: polski alfabet ■ ankieta osobowa Materiály autentyczne - mapa Polski - krzyžówka - ksiažka telefoniczna - skróty w adresie - krótkie dialogi w stylu oficjalnym i nieoficjalnym - podawanie adresu poczatek teleturnieju przedstawianie si^ - krótkie dialogi w stylu oficjalnym i nieoficjalnym - czat w Internecie - quiz Czy wiesz, kim on / ona jest? - opisywanie osôb ■ ankieta osobowa - ortografia: polski alfabet - ortografia: nazwy obywateli paiístw, - interpunkcja - ankieta osobowa • adresy - numery kierunkowe - nazwy województw - mapa administracyjna Polski - czat w Internecie -teleturniej - wymowa liczebników - program radiowy Gošcie w radiu - tekst Sqsiedzi - tekst Moja rodzina - prezentacja swojej rodziny - zápis adresu e-mailowego - drzewo genealogiczne - adres e-mailowy - adresy polskich stron internetowych o i - róžne osoby opowiadájq o swoim hobby - rozmowy telefoniczne (pýtanie o informacje) wymowa czasowników typu wač - ogfoszenia z gazety - liczebniki - nazwy potraw oraz dialogi w kawiarni i restauracji - intonacja i wymowa stów - minidialogi sytuacyjne zmowa telefoniczna - ĺ 1 ígrai I m i teatrów przez telefon - pytsr ŕ o godzint; - menu kawiarni i restauracji - broszura pizzerii - tekst Dzieň Ani - ustálenie kolejnošci wydarzeň -wyražanie upodobania (hobby) - ankieta Co robisz w woinym czasie i jak czesto to robisz? - dialogi w kawiarni restauracji ■ ogtoszenia z gazety - opisywanie rutyny dnia codziennego - quiz Czy wiesz, czy umiesz, czy znasz? - ztožony sposób podawania numeru telefonu -wypetnianie kaiendarza tygodniowego - tekst Môj dzieň - menu kawiarni i restauracji - rachunek z restauracji - broszura reklamowa z pizzerii - ogtoszenia prasowe - nápisy i szyldy - kalendarz tygodniowy - program kin i featrów przez "elefon - opowiadanie o czynnošciach codziennych (Andrzej mówi 0 sobie) - dialogi telefoniczne: umawianie sie^ na spotkanie 1 wizyt^, w informacji PKR w hotelu, zamawianie tak-sówki, pomytka telefoniczna - dialogi w centrum handlowym, w sklepie spožywczym i odziežowym - program telewizyjny ■ pian wizyty biznesmena - rozktad jazdy poci^gów - oferta sklepu odziežowego w Internecie - umawianie sie^ na spotkanie - dialogi w informacji PKP oraz w kasie biletowej - dialogi sytuacyjne (sklep spožywczy, odziežowy) - kompiementy -opinie o modzie - planowanie tygodnia - e-mail - odpowiedž na propozycje- spotkania ■ opis ubioru ■ program telewizyjny ■ pian wizyty biznesmena ■ rozktad jazdy pociggów ■ bilet na pociqg - strona sklepu odziežowego w Internecie - metki ubraniowe - artykut o modzie - akcent w czasie przesztym (l. mn.) - rozmowa telefoniczna - e-mait do przyjaciela mm -zadawanie pytaň i relacjonowanie wydarzeň z przesztošci - Môj zesztyrok - retacjonowanie wydarzeň na podstawie notatki z kalendarza - Saki Pan byl / Pani byta w przesztošci? - e-mail do przyjaciela - notatki w kalendarzu Numer i tytut Strona lekcji Funkcje i sytuacje komunikacyjne, pojecia ogólne - wyražanie relacji czasowych (przysztošč) - wyražanie žyczenia Podsystémy jazyka Stownictwo - piany - okoliczniki czasu cd. - postanowienia noworoczne -telefon komórkowy Gramatyka i sktadnia - czas przyszty (aspekt niedokonany) - zestawienie i powtórzenie czasów 100 - okreslanie lokalizacji - zwracanie czyjejš uwagi (w pýtaniu o drogej - wyražanie przekonania - uzasadnianie - potoženie geopolityczne Polski - nazwy kierunków šwiata - nazwy obiektów w miešcie - nazwy zabytków - miejscownik przymiotników, rzeczowników i zaimków osobowych w wyraženiach przyimko-wych okrešlajacych miejsce, czas [w, na, przy, po) oraz przedmiot rozmowy (o) 116 14. Szukam mieszkania. - pýtanie o informacje^ - wyražanie upodobania -wyražanie relacji w przestrzeni (kierunek) - pýtanie -wyražanie relacji w przestrzeni (miejsce) - urlop - dworzec, lotnisko, hotel, kemping, biuro podróžy - urzadzanie i wyposaženie mieszkania - rodzaje pomieszczeň - wynajmowanie mieszkania, pokoju (rodzaj, položenie) -dopetniacz, biernik, narz^dnik i miejscownik w wyraženiach przyimkowych [do, u, na, nad, w) - dopetniacz, narzejdnik i miejscownik w wyraženiach przyimkowych [obok, naprzeciwko, nad, pod, przed, za, miqdzy, w, na, po) - mianownik I. mn. rodzaju niem^skoosobowego rzeczowników i przymiotników 130 134 146 16. Urodzitem si$ w Polsce. 17. Sport tc zdrowie? 19. Wszystkiego najlepszego! - wyražanie opinii na témat pogody i pór roku, wygladu oraz zdrowia - rejestracja w przychodni - wizyta u lekarza - udzietanie rady -wyražanie relacji czasowych w przesztošci (proces, fakt) i - pýtanie o sposób sp^dzania czasu wolnego - wyražanie opinii i preferencji - pýtanie o informal - zadawanie pytaň -wyražanie upodobania -wyražanie opinii - relacjonowanie: tradycje w Polsce i w innych krajach - skladanie žyczeň oficjalnych i nieoficjalnych - nazwy zjawisk atmosferycznych i pór roku - nazwy cz^šci ciata - nazwy objawów choroby ■ biografia - nazwy dyscyplin sporto-wych, zawodników i czasow-niki zwiazane ze sportem ■ nauka - kursy, szkolenia -pamieč - nazwy šwiat i tradycji: Wigilia, Bože Narodzenie,: Wielkanoc, imieniny, urodziny - zróžnicowanie przymiotnik / przystówek - struktura boli / bolq mnie ■ czas przeszty (aspekt dokon - zestawienie czasów - rzeczowniki odczasownikowe ■ wyraženie cos zajmuje mi... - dopetniacz, biernik, narz^dnik w funkcji dopetnienia bližszego (po czasownikach uczyč siq, zajmowač sre, interesowač siq itp.) - struktura zyczyč + celownik + dopetniacz 152 jest moja wizytówka. - wygtaszanie krótkiego oficjalnego przemówienia - prosba o pomoc - rozwiazywanie problemów z urzadzeniami biurowymi - stownictwo zwiazane z organizacJ3 przedsi^biorstwa - nazwy urzadzeň biurowych - stownictwo komputerowe - stowa obce w jazyku polskim Sprawnošci fezykowe UĎ Rozumienie ze stuchu - pýtanie o informacje (kupowanie telefonu komórkowego) - dialogi sytuacyjne (ulica, múzeum, galéria, centrum informacji kulturalnej, punkt sprzedažy biletów MPK) - opinie: co možná robič na wyspie Relaksandii? - typowe dialogi w sytua-cji podróžy - telefoniczna rezerwacja pokoju w pensjonacie - nagrania na automatycznej sekretářce - pýtanie o informacji - prognóza pogody - rozmowa na przyj^ciu - dialog telefoniczny w rejestracji przychodni - dialog u lekarza - wyniki ankiety lle czasu codziennie zajmuje ci...? - rozmowa telefoniczna Na ptywalni - wiadomošci sportowe -fragment audycji radiowej - opinie na temat tradycji wielkanocnych - piosenka Sto lat - przemowienie - dialog w biurze Rozumienie tekstów písaných - horoskop roczny - tekst Zwiedzamy Matopolske - oferty turystyczne - rozktad jazdy poci^gów - pocztówki z wakacji -spistrešci z katalogu domu meblowego - artykut z gazety - oferty z gazety (sprzedaž, kupno, wynajem) - list czytelniczki do redakcji czasopisma z prosby o rad$ - broszura klubu fitness - artykut z gazety O nich sie mówi - notki biograficzne laureatów Paszportôw Polityki 2002 - definicje dyscyplin sportowych - artykuty prasowe 0 Otylii J^drzejczak 1 Adamie Matyszu - tekst Jak funkcjonuje pamiqč? Mówienie - pýtanie o planý - opisywanie swoich planów -wyražanie przypuszczenia na temat przysztošci - pýtanie o informacje - kupowanie telefónu komórkowego - pýtanie o drog§ - prezentacja atrakcji wyspy Relaksandii - prezentacja atrakcji tury-stycznych regiónu / kraju 'IjÁ Pisanie - rozmowa na temat spôsobu sp^dzania urlopu - uzasadnianie wyboru (dopasowywanie oferty turystycznej do osoby) -telefoniczna rezerwacja pokoju w pensjonacie - opisywanie swojego domu, mieszkania, pokoju - porównywanie dwóch rysunków pokoju: Znajdž 12 minie miedzy tymi rysunkami - opinie o klimacie i pogodzie - opinie na temat wygladu -zadawanie pytaň dotyczacych przesziošci - rozmowa na temat przesztošci - opime o sporcie - co zajmuje ci za dužo czasu? - rozmowa na temat uezenia sie^ - ogtoszenia z gazety (nauka, - wybór kursu spošród ofert kursy, szkolenia) prasowych i uzasadnienie - podanie o przyznanie tego wyboru stypendium -tekst Wietkanocdzisiaj - pocztówka šwiateczna - artykut 100 powodów, dla ktorých warto žyč w Polsce - quiz Czy jesteš gotowy, aby mieč wtasnq firme? - artykut Mata ptotka czy dixzy rekin? - artykut Przedstaw s/e z klasq - opowiadanie o tradycjach w rodzimym kraju - sktadanie žyczeň -dyskusja o przedsi^bior-stwach (konkureneja, wady i zalety rôznych typów firm) i o karierze - przemowienie - postanowienia noworoczne - tekst Šwiat w przesztošci, teražniejszošci i przysztošci - pian nowego miasta - list do biura podróžy z pytaniem o informacje - pocztówka z wakacji - wypefnianie formularzy - ogtoszenie do gazety (Szukam mieszkania) - folder reklamowy na targi mieszkaniowe - projekt strany interneto-wej sklepu meblowego - odpowiedž na list czytelniczki do redakcji czasopisma (rubryka Mam problém) - prosta wersja žyciorysu - projekt strony internetowej z žyciorysem pracownika firmy -tworzenie regulaminu (reguty sportowe) - podanie o przyznanie stypendium ■ kartka z žyczeniami - wizytówka - przemowienie Materiály autentyczne - postanowienia noworoczne - SMS-y po polsku -tabela taryf telefonieznych - horoskop roczny - mapa geografiezna Polski • pian miasta • tekst o Matopolsce - nápisy i szyldy w miešcie - oferty turystyczne z gazety i z Internetu - rozktad jazdy poci^gów - pocztówki z wakacji -formularz internetowej rezerwaeji pokojů w hotelu - list do biura podróžy - spis trešci z katalogu domu meblowego - artykut z gazety - oferty z gazety (sprzedaž, kupno, wynajem) - list do redakcji - nagrania na automatycznej sekretářce ■ prognóza pogody ■ list do redakcji ■ broszura klubu fitness - artykut prasowy - notki biograficzne laureatów Paszportów „Polityki" 2002 - ankieta lle czasu codziennie zajmuje ci...? - ogtoszenia rubryki Sport -teksty o polskich sportowcach: Otylii Jedrzejczak i Adamie Matyszu - podanie o przyznanie stypendium -ogtoszenia o kursach i szkoleniach - formularz oceny wtasnych kompeteneji j^zykowych - kartka z žyczeniami - tradycje polskie - piosenka Sto lat - artykut 100 powodów, dla których warto žyč w Polsce - quiz Czy jesteš gotowy, aby mieč wtasnq firme? - artykut Mata ptotka czy duzy rekin? ■ artykut Przedstaw sie z klasq nawia_zywanie kontaktu, 0 POLSKA WYMOWA Gramatyka i ski Materiafy aute wažne zwroty terminy gramatyczne po polsku mapa Potski Prosze. powtórzyc za nauczycielem. Samogtoski a y o e u II ó Prosze^ przeczytač: bar - mama - telefón - kino - ja - ty - on - ona - ono - my - wy - oni - one - Walesa - sa. - jutro - Kraków - dobrý - poeta - kawa - woda - mleko Spótgtoski k t P f j h//ch m g d b w n r n // ni K Prosze. przeczytač: tak - grupa - dobry - pan - reforma - waga - jajko - forma - história - chmura - szkota - mala - dzieň - dziekujf - pani - mam - wiem - mówie - fajka - figura - herbata 5 Z C dz š // si Ž//ZÍ č // ci dž // dzi sz Z II XT. CZ dž Prosze. przeczytač: klasa - sala - masa - rasa - šwietnie - siedem - szkola - gazeta - zle - zimno - že - rzeka - co - byč - cicho - cztery - bardzo - dzieň - džwig - džungla - jogging - do widzenia » POLSKI AKCENT Akcentujemy przedostatnia^ sylaby / War-sza-wa jg-zyk pol-ski te-le-fon Hj Prosze, posluchač nauczyciela i zaznaczyč, gdzie jest akcent. Pol-ska kul-tu-ra ki-no te-atr ar-tys-ta po-e-ta den-tys-ta ak-tor ra-dio te-le-wi-zja te-le-fon gru-pa au-to-bus ka-wa kom-pu-ter Prosze. powtórzyc te stowa za nauczycielem. Inna ortografia, taka sama wymowa! ó = u; ch = h; rz = ž; ci = č; dzi = dž; ni = ň; si = š; zi = ž Wymowa Prosze. powtórzyč za nauczycielem. Polskie miasta: Warszawa, Kraków, Lodž, Wroclaw, Poznaň, Szczecin, Zakopane, Katowice, Kotobrzeg, Zamosč, Rzeszów, Suwaíki, Zielona Góra, Gdaňsk, Elbl^g, Czfstochowa Polskie rzeki: Wisía, Odra, Warta, Bug Stownictwo (^jl Czy rozumie Pan / Pani, co oni mówia? zielonagora zakopane prosze, nie, dziekuje, toaleto ITEfl g^ft Gdzie sa. slowa? n i e/r o z u m i e m/p rosz^powtórzyčcotoznaczyprosz^napisačtak prosz^mówičwolniejniewiemdzi^kuj^przepraszammampytanienie Wymowa lOrtografia Prosz^ wpisač brakujace litery i przeczytač po polsku. po polsku 0. 1. d .... i.... kuj .... 2. p........epra........am 3. Pro............powt............y ....! 4. Co to zna........y? 5. ta .... * n .... e 6. N .... e w........m. 7. Pro............napisa ....! 8. G............e jest toaleta? 9. Pro............m .... wi.... wol........ej! 10. Mam pytán .... e! w Pana / Pani j f zyku Q Proszij przeczytač z kolegy / koležanka diatogi. W ktorých z nich užyto jazyka oficjalnego, nie-oficjalnego i uniwersalnego? j^zyk oficjalny j^zyk uniwersalny j^zyk nieoficjalny oooooooo © □ □ □ □ □ □ □ □□□□□□□□ r.RAMATYKA PO PQLSKl| terminy taciňskie vocalis consonantis singularís pluralis masculinum femininum neutrum I I I verbum infinitiv us substantivum adiectivum adverbium pronomen praepositio numerale casus nominativus genetivus dativus accusativus instrumentalis locativus vocativus perfectum praesens futurum terminy polskie samogtoska spótgtoska liczba pojedyncza liczba mnoga rodzaj me_ski rodzaj žeňski rodzaj nijaki czasownik bezokolicznik rzeczownik przymiotnik przystówek zaimek przyimek liczebnik przypadek mianownik dopetniacz celownik biernik narz^dnik miejscownik wotacz czas przeszty czas teražniejszy czas przyszty 0. rzeka 1. dzieň 2. dobry 3. polski 4. miasto 5. powtórzyč 6. gramatyka 7. polski 8. samogíoska 9. pytanie 10. mówič 11. sto wo 12. spólgloska 13. nauczyciel 14. student 15. studentka czasownik, rzeczownik, przystówek przymiotnik, rzeczownik, czasownik zaimek, przymiotnik, czasownik rzeczownik, przymiotnik, czasownik przymiotnik, bezokolicznik, rzeczownik zaimek, bezokolicznik, przyimek bezokolicznik, rzeczownik, czasownik czasownik, zaimek, przymiotnik czasownik, przymiotnik, rzeczownik przyimek, rzeczownik, czasownik bezokolicznik, przymiotnik, zaimek czasownik, przymiotnik, rzeczownik czasownik, przymiotnik, rzeczownik rzeczownik, przymiotnik, czasownik rodzaj m§ski, rodzaj žeňski, rodzaj nijaki rodzaj m§ski, rodzaj žeňski, rodzaj nijaki 1. - Prosz?. 2. Rodzaj: žeňski, nijaki i............ 3..........powtórzyč! 4. Dzieň..................... 5. nie............... 6. r, t, s, c, d, b, z, ž, ž 7. a, o, i, y, f, a, ó, u 8. Proszf mówič.................! 9. Nic nie...................... 10. Wisla, Odra, Warta, Bug 11. Warszawa, Krakow, Wroclaw, Gdaňsk Jak masz na imif ? lekcja nawiazywa- e • i-^Cj, przedstawianie si$, wyrazanie samop Jakie to stowa? K A e) dizekad -Przyktad: traoiss - O ciejoc-.... a) tkama-..................... g) akórc-.... b) nys -........................... c) trab -.......................... d) abcbia -..................... Prosze, porównač swoje odpowiedzi z odpowiedziami kolegi / koležanki. h) ža_m - :,. i) ceroidz -j) icedzi- Hanna (TI^I S; Prosze, szybko przeczytač tekst, a nast^pnie uzupetnič drzewo genealogiczne rodziny Nowickich. MOJA RODZINA Dzieň dobry. Nazywam si§ Hanna Nowicka. Jestem Polka i mam 32 lata. Mieszkam w Krakowie na ulicy Kosciuszki 24. Jestem dziennikark^. Moja siostra Barbara ma 21 lat i studiuje ekonomi? w Niemczech. Mój brat Marek ma 30 lat i pracuje w szkole - jest nauczycielem. Moja matka ma na imi§ Maria, pracuje jako fryzjerka w Warszawie. Mój ojciec Jozef ma 60 lat, jest policjantem. Ojciec mojej matki -dziadek Klemens nie žyje. Moja babcia Weronika ma 89 lat i jest emerytka. Mieszka w Gdansku. Rodzice mojego ojca - babcia Žofia i dziadek Stefan nie žyja. Prosze, porównač swój rysunek z rysunkiem kolegi / koležanki. (TTJ Czy dokladnie rozumie Pan / Pani tekst Moja rodzina? Prosze, jeszcze raz przeczytač tekst, HU a nast^pnie odpowiedzieč na pýtania. Przyktad: Jak nazywa sie Hanna? ........QM..11^m.m.NwM&-............................................................................... - íle ma lat?............................................................................................................................................................................ - Gdzie mieszka?.................................................................................................................................................................. - Kim Hanna jest z zawodu?..............................................................................................................—.............................. - Czy Hanna ma siostre?..................................................................................................................................................... - Co robi Barbara?................................................................................................................................................................ - Kim z zawodu jest Marek?............................................................................................................................................— - Czy Marek ma jedna siostr??........................................................................................................................................... - Kim z zawodu jest matka Hanny?............................................................................ Prosz(j porównač swoje od- - Kim z zawodu jest ojciec Hanny?............................................................................. powiedzi z odpowiedziami - Czy Hanna ma dziadka?............................................................................................ kolegi / koležanki. Q Co Pan / Pani pamieta na temat Hanny? Prosz? opowiedzieč o Hanníe i jej rodzinie, ale bez ponownego czytania tekstu. Przyktad: Pami^tam, že Hanna nazywa sie_ Nowicka. Jej siostra..., jej brat..., jej matka..., jej ojciec..., jej dziadek..., jej babcia... rodzaj m^ski í rodzaj žeňski t rodzaj nijaki ■ (ojciec, syn, dziadek) (matka, córka, babcia) (dziecko) ja mój moja moje ty twój twoja twoje on / ono jego jego jego ona jej jej jej my nasz nasza nasze wy wasz wasza wasze oni / one ich ich ich Prosze. uzupetnič zdania. 1. Jestem pót Polka, pól Francúzka. M&J& mama jest z Polski, a................ojciec z Francji. 2. On ma na imi§ Piotr.......................siostra ma na imi§ Ania, a................brat Michal. 3. Na tej fotografii jest pani Lukawska..............dzieci maja^ na imi§ Julia i Adam. A ten niski pan to.............maž Stefan. 4. (ty) Przepraszam, czy to................díugopis? 5. (my) Czy to...............................autobus? Musimy jechač numerem 124. 6. (wy) Czy to.................córka i..............syn? Bardzo ladne dzieci. 7. (oni) Filip i Tomasz sa bardzo sympatyczni....................... nauczycielka bardzo ich ľúbi. f§] lEp Prosze. posluchač programu radiowego i uzupetnič tekst. _ n PRO môoéciew radiu - Dzieň dobry Paňstwu. Dzisiaj nasi gošcie to rodzina Wisniewskich. Bardzo prosz§ sie przedstawič. -.................... dobry. Jestem............................., mam..............lat, jestem inžynierem. To jest...................matka,........................... Jest nauczycielka.......................maž, a mój..................., ma na imi§ Konrád. Jest............................................To jest................... siostra, Ania, studentka prawa. Prosze. uzupetnič zdania. Przyktad: Jestem Michal. To jest mama, a to -^Jita: To Janek. To..........siostra - Basia i...........brat Jurek. / To pani Krysia i......... córka Monika. To Patryq Pies. Prosze. posluchač nagrania i wpisač, gdzie doktadnie mieszkaja. te osoby oraz jak maja. na imie^ 4§U UL. KOPERNIKA 72 Siuda Pawtowicz Poniatowski Kowalski 22 Prosze. porównač swoje odpowiedzi z čwiczenia 7a z odpowiedziami kolegi / koležanki: gdzie mieszka pani Kinga, pan Leszek, Michal? Jak nazywaja. s'\q pan Robert i pani Ela? Prosze. posluchač nagrania jeszcze raz i zaznaczyč poprawna. odpowiedž (a, b lub c). Pani Kinga ma: a) m§ža i malego synka b) siostre^ * c) córke Pan Leszek ma: a) saksofon b) psa i kota c) dužo ksiažek Pan Robert ma: a) dobry komputer b) nowy numer telefonu c) japonskí telewizor Michal ma: a) starszego brata b) mlodszego brata c) male dziecko Pani Ela ma: a) firm§ b) duža^ rodzine c) nowy samochód Prosze. przeczytač na glos poprawne odpowiedzi. Liczba pojedyncza S ', V " 0 ', przymiotnik rzeczownik 4 on ; ma sympatyczna. matk^, siostre. i córke. -a, -e. ja mam dobrego ojca, brata i syna ty masz tadnego psa i kota my mamy tadny dom i samochód = mianownik oni maja. mate dziecko = mianownik -ego -a Jakí ? Jakiego ? Jakq ? Jakie? rodzaj žeňski Ä rodzaj m^ski žywotny^ rodzaj m^ski niežywotny^ rodzaj nijaki @ * I t I To sympatyczny Polák. On jest sympatycznym Polakiem............. On ma sympatyczny rodzinej ojca, matke., žonq, dziecko i psa. • •••••• 38 ^1 Czy Pan / Pani pami^ta, co maja. sa.siedzi z ul. Kopernika 72 (čwiczenie 7a)? Prosze. dokoňczyč zdania, a nast^pnie porównač swoje odpowiedzi z odpowiedziami kolegi / koležanki. Pani Kinga ma............................................................... Pan Leszek ma............................................................... Pan Róbert..................................................................... Michal...................................,........................................ Pani Ela .......................................................................... Prosze. uzupetnic zdania. Przyklad: (nowy telefón) Mam.......W&W.y..t<-. a) (maty kot) Mam.................................... b) (mlodszy brat) Mam............................ c) (polska muzyka) Lubi§ ........................ d) (ten pisarz) Lubie ................................. e) (mate dziecko) Oni maja^..................... Pan Kowalski Prosze. uzupetnic zdania. a) Bardzo lubie muzyk.....rockow....., a ty nie? b) Czy masz duž.....rodzin.....? c) Czy masz brat.....? d) Dzisiaj Basia jest zdenerwowana, bo pisze test .... z matematyki. e) Mam bardzo star.....komputer.....i dlatego nie mam Internetu. f) Czy rozumiesz to zadáni.....domow....? Bo ja nie. Prosze. zapytač kolege. / koležankej Co nowego, starego lub dužego masz w domu? Prosze. zapisač te informacje. Prosze. przeczytač na gtos kartke. walentynkowa,: I ■——ŽAIMKLPSOBOV)^ liczba pojedyncza liczba mnoga ja mnie my nas ty ciebie, cie. wy was on jego, go, niego oni ich, nich ona ja., nia. one je, nie ono je, nie ^1 Prosze. poprawič zdania. Przyklad: Lubie syffL. jfy a) OnlubÍ£»«i: b) Lubisz ©ŤťľMoim zdaniem jest niesympatyczny. c) Oni znaja ©rrřbardzo dobrze. d) Lubie-fefT" e) Ona lubi -sítT CSá Prosz^ odpowiedzieč na pýtania. Przyktad: Czy znasz Kasie?.....T$L.0áMJé....... a) Czy zna pani osobišcie dyrektora szkofy? Tak,........................................................................ b) Czy zna pan osobišcie Wislawe Szymborska? Tak, ....................................................................... c) Czy znasz osobišcie tego poete? • Tak,................................................;.................. d) Czy znasz osobišcie tego artyste? Tak,........................................................................ e) Czy znasz Dorote? Tak,........................................................................ f) Czy znacie pana Kowalskiego? Tak,........................................................................ g) Czy zna pani osobišcie Aleksandra Kwašniewskiego? Tak,........................................ h) Czy znasz ten film? Tak,........................................................................ i) Czy znasz te ksiažke? Tak,........................................................................ Gra GENEALÓGIA: Prosze, napisač (na kartce) imiona osôb z Pana / Pani rodziny. Nastúpme prosze. podač tq kartke. koledze / koležance. On / ona pyta i rysuje drzewo genealogiczne Pana / Pani rodziny. Pýtania: Kto to jest...? / lle ma lat? / Kim jest z zawodu? •lo Prosze. opowiedzieč grupie, co Pan / Pani wie o rodzinie kolegi / koležanki. • Stownictwo Wymowa Które z adresów polskich stron internetowych Paňstwo znaj^? Prosze^ je przeczytac na gtos. 3 Szukaj w Google: Polska - Microsoft Internet Exploiei HHE3 i Pík EoVq'a Widok Ulubrone Narzeoaa Pomoc Wstecz - Wyszukaj Ulubione & ' - ■3 * j Adres jej http://^w.google.pl/seÄt^?N=p&bw Google WWW Grafika Grupy dvskusvine Katalog Szukaj [Poiškä <~ Szukaj w Intemecie 18 Szukaj na stronach kategorii: Polski Zaairuansowane szukanie WWW Wyniki 1 -10 spoáród okolo 3,300,000 w jazyku Polski dla zapytanie Poteka. (Znaleziono w0,07 sek.) Iniemet 1 Za H Czy znaja, Paňstwo inne adresy? Prosze. je podač grupie. http://www.hoga.pl 40 ' http://krakow.pogodzinach.p Quiz: KTO JEST KIM? Prosze. przeczytac tekst, a nastepnie uzupetnic tabely. Marek: Mam 20 lat, mój brat ma na imi§ Jacek. Ma 15 lat i jest uczniem. Jest bardzo szczupíy. Moja sio-stra jest ladná, a mój ojciec jest przystojny. Monika: Mój dziadek ma na imie Janusz, ma 70 lat. Moja babcia ma na imie Anna. Ma 76 lat, jest eme-rytka. Jest niska. Andrzej: Moja zona ma 45 lat, jest piej t-émtbt. 4^ Prosze. uzupetnič nazwy potraw: Przyldad: Kawa z mkffÁ^... \džem mas{9 frytki (i mn.)\ , szynka Vrnleko cukier - Kotlet z............................... , . ■ i ■ z, \ \ I cytryna ziemniaki (i mn.) j - Kurczak z........................... ^-' - Tradycyjny chleb z................i....................lub...................... - Herbata zielona z.............................., ale bez.......................... herbata bez cukru kawa bez mléka bet + dopetniacz 23 Prosze, zapytač kolegy / koležanke^ co zwykle l^jjl je na šniadanie, obiad i kolacji? Prosze. zapisač odpowiedzi. Prosze. przedstawič rezultáty swojej pracy na fórum grupy. Mój kolega / moja koležanka............................................................ GH Jaka to restauracja? Prosze. dopasowač nazwe. restauracji do menu. „Vega" „Frutti di mare" „Tokio' Manhattan" „Benito" sushi hertmta zidorw sake fítauracja karp íwieže kraby makrela w sosk beszamelowym tunczyk m safatka Colestaw Ikurczak Bp f^j ^) Jakie menu oferuja. tradycyjne restau-racje z Pana / Pani kraju lub regionu? Prosze. przygotowač krótkie menu. 52 1 • 0 1 I t » i ■ s LICZEBNIKI 100 - 1000 Prosze. dopasowač stowa do liczb, a nast^pnie przeczytač je na gtos. 10 0............................ E00 .................................. 3 0 0 trzysta W00 .................................. 50 0 piepset 6 0 0 szeščset TOO .................................. 80 0 osiemset I ^to "terysto ■ siedemset dwiešcie .................................. i dziewi^čset '0 0 0 tysiac Wymowa lle to jest? Prosze^ przeczytač na gtos popraw-ne odpowiedzi. 1) 1000-550= a) siedemset dziesieč 2) 570-340= b) trzysta trzydziešci trzy 3) 920-210= \c) czterysta pifčdziesiat 4) 122+211= d) dwiešcie trzydziešci 5) 867+200= e) tysiac szeščdziesiat siedem lle jest...? Prosze. przeczytač na gtos poprawne odpowiedzi. Przyldad: 234+166=..........czteryM............. a) 700-450=..................................................... b) 612+100= ..................................................... c) 90+210=....................................................... d) 112+21=....................................................... fU tni Co mówi lektor? CD ^g) 400 690 999 340 404 623 255 820 956 150 340 160 190 430 303 702 220 317 910 910 230 600 119 807 990 880 261 340 920 Wymowa Prosze. przeczytač na gtos poprawne odpowiedzi. # lEH Prosze. na gtos odpowiedzieč na pytania: - Jaki numer telefonu maja. te osoby? Gosia: 0-65 122-509-409 Andrzej: 0-22 412-56-02 Kasia: 505-675-432 Agnieszka: 608-004-987 - Jaki Pan / Pani ma numer telefonu? Stownictwo • Marek: 0-51 654-45-29 Anna: 0-71 614-34-29 Mój numer telefonu to: zero zero czterdziešci osiem-dwanašcie-czterysta jedenascie-dwadziescia pi§c--pifčdziesiat osiem (0048-........-............-........-........). - Jaki jest numer telefonu na policje., na pogotowie, do stražy, do konsulatu? Policja ä 997 Pogotowie «£j 999 Straž požarna H' 998 Telefon alarmowy w UE 112 Ambasáda Republiki Federalnej Niemiec: 0-22 584-17-00 Ambasáda Republiki Francuskiej: 0-22 529-30-00 Ambasáda Republiki Austrii: 0-22 841-00-81 CQi f^l Prosz? podač numer telefonu do restauracji, pizzerii, kawiarni, hotelu i kina. Restauracja Tradycyjna" Kuchnia polska ul. Staropolska 15 Rezerwacia -tel. 0-12 673-23- Pizzeria „Bolonia" ul. Wloska 165, Kraków tel.0-12 542-14-90 Dostawa w 30 minut! Kawa importowana z Brazylii! Kawiamia „Mata czarna" ul. Kawowa 666 tel.0-12 223-46-12 Hotel „Ambasador" ul. Konsularna 45 tel. (+48) 12 444-33-90 5 minut od centrum! Luksusowe apartamenty Restauracja, basen, sauna Kino „Panorama" ul. Telewizyina 1 Rezerwacja biletów tel. 0-12 811 -00-34 Dia studentów 20% rabatu! @ ProszQ odpowiedzieč na pytania: - Ile to kosztuje? Czy te produkty sq drogie w Pana / Pani kraju? 5,4-0 z\ szynka 18,99 z\ wo4a minerálna 1,99 z\ o4y galka 1 z\ - lie kosztuja....? Mi banány 4,50 zl ŕ 9 ' P f 1 cyti-yny 8,12 z\ 1 ztoty 1 grosz 2, 3,4 ztote 2, 3,4 grosze 5-21 zlotých 5-21 groszy 22, 23, 24 zloté 22, 23, 24 grosze X2, X3, X4 zloté X2, X3, X4 grosze XI, X5, X6, X7, X8, X9 zlotých XI, X5, X6, X7, X8, X9 groszy kui-czak 15,33 z\ varn fľľH Prosze. uzupetnič kartQ: (s/napoj e gorqce nápoje zimne lody alkohol tortyj KAWIARNIA „Filižanka" Kawa espresso Lody waniliowe Woda mineralna Kawa z mlekiem Lody czekoladowe éok pomaraňczowy Herbata ekspreso^ m Lody owocowe Tonik Cappuccino Pepsi Cola Diwo Tort marcepanowy Wino Tort czekoladowy Szampan Tort owocowy Prosze. z kolega. / koležanka. na gtos przeczytač dialog: Kelner: Dzieň dobry. Klient: Dzieň dobry. Kelner: Prosze^ karte. Klient: Dziekuje. Kelner: Co dla pana / pani? Klient: Prosze kawe z mlekiem i wod? minerálny. Kelner: Gazowana. czy niegazowan^? Klient: Niegazowan^. Kelner: Prosze bardzo. Czy cos jeszcze? Klient: Nie, dziej tniiumia" oliwki'przyprawy ClUWIIIU Sálami..........................12,60 13,70 15,20 sos pomidorowy, ser, sálami, przyprawy Hawajska.....................13,10 14,90 16,80 sos pomidorowy, ser, szynka, ananas, przyprawy Capricciosa.................12,30 14,30 17,20 sos pomidorowy, ser, pieczarki, szynka, papryka, przyprawy Wegetariana................13,50 14,30 17,40 sos pomidorowy, ser, pieczarki, papryka, pomidor, ■ ogórek, cebula, przyprawy DOStaWB ^ Prima...........................14,60 15,90 18,90 w ?fl minut sos p°midorowy- ser> 1 pieczarki, kurczak, oliwki, kukurydza, przyprawy Frutti di mare..............14,60 15,90 18,90 sos pomidorowy, ser, owoce morza, przyprawy Nápoje Coca-Cola, Fanta, Sprite 4,00 Bonaqua 3,00 zamówienia 15,00 z\ tel. 0-12 789-11-34 ul. Kuchařská 7 Na miejscu 10% taniej! Kup 2 duze pizze, a dostaníesz litr soku gratis! Wymowa Prosze. przeczytač na gtos zdania z čwi-czenia 12a z odpowiednia. intonacja,. Q |p Co to znaczy? Prosze. wyjašnič te informacje po polsku. BAR MLECZNY Rezerwacja od 19.00 A OTWARTE od 7.00 do 16.00 Marek jest w restauracji. Prosze. utožyč dialog. Zestaw obiadowy 9 z/ Marek: Dzieň dobry. |~2~| Kelner: Dzieň dobry. Marek: Prosze kartě. Marek: Proszf zup? pomidorowa z ryžem, na drugie danie ziemniaki i kotlet schabowy z kapusta. ] Marek: Do widzenia. Marek: Prosze lody owocowe. Marek: Reszty nie trzeba. ] Marek: Prosz? rachunek. | Kelner: Prosz?. Co dla pana? Kelner: Prosz? bardzo. ] Kelner: A co na deser? Kelner: Dzifkuj? bardzo. Do widzenia. ] Kelner: Prosze. 27 zl. Stownictwo Prosze, podpisač rysunki. Co robi pan Kowalski? ješč, -m, -sz šniadanie pit, pije, pijesz kawe išč, ide, idziesz do pracy pracowač, -q, -esz ješč obiad robit, -q, -Isz zákupy wracač, -m, -sz do domu oglqdač, -m, -sz telewizjq czytač, -m, -sz ksiqžkq išč na spacer išč spač spotykač, -m, -sz siq z kolegq rozmawiač, -m, -sz przez telefon spač, špiq, -isz budzič si$, -e^-isz wstawač, wstaje, wstajesz brač prysznic, bior^, bierzesz myč z^by, myje^ myjesz 23 Prosze^ zapytač kolegy / koležankej Co zwykle robisz najpierw? Zwykie najpierw..., a potem... • pijesz kawe/herbate czy bierzesz prysznic? • bierzesz prysznic czy jesz sniadanie? • ubierasz si? czy jesz sniadanie? • jesz sniadanie czy czytasz gazet?? • jesz sniadanie czy idziesz do pracy? i m ifa Co robimy najpierw, a co potem? Przyklad: (ja) / wstawač / budzič si? 1. on / myč z?by / wstawač 2. (ja) / išč do pracy / ubierač si? 3. oni / robič zákupy / išč do sklepu 4. ona / isč spač / isč na spacer 5. (my) / ješč kolacj? / myč z?by 6. (my) / brač prysznic / išč do pracy 7. ona / išč spač / ješč kolacj? 8. oni / brač prysznic / wstawač 9. (wy) / ogladač telewizj? / išč spač ,*. ?!• • I ! I I s Prosz^ porozmawiač z kolega. / koležankq i opisač dzieň Ani. dz1eň ANI - CO ANIA ROB! NAJPIERW,/ A CO POTEM? Jak myšlisz, czy Ania najpierw..., czy...? Myšl^, že (ona) najpierw..., a potem... |"7"1 Ania budzi si? i ] Robi zákupy i wraca do domu. ] Potem ubiera si? i robi makijaž. ] Robi i je sniadanie. ] Jedzie tramwajem do pracy. wstaje, myje z?by i bierze prysznic. ] Pracuje, pracuje, pracuje, pracuje: pisze i czyta maile i rozmawia przez telefon. I | Wieczorem spotyka si? z Andrzejem i ida rázem do kawiarni, Robi krotka przerw? - je szybko malý obiad, a potem znowu pracuje. Na dyskotece Ania W domu dzwoni do przyjaciólki i rozmawia z nia godzin?. ] tam spotykaja przyjaciól ze studiów i spontanicznie ida z nimi na dyskotek?. ] taňczy i rozmawia z przyjaciólmi. Potem jedzie taksówka do domu. 1S Jest bardzo zm?czona, bierze prysznic i idzie spač. Gramatyka GRAMATYKA PQ POLSKU Prosz^ potaczyé terminy gramatyczne z wtašciwymi przyktadami. 0. narz^dnik ^ a) ja, on, wy 1. biernik — b) kolega, kolegami, profesorem 2. liczba pojedyncza c) do, z, w 3. liczba mnoga d) id^, mówie^ 4. przyimek e) ida, mówia 5. zaimek osobowy f) kolegy, kolegów, 1 profesora 6. bezokolicznik g) išč, wracač, pisač nie plánuje plánuje. spotkania spotkanie spotykač spotykač siq + biernik + narzQdnik znajomych ze znajomymi kolegów z kolegami przyjaciót z przyjaciótmi ZAIMKI OSOBOWE NARZED jedync liczba pojedyncza N,K ja mna, // ze mna. ty toba, // z toba. on / ono nim // z nim ona nia. // z nia. liczba mnoga my nami // z nami wy wami // z wami oni / one nimi // z nimi Prosz^ uzupetnič zdania formami w bierniku lub narzedniku. Czy jest potrzebny przyimek? Przyktad:.....Z$.ZM£WyWÍ.........zwykle spotykam si? w klubie „Pauza" albo „Enzym". 1. Kiedy czekam na autobus, cz?sto spotykam...............................(Marek) 2. Magda, zawsze kiedy nie chce, spotyka swojego.......................................(ekschlopak) 3. Lubi? spotykač si?......................................................i rozmawiač z nimi o polityce. (znajomy - liczba mnoga) 4. Marek cz?sto chodzi do klubu i zawsze spotyka tam...............................................(przyjaciel - liczba mnoga) 5. Teraz mam czas i cz?sto spotykam si?.........................................(przyjaciel - liczba mnoga) Prosz^ odpowiedzieč na pýtania. W odpowiedziach prosze. užyč zaimków osobowych w narzedniku. Przyktad: Czy lubisz rozmawiač z dziečmi?...........................Méu.(t^.&lllMj8mmfá£................................... 1. Czy cz?sto spotykasz si? ze znanými politykami?........................................................................................................ 2. Interesujesz si? populárnymi osobami?......................................................................................................................... 3. Lubisz rozmawiač z Polakami?........................................................................................................................................ 4. Czy rozmawiasz teraz z kolega z kursu?........................................................................................................................ 5. Czy rozmawiasz teraz z koležanka z kursu?................................................................................................................. 6. Lubisz si? z nami spotykač?............................................................................................................................................. 7. Lubisz si? ze mna spotykač?............................................................................................................................................ ^3 ||P| Proszq uzupetnič tabely. Prosz? zapytač kolegy / koležank^, co zwykle robi rano / przed potudniem / w potudnie / po potudniu itd. KIEDY? JA MÓJ KOLEGA / MOJA KOLEŽANKA rano przed potudniem w poludnie (12:00) po potudniu wieczorem o pólnocy (24:00) €9 Prosze. przedstawič pian dnia kolegi / koležanki. Q Jak Pan / Pani mysli, kim sa. te osoby? Jak wyglada ich dzieň? Co robia, codziennie? Co robia zwykie w weekend? Co zwykle robia, rano, co wieczorem? Czy chôdza, do teatru? Kiedy robia, zákupy - rano, a može po poludniu? Co robia, przed potudniem? Co robia, wieczorem? Dlaczego Pan / Pani tak mysli? Myši?-, že ten m^žczyzna / ta kobieta zwykle........, bo f§)) Ania rozmawia z Andrzejem przez telefon. Prosze posluchač dialogu i uzupetnič kalendarz Ani i Andrzeja. CD kiedy? w poniedziatek Ania jedzie do Warszawy And rzej spotyka sie. z kolega. we wtorek uczy sie. do egzaminu w šrode. w czwartek idzie z Tomkiem na basen w pia_tek w sobote. jedzie do Poznania nie ma pianu w niedzielej jedzie do Zakopanego ^3 fi* Prosz^ porównač swoje odpowiedzi z odpowiedziami kolegi / koležanki, a nastťjpnie przeczytač na glos, co robia. Ania i Andrzej w tym tygodniu. (U É^fc Proszq postuchač jeszcze raz i zdecydowač, czy to Q CD prawda (P) czy nieprawda (N)? Przyktad: Ania chôdzi na kurs francuskiego. (^P) N 1. Wojtek tež idzie na basen. P / N 2. Na dyskoteke ida tež Wojtek i Beáta. P / N 3. Ania jedzie do Poznania w sobote wieczorem. P / N 4. Andrzej mówi, že Ania zawsze gdzieš ježdzi i ježdzi. P / N 5. Andrzej nie lubi chodzič z Ania na dyskoteke. P / N 6. Andrzej jedzie do Zakopanego pociagiem. P / N Prosze^ pracowač w grupie. Prosze przeczytač jeszcze raz zdania z čwiczenia 5c. Kiedy mówimy idq albo jadq, a kiedy mówi my chodzq albo ježdzql Jak Paňstwo myšia., jaka jest reguta? 61 CZASOWNIK í isc ide. idziesz idzie jechač jade. jedziesz jedzie jedziemy jedziecie jada. ÍŽI Prosze, odpowiedziec na pýtania. 1. Czym ježdzisz do pracy / na uniwersytet?. 2. Czym ježdzisz na zákupy?............................ 3. Czesto chodzisz pieszo?................................ 4. Umiesz ježdzič na nartach?.......................... 5. Lubisz ježdzič na rowerze?........................... 6. Umiesz ježdzič konno?.................................. 7. Jak czesto chodzisz do kina?........................ 8. Czesto ježdzisz taksówka?............................ . , zwykle, zawsze, codziennie, ' * ' regularnie, czesto, rzadko, nigdy nie... chodzič chodze. chodzimy chodzisz chodzicie chodzi chodza. ježdzič ježdzq ježdzisz ježdzi ježdzimy ježdzicie ježdžq ^3 Gdzie pasuje czasownik išč, a gdzie chodzič? Dlaczego? Prosze. uzupetnic zdania wtašciwa^ forma, czasownika. Przykíad: Marek ;;.fžfl&řfe^.....codziennie do pracy, ale dzisiaj nie......ÍÁzlč...... bo jest chory. 1. Lubie....................do teatru - dzisiaj na przykíad....................do Teatru Starego. 2. Jola....................codziennie na kurs francuskiego, ale dzisiaj nie...................., bo musi pracowač. 3. Oni zawsze....................na uniwersytet pieszo. Dzisiaj tež....................pieszo. Q Gdzie pasuje czasownik jechač, a gdzie ježdzič? Dlaczego? Prosze/uzupetnic zdania wtašciwq forma, czasownika. 1. Codziennie Marek.................do pracy tramwajem, ale dzisiaj.................taksówka^ 2. One........................zawsze do pracy samochodem, ale dzisiaj..................autobusem. 3. Nie lubi§..................................................autobusem, ale dzisiaj..................................... Prosze, utožyč 4 pýtania: 2 z czasownikiem chodzič i 2 z ježdzič. WIEDZIEČ, UMIEC, ZNAČ O O Proszq odpowiedzieč na pýtania. Proszq zadač te same pýtania koledze / koležance. - Czy wiesz, jak nazywa s\q polski prezydent? - Tak, wiem - on nazywa siq............. - Nie, niestety nie wiem. Stownictwo TAK - 1 punkt / NIE - 0 punktów CZÝ WIESZ, CZY UMIESZ, CZY ZNASZ? WIEDZIEČ wiem, že / gdzie / kiedy/ ile / jak / itd. • Czy wiesz, ile w Polsce jest województw? • Czy wiesz, kiedy w Polsce jest Šwieto Pracy? • Czy wiesz, gdzie jest Zakopane? • Czy wiesz, kim jest Krystyna Janda? • Czy wiesz, že jezyk polski jest jqzykiem stowiaňskim? UMIEC umieč + bezokolicznik Czy umiesz ježdzič na nartach? Czy umiesz dobrze gotowač? Czy umiesz dobrze taňczyč? Czy umiesz ptywač? Czy umiesz grač w tenisa? ZNAČ znač + biernik • Czy znasz osobišcie Lecha Watqsq? • Czy znasz jakiegoš polskiego artyst^? • Ile jezyków obcych znasz? (za každý jezyk obey 1 punkt) • Czy znasz dobrze polsky gramatyk^? • Czy znasz Kraków? • Czy znasz polskie kinc • Czy znasz dobrze polsky ktítthniqřf lie ma Pan / Pani punktów? He ma punktów Pana / Pani kolega / koležanka? Proszq wpisač wtašciwe liezebniki. CZY WIESZ, KTÓRA JEST TERAZ GODZINA w Warszawie, w Nowym Jorku, w Moskwie? jest 1:00.......................... 2:00.......................... 3;00............ 4:00.......................... 5:00.......................... 6:00.......................... 13:00 14:00 15:00 16:00 17:00 18:00 7;00 .......................................... 19:00 ......4&Í&í1fä$M&&&.......... 8:00.............éfm................... 20:00 .......................................... 9;00 .......................................... 21:00 d^íWd?^^.^iK!^.Mi. 10:00..................................... 11:00..................................... 12:00..................................... Q dwunasta (\7fdziewietnasta Q siedemnasta Q dwudziesta czwarta Q pierwsza □ piqta Q pietnasta □ druga Q trzynasta Q czwarta Q dwudziesta trzecia (Vftrzecia 22:00....................................... 23:00 ...................................... 24:00 ...................................... Q dwudziesta Q dziewiqta {šžfósma Q czternasta Q szesnasta Q dziesiqta Q szósta Q osiemnasta Q jedenasta Q siódma Q dwudziesta druga ÍJTf dwudziesta pierwsza f§] ^) Proszq posluchač nagrania i uzupeínič program kin CD i teatrów. Program kin i teatrów przez telefon - nr tel. 9229 teatry • Nowy: Lekcja.............30 • Teatr dla dzieci Marionetka: kina • Artes: • Ateneum: • Dragon: • Kolor: • Klubokawiarnia filmowa Klatka • Kino letnie: Jaš i Maigosia. nieczynne nieczynne Frida.....................18.30,. Kinoteka: Czešč, Tereska...................... Cykl filmowy Dobre Polskie Kino: Cziowiek z marmuru 16.15,............. nieczynne KTÓRA (JEST) GODZINA? 7 Styl oficjalny Styl nieoficjalny 21:00 dwudziesta pierwsza dziewiata 7:15 16:20 siódma pietnašcie szesnasta dwadziešcia pietnašcie / kwadrans po siódmej dwadziešcia po czwartej 8:30 22:30 osma trzydziešci dwudziesta druga trzydziešci wpól do dziewiatej : wpól do jedenastej 17:55 siedemnasta piečdziesiat pieč za piec szósta (U Prosze. posluchač nagrania i zdecydowač, CD jaka jest prawidlowa kolejnošč dialogów oraz napisač, gdzie rozmawiaja. te osoby. □ ................................................................................... Pan X: Przepraszam pana bardzo, która jest godzina? Pan Y: Zaraz, chwileczk^, jest doktadnie 1.00. Pan X: Na pewno?! Za 6 minut mam pociag do Warszawy. Pan Y: Ma pan mato czasu! m...........................................,..................................... Wojtek: O czešč, Jacek! Przepraszam cie_, wiesz, która jest godzina? Jacek: 15:15 Wojtek: Tak??? Juž tak póžno? Marta jest oczywišcie znów niepunktualna. Czekam tu juž pól godziny. Jacek: O, to chyba idzie Marta... Wojtek: No, jesteš nareszcie! Marta: Przepraszam cie bardzo. B ;...................;lC...........................i................. Tomek: Przepraszam, o której godzinie jest autobus do Zakopanego? Kasjer: Rano, przed potudniem, po poludniu czy wieczorem? Tomek: Rano i przed potudniem. Kasjer: Autobusy do Zakopanego... Rano: godzina 6:00, 6:20, 7:00, 8:50, 10:07... Tomek: Przepraszam, mówi pan za szybko, bardzo prosze^ mi to napisač... 6......................«............... M^žczyzna: Przepraszam pani^, która jest teraz godzina? Kobieta: Oj, nie wiem, niestety nie mam zegarka. 64 (^j) Prosze zdecydowač, które zdanie jest prawdziwe. Dlaczego? 1. Pociag do Warszawy jest za szešč pierwsza. Pociag do Warszawy jest szesč po pierwszej. 2. Jacek czeka na Martf od za pietnašcie trzecia. Jacek czeka na Mart? od wpól do trzeciej. 3. Kasjer nie mówi wolno. Kasjer nie chce napisač, o której godzinie sa autobusy wieczorem. ...-a wpól do......-ej Prosze. powtórzyč za nauczycielem: ♦ Zaraz, chwileczk^. ♦ Przepraszam Ci§ bardzo. ♦ Jest dokíadnie 1.00. ♦ Przepraszam, mówi pan ♦ Na pewno?? za szybko! ♦ Tak?? Juž tak • Bardzo prosz? mi to póžno?? napisač. ♦ Czekam tu juž pól ♦ Oj, nie wiem. godziny. ♦ Niestety, nie mam ♦ No, jesteš nareszcie. zegarka. CSBS9 fiäl Prosze. uložyč z kolega. / koležankq dialogi ggg analogiczne do tych z čwiczenia 9a. Prosze. przeczytač na glos te dialogi. (THI Prosze. napisač, która jest godzina. szesnasta pietnašcie ......................................................... osiemnasta dwadziešcia pieč.......................................... dwudziesta druga dziesif č .............................................. pietnasta trzydziešci ........................................................ osma czterdziešci pie;č..................................................... dwudziesta trzecia piečdziesiat...................................... dwunasta pietnašcie......................................................... osiemnasta dwadziešcia .................................................. Wymowa (fy Prosz? przeczytač na glos, która jest godzina (w stylu oficjalnym i nieoficjalnym). 15:15 B 1:10 B 30 12:00 16.00 LICZEBNIK Q ^) Prosz? zapytac kolege. / kolezank?, ktora to godzina? Proszq napisac formy nieoficjalne. IW.-H5 1:10 - jest dziesiec po ................................... 4:20 - jest dwadziescia po............................ iwffmiiiiiiiiiiiiiiiiiiilll ^ • 3 P 14:07 - jest siedem po..................................... D.DU 17:15 - jest pietnascie po ............................... _ _ _ 20:25 - jest dwadziescia piec po.................... c I : i 5 19:30 -jestwpoldo ........................................ i 1:0 5 21:30 -jestwpoldo........................................ 11:30 -jestwpoldo ........................................ ] : 0 5 15:55 - jest za pi§c .......................................... 10:55 - jest za piec .......................................... 8 : H 5 12:50 - jest za dziesiec.................................... 17:49 - jest za jedenascie................................ ? 3 ■ 3 0 20:40 - jest za dwadziescia............................. 1:45 - jest za kwadrans................................. B 3:35 B3-.GG i q . t n id: i u 18:30 n, in i í . i u ;;,nn c c . u u 0. Umiem a) taksowk^. 1. Biore \ b) pracy. 2. jem \ c) ksiaike. 3. Ide \ d) spac. 4. Myje \ e) przyjaciolka. 5. Znam šwietnieX f) gramatyk?. 6. Ogladam \ g) telewizjf. 7. Czytam h) tariczyc. 8. Ide na i) przyjaciotke. 9. Ide; do j) pieszo. 10. Wracam do k) prysznic. 11. Spotykam si? z 1) sniadanie. 12. Spotykam 1) ze ten film jest dobry. 13. Jade m) zeby. 14. Ide n) domu. 15. Wiem, o) spacer. Które stowo nie pasuje do pozostalých? Dlaczego? 1. pietnasta - pietnašcie - szesnasta - siedemnasta 2. wpól do - po - za - w 3. rano - wieczorem - zwykle - przed poludniem 4. w poludnie - cz^sto - rzadko - nigdy 5. biore - jade - pisze - ide 6. z - do - na - ona 7. wracač - dzieň - išč - jechač 8. taksówk^ - samochodem - pieszo - tramwajem 9. poniedziaíek - o pólnocy - wtorek - niedziela 10. dwudziesta - ôsma - piec - dziewietnasta Može 66 lekcja Stownictwo Grama pýtanie o godzine^ (o której...?, od o której...?) oraz o rutyne dnia codziennego, umawianie ie na spotkanie, pýtanie o informace (dworzec, hotel), zamawianie taksówki, pomytka tetefoniczna pociagi, powtórzenie dni tygodnia gUjšJSJjHjJ dopetniacz liczby pojedynczej przymiotników i rzeczowników - w wyražaniu kierunku (pýtanie dokqd?) i w wyražaniu negacji. Powtórzenie form iernika - pýtanie o cel (na co?) program telewizyjny, pian wizyty biznesmena, rozklad jazdy pociagów, bilet na pociag J GODZINIE sie, spotkamy? jest film? zaczyna sie, lekcja? odježdža pociag do Krakowa? pójdziemy do kina? Stownictwo oficjalnie 24h nieoficjalnie 12h + 12h 13:00 o trzynastej o pierwszej 13:15 o trzynastej pietnašcie pietnašcie po pierwszej 13:30 o trzynastej trzydziešci o wpót do drugiej 13:45 o trzynastej czterdziešci pi^č za pi^tnašcie druga 14:00 o cztern astej o drugiej za X........-a I- X po......-ej o wpót do.......-ej Prosze^ zapytač kolegy / koležank^, o której godzinie zwykle: - wstaje? - robi zákupy? - chodzi do pracy / na uniwersytet? - wraca do domu? - je obiad? - chodzi spač? Przyktad: - O której zwykle wstajesz? - Zwykle wstaje o siódmej, ale w Polsce troche póžniej - o wpól do ósmej. Program telewizyjny. Co chce Pan / Pani obejrzeč i dlaczego? Chc$ obejrzeč film sensacyjny (komedie^ serial, program sportowy, wiadomošci). o godzinie... w pierwszym programie, w drugim programie, w Potsacie, wTVN, bo lubi^... bo interesu^ sie^ 4 "31 13:10 Co pani na to? - program publicystyczny 13:35 Kochamy polskie seriále — teleturniej 14:05„Chtopi"(1/2) — film polski 1973 Rež. Jan Rybkowski, Wyk.: Wtadystaw Haiícza, Emilia Krakowska, IgnacyGogoIewski, Franciszek Pieczka 15:40 Czas na dokument - BBC w Jedynce:„Dziki Nowy Swiať- angielski serial dokumentalny 16:30 Trop sekret - magazyn 17:00 Teleexpress 17:20 Sportowy Express . 17:25 Dziennik telewizyjny - program satyryczny Jacka Fedorowicza 17:35 Šmiechu warte 18:00 Lokatorzy-serial TVP 18:30 Jaka to melodia? - teleturniej 19:00 Wíeczorynka: Kubusiowe opowiešci 19:30 Wiadomošci 20:15 Tak czynie? (1/12)- serial TVP 2003, rež. Ryszard Bugajski, wyk.: Bogustaw Linda, Krzysztof Kol berger, Renata Gabryjelska, Krzysztof Globisz 21:15 Spetniamy marzenia 21:50 Czas na dokument:„Ballada o lekkim zabarwieniu erotycznym" (3) -telenowela dokumentalnaTVP 22:15 Losowanie audiotele 22:25 Uczta kinomana:„Wszystko o mojej matce" (Todo sobre mi madre) - film franaisko-hiszpaiíski 1999, rež. Pedro Almodóvar, wyk.: Cecylia Roth, Marisa Paredes, Kandela Pena, Penelope Cruz (97 min) 10:25 Podróže w czasie i przestrzeni - miesiaj: z National Geographic:„Mumie Inków. Tajemnice zaginionego impérium"- film dok. USA 2002 11:25 Podróže kulinarne Roberta Maktowicza: „Bardzo stony smak" 11:55„Caddie"~ melodramat australijski 1976 13:45 Smak Europy 14:00 Familiada- teleturniej 14:30 Zlotopolscy - telenowela TVP 15:00 VII Miedzynarodowy Festiwal Sztuki CyrkowejwWarszawie 16:00 Na dobre i na zle- seriál TVP 16:55 Taryfa ulgowa 17:20 Smak Europy 17:35 7 dni swiat 18:00 Program lokálny 18:30 Panorama 19:05 Šwieta wojna-seriál TVP 19:30 Tylko futbol — magazyn 20:00 Kabaretowa liga Dwójki:„Dla mnie bomba! -pótfinat 2." 20:55 Tylko tato (5) - telenowela dok. 21:55 Zwierzenia kontrolowane: Krzysztof . Majchrzak 22:00 Panorama 22:35 Losowanie audiotele 22:40 Ztota dwunastka oper: „Opowiešci Hoffmanna"— przedstawienie angielskie 1981, dyr. Georges Pretre, wyk.: Placido Domingo, Agnes Baltsa, lleana Cotrubas, Luciana Serra (150 min). OD KTOREJ (godziny) DO KTOREJ (godziny)...? JAK DtUGO? 8.00 9.00 10.00 11.00 12.00 13.00 14.00 Od ktorej do ktorej jest lekcja? (9.00 -13.00) Lekcja jest od dziewiatej do trzynastej. n o o o o 8.00 9.00 10.00 11.00" 12.00 13.00 14.00 Od ktorej do ktorej jest przerwa? (10.00 -10.30) Przerwa jest od dziesia_tej do wpôt do jedenastej. 06:00 Mop Man - magazyn muzyczny 07:004x4- magazyn motoryzacyjny 07:30 Magazyn religijny 08:00 Niezwyciežony Spider-Man - serial animowany 08:30 Piesek Poochini — serial 09:00 Hugo - program dla dzieci 09:30 Poplista 10:30 Stoneczny patrol - serial USA 11:25 Podaruj dzieciom storice 11:35„Kaczor Howarď'-film s.f. USA 1986,rež. William Huyck, wyk.: Lea Thompson, Jeffrey Jones, Ed Gale, Tim Robbins 13:40"Powrót Ernesta"- komédia USA 1993, rež. John R. Cherry, wyk.: Jim Varney, Ron James, Linda Kashjom Butler 15:35 Podaruj dzieciom s+oňce 15:45 Informacje 16:05 Buffy - postrach wampirów - serial USA 17:00 Z kamery wsród ludzi - talk-show 17:55 Rodzina zastepcza - polski serial komediowy 18:30 Informacje i sport 19:05 Uwaga, Hotel! 20:05 Idol III - program rozrywkowy (ok. 21.30 Studio LOTTO) 21:40 24godziny (7) - serial sensacyjny USA 22:35 Idol III-wyniki 22:55 Kuba Wojewódzki 00:00 Raport specjalny:„Rok bez wyroku" - reportáž 09:15„Ksiaže i žebrák"—film przygodowy USA 2000, rež. Giles Foster, wyk.: Aidan Quinn, Alan Bates, RobertTimmins, Jonathan Timmins 11:10Twoja droga do gwiazd - program rozrywkowy 12:30 Boks - walka o tytut mistrza šwiata WBO w kategorii pótdežkiej: Oariusz Michalczewski -Julio Cesar Gonzalez 13:30 Co za tydzien! — magazyn 13:55„Szpiedzy tacy jak my"- komédia USA 1985, rež. John Landis, wyk.: Chevy Chase, Dan Aykroyd, Steve Forrest 16:00 Kropek 16:15 Ale plama! - program rozrywkowy 16:45 Usterka - serial dokumentalny 17:15 Narodowy test inteligencji (1) 19:00 TVN Fakty 19:40 Uwaga!-magazyn 20:00 Narodowy test inteligencji (2). Widzowie na terenie catego kraju b?da. mieii niepowtarzalna. szanse sprawdzertia poziomu swojego ilorazu inteligencji (IQ).Test przeprowadzony zostanie za pomoca. SMS i dodatkowo internetu 21:55 pod napiedem - talk-show 22:25 Superwizjer-magazyn 22:55 Nie do wiary - opowiesci niesamowite 23:25 Miasto zbrodni - serial dokumentalny 23:55 Ale plama! 00:25 Nikita (27/96)-serial USA Prosze, zapytač kolegy / koležanke,, od ktorej do ktorej zwykle: - oglada telewizje? - czyta? - pracuje / ma zajecia na uniwersytecie? - uczy sie polskiego? - pisze e-maile lub czatuje w Internecie? - spi? Ortografia Prosze, napisač stownie (oficjalnie i nieofi-cjalnie): Przyklad: Wstaje o 7.30 - J.jtá4mg}Mfy((*^<&. (lub.......Q.Wf$.é£..ówK^.......). a) W piatek mam lekej? o 13:00............................... (lub:...........................................). b) Zwykle robie zákupy o 15:00................................ (lub:...........................................). c) W niedziele chodze na spacer o 17:00................ .............................(lub:..........................................). d) Ogladam telewizje o 20:00.................................... (lub:............................................). e) Chodze spač o 23:00.............................................. dub:...........................................). ÍTO1 Prosze, poprawič, ješli godzina podaná stownie nie jest wtašciwa. Prosze, porównač swoje odpowiedzi z odpo-wiedziami kolegi / koležanki. Przyklad: o 12:00 =siím^xe^ .J..ámM^4-- a) o 13:00 = o pierwszej............................................. b) o 17:00 =o siódmej................................................ c) o 23:00 = o dwudziestej trzeciej........................... d) o 14:00 = o czterdziestej....................................... e) o 16:00 = o czwartej............................................... Siownictwo POWTORZENIE Gdzie S3 nazwy dni tygodnia? (6) —► ! R H B K N W T 0 R E K 0 N W K A C 1 K L E P N X Z 1 P 0 N 1 E D Z 1 A t E K E 1 Š R 0 D A D N W 0 U B D A C Z W A R T E K C Z Z T R M 1 M N 1 E G 0 R Z 1 E F U E S 0 B 0 T A T K E K W "A L L 0 U N K 1 H E L C Z t A W T G V S Z A G A m cd Prosze. posluchač nagrania Andrzej mówi o sobie, a nastejjnie odpowiedzieč, czy to prawda (P) czy nieprawda (N): Przyldad: Andrzej pracuje jako inžynier. 1. On pracuje od 9.00 do 18.00. 2. Ma 30 minut przerwy na lunch. 3. Wraca do domu o 17.30. 4. Oglada wiadomosci. 5. Nie ma žony. 6. Gra w tenisa od 20.00 do 21.00. 7. Czasem pracuje w sobot? 4 godziny. 8. W niedziel? tež pracuje. P/N P /N P/N P/N P/N P/N P/N P /N P / N 68 Prosze. przeczytač notatki w kalendarzu pana Grubera, a nast^pnie odpowiedzieč na pytania. Pian wizyty pana Grubera w Polsce 10.00-11.00 J1J5--13J5 15.00-16.00 J5rŮ0- rzjo^vo 20.00 fíriKtf' ABC sqjko> fot do Moitachiam a) Jak Pan / Pani mysli, kim jest pan Gruber? Co robi w Polsce? b) O której pan Gruber ma samolot do Krakowa? c) Z kim ma spotkanie o 10.00? d) O której idzie do muzeum? e) Od której do której ma przerw? na obiad? f) Gdzie je kolacj§? g) O której wraca do Monachium? Stownictwo UĎ Prosze. posluchač nagrania, a nastupme odpowiedzieč, czy to prawda (P) czy nieprawda (N): 7 ■ í - Przyktad: Beata telefonuje do Piotra. \PJ N 1. Piotr robi cos interesujacego. P / N 2. W kinie jest festiwal polskich filmów. P / N 3. Piotr lubi japoňskie filmy. P / N 4. Piotr i Beata ida na kaw§ do restauracji. P / N s85 Prosze. przeczytaé tekst dialogu z čwiczenia 6a, a nast^pnie odpowiedzieč na pýtania: Czy Piotr i Beata sa rodzeňstwem? Co interesujacego jest w teatrze? Gdzie i o której (godzinie) Piotr i Beata sie spotykaja? Piotr: Stucham! SPOTKANIE Beata: Czešč, tu Beata. Piotr: A, czešč. Co stychač? Beata: Dzie>uj • dobrej restauracji ■ej -y / (-k, -g, -j, mie_kkie) -i rodzaj žeňski t • nowego kina -ego -a rodzaj nijaki § To sympatyczny Polák. On jest sympatycznym Polakiem. • On ma sympatyczny rodz ojca, matke., žone^ dziecko i psa )lakiem. ine: } i DS3 Lubi chodzič do restauracji, ale nie lubi pič kawy. '6 v • íi • •••••• Prosze. przeczytač jeszcze raz wszystkie formy z čwiczenia 6c i okrešlič, które formy sa. rodzaju meskiego, ženskíego, a które nijakiego. Prosze, zapytač kolegy / koležank^: Czy lubisz...? Prosze. wpisač odpowiedzi On / ona lubi... Pan Kowalski Czy lubisz...? Przyklad: kawa herbata sok chleb m asto szynka mie_so ser žótty makarón On / ona nie lubi. .......küw.y............ Przyklad: - Czy lubisz kawe.? -Tak, lubie. kawe.. Lub: - Nie, nie lubie. kawy. Prosze, na forum grupy przedstawič uzyskane informacje. 72 ProszQ odpowiedzieč na pýtanie: Czego Pan / Pani nie lubi robič? Nie lubi§ S Prosz^ zapytač kolegów z grupy, czego nie lubiq robič? Prosze. wpisač odpowiedzi do tabeli. Czego nie lubi robič wiekszošč grupy? tak + biernik / nie + dopetniacz Lubi$ kaw^. Nie lubie. herbaty. Ale: Nie interesu^ s\q sportem, interesuje, s\q teatrem, (narzednik) Nie jestem Polakiem, jestem Francuzem. Wymowa Prosze. w grupie przeczytač dialog na gtos: Nie lubie. cíq/\ Jego i jej tež nie. Wszystkich was nie \ub\^Jg^ Co Paňstwo myšia o tych osobách? ZAI ja mnie my nas ty ci$, ciebie wy was on, ono go, jego, niego oni ich, nich ona jej, niej one ich, nich Prosze. uzupeinic zdania. Prosze. na glos prze-czytač odpowiedzi. Przyklad: Nie lubi? ,Jfj£.... (ona) a) On............nie lubi. (ono) b) Dlaczego ty............nie lubisz? (on) c) Oni............nie znaj^. (one) d) Nie rozumiem.............(ty) e) Ona............nie lubi. (oni) f) On nie czyta gazet. On nigdy............nie kupuje. g) Ja nie lubi? tego wina. Nigdy............nie pije. h) My............nie lubimy. (wy) PODROZ ADAMA Stownictwo • i) Wy............nie lubicie. (my). Prosze. uzupeinic dialogi: ■ Przyklad: Czy znasz pani^ Beat?? Nie, .1M,ZMMt.$%. a) - Czy zna pan Aleksandra Kwasniewskiego? - Nie,..........................................................osobiscie. b) - Czy znasz Wislawe Szymborska? - Nie,.............., ale wiem, že mieszka w Krakowie. c) - Czy znasz tego poet?? -.........................................................Jest Polakiem? - Nie, Czechem. d) - Czy znasz tego artyst?? - Jest bardzo utalentowany. e) - Czy znasz Dorot? Torbicka? - Mysl?, že nie. - Tež studiuje biologi?. - Nie,.......................................................................... f) - Czy znacie pana Kowalskiego? - To ten wysoki i szczupíy? Nie,............................. g) - Czy zna pani osobiscie dyrektora szkoly? h) - Czy lubisz ten film? -..................................................Jest bardzo nudný. i) - Czy znasz t? ksiažk?? -..............................................................Jest dobra? - Šwietna. j) - Czy umiesz robič omlet? -..........................Nie jestem dobrým kucharzem. k) - Czy rozumiesz ten tekst? -.........................................................Jest za trudny. 1) - Czy idziesz dzisiaj do paňstwa Nowaków? -..........................................Nie mam dzisiaj czasu. m) - Czy wracasz od babci? -...........................................Wracam od koležanki. Ortografia Adam pisze e-mail do Kasi. Prosze, wpisač polskie litery w tym e-mailu: Czesc, Kasiu. Plánuje przyjechac do Krakowa w piatek. Czy masz czas po poludniu? Moze pojdziemy do kawiarni albo na koncert? Pa! Adam Hej, idami Šwíetmi Kasia odpowiada SMS-em (= krótko). Prosze. napisac ten SMS (z polskimi znakami). m CD Adam chce jechač do Krakowa. Dzwoni do informacji PKP. Prosze. wystuchač nagrania, a nast^pnie zapisač, o ktorej godzinie sa. pociqgi do Krakowa. - Dzieň dobrý. 0 ktorej poci^gi do Krakowa? - Pospieszne, ekspresowe czy Intercity? - Pospieszne. - Rano o........., potem o.........po poludniu i jeden o........... wieczorem. -A ekspresowe? - S3 tylko dwa - o ........ i o............ -A iie kosztuje bilet? - 0 to prosze. zapytač w kasie. - Dzie.kuj^. •u 37 0 KrakowGt. ® ;bo WaršZawa Centr. bilet ulgowy przedziat dla (nie)palacych P°cia.g osobowy pociqg pospieszny P°cia.g ekspresowy InterCity Prosze. z kolega. / koiežanka, przygoto-wač podobny dialog W punkcie infor-macji PKP (čwiczenie 10b), a nast^pnie zaprezentówač go na fórum grupy. A 1*3 ijjj) Adam kupuje bilet na pocia.g do Krakowa. Proszq z kolegy / koležanka. utožyč ten dialog, užywajqc slów: ÍTCD pociqg ekspresowy, bilet ulgowy, dla niepalqcych, druga klasa, proszq, ile kosztuje? KASA BHET»»« PKř Proszq odegrač ten dialog na forum grupy. fU |jp Proszq posluchač trzech CD dialogów i odpowiedzieč na pýtania: a) Adam zamawia budzenie przez telefon. O której godzinie plánuje wstač? ^^pja jiiimiiihim'1'* b) Adam telefonuje po taksówke, ale ma zly numer telefonu. To pomytka. Jaki jest dobry numer? 0-12 411-29-............... c) Adam zamawia taksówke. Jaki jest adres?........................................ Za ile minut bedzie auto?..................... 74 Jaka jest marka samochodu?................ Proszq przeczytač internetowy rozklad jazdy pocia.-gów PKP, a nastqpnie odpowiedzieč na pýtania: 1. O której godzinie jest pierwszy pociag bez przesiadki do Warszawy?........................................................................................ 2. Mieszka Pan / Pani w Krakowie i ma konferencje w Warsza-wie o 13:00. O której godzinie ma Pan / Pani ostatni pociag do Warszawy?.................................................................................. 3. Mieszka Pan / Pani w Warszawie, ale dzis spedza jeden dzieň w Krakowie. O której ma Pan / Pani ostatni pociag do domu? 4. Mieszka Pan / Pani w Krakowie i ma samolot z Warszawy do Frankfurtu o 9:00. O której musi Pan / Pani pojechač do Warszawy?........................................................................................ 5. Pana / Pani kolega organizuje przyjecie w Warszawie. Przyjecie zaczyna sie o 21:00. O której godzinie musi Pan / Pani pojechač do Warszawy?.............................................. 6. Jedzie Pan / Pani pociagiem z Krakowa do Warszawy o 1:14. Ile godzin spedzi Pan / Pani w pociagu?..................................... 7. Jedzie Pan / Pani pociagiem z Krakowa o 11:00. O której jest Pan / Pani w Warszawie - czy ma Pan / Pani przesiadke? 8. Jest Pan / Pani w Warszawie o godzinie 15:35. O której byl pociag z Krakowa?...................................................................... Ze stacji Do stacji ; Przesiadki ;Odjazd: Przyjazd; Czas : podróžy Krakow Gtówny: Warszawa Centrálna: 0 : 0:44 : 5:45 : 5:01 Krakow Gtówny; Warszawa Centrálna: 0 i 1:14 : 6:15 : 5:01 Krakow Gtówny: Warszawa Centrálna: 1 i 2:13 ! 7:00 : 4:47 Krakow Gtówny: Warszawa Centrálna: 1 i 4:15 : 8:35 : 4:20 Krakow Gtówny: Warszawa Centrálna: 0 : 6:00 : 8:40 : 2:40 Krakow Gtówny: Warszawa Centrálna: 0 : 7:00 : 9:41 : 2:41 Krakow Gtówny: Warszawa Centrálna i 0 : 8:00 : 10:41 : 2:41 Krakow Gtówny: Warszawa Centrálna í 0 : 9:00 : 11:40 : 2:40 Krakow Gtówny: Warszawa Centrálna: 1 : 9:01 : 13:35 : 4:34 Krakow Gtówny: Warszawa Centrálna: 0 : 11:00 : 13:40 : 2:40 Krakow Gtówny; Warszawa Centrálna: 1 : 11:44 : 15:35 : 3:51 Krakow Gtówny i Warszawa Centrálna i 0 : 13:00 : 15:40 : 2:40 Krakow Gtówny: Warszawa Centrálna: 0 : 14:00 : 16:40 : 2:40 Krakow Gtówny i Warszawa Centrálna i 0 : 15:00 : 17:40 : 2:40 Krakow Gtówny i Warszawa Centrálna i 0 : 16:00 : 18:40 : 2:40 CL D. Krakow Gtówny: Warszawa Centrálna i 0 : 18:00 : 20:40 : 2:40 JXĹ Q_ 5: Krakow Gtówny i Warszawa Centrálna i 0 : 19:00 : 21:40 : 2:40 5 Krakow Gtówny i Warszawa Centrálna: 0 : 20:00 : 22:40 : 2:40 ói Krakow Gtówny: Warszawa Centrálna i 0 i 20:38 : 1:47 : 5:09 > ro (/) Krakow Gtówny: Warszawa Centrálna: 0 : 21:10 : 2:12 : 5:02 ' "O O CL Krakow Gtówny: Warszawa Centrálna: 0 : 0:44 : 5:45 : 5:01 P3 Z ITOI Prosze. obejrzeč bilet i odpowiedzieč, czy to jest prawda (P) czy nieprawda (N): Dane szczególne Kasa wydanta BOCHO-TRAVEL Krakow 860379001 14.10.2004 12:46 Klasa 2 PRZEJAZD TAM 4-Przewožnik "PKP IC" Liczba osob -Taryfa POC E 1 N XX y Na przejazd tam Wyjazd w dniu wažny do 15.10.2004 16.10.2004 Na przejazd z powrotem Od Kraków Gt. przez Idzikowice Do Warszawa Centr. Sena E Nr M03bSô^31 40365893-13 km PTU 7% 292 XX *****,15 Cena zt ****63,50ge£ Przyklad: To jest bilet na pociag. - To jest bilet do Warszawy. - To jest bilet ulgowy. - To jest bilet drugiej klasy. - To jest bilet na pociag ekspresowy. - Z Warszawy do Krakowa jest dwiešcie dziewiečdziesiat kilometrów. Q)/N P/N P/N P/N P/N P/N m SU Prosze. przeczytač dialog, a nastej>nie odpowiedzieč na pýtania: a) Kto telefonuje do kogo? b) Kto nie može byč na spotkaniu we wtorek? c) Dlaczego pan Styczeň nie može miec spotkania w srode? d) Kiedy oni sie spotkaja? e) O ktorej sie spotkaja? Prosze. przeksztakič dialóg z čwiczenia I ■ na dialóg nieoficjalny. Prosze. na gtos przeczytač zdania, ze zwróceniem uwagi na wymowe. r i í. ♦ Kaszel przy kolacji jest niekulturalny. ♦ Koležanka, która jest trénerka jogi, robi figúre „Kwiat lotosu". ♦ Krokodýle w Nilu sa bardzo agresywne. ♦ W Tatrách íatwo o lawiny. ♦ Czerwone korale sa typowym elementem ludowego folkloru. ♦ Spiker radiowy podaj e w reklamie numer telefonu. ♦ Barbara nie lubi, kiedy jej córka maluje kolorowe obrazy. ♦ Robert lubi pomaraňcze, ogórki i lody czekoladowe. - Dzieň dobry. Mówi Anna Kwiatkowska. - Dzieň dobry pani. Roman Styczeň przy telefonie. - Dzwonie^ w sprawie spotkania we wtorek. Niestety, nie moge^ byč natym spotkaniu. - O, szkoda. Može w innym terminie ma pani czas? -Tak, proponuj^ šrod^. - Niestety, w šrode^ čaty dzieň jestem bardzo zajaty. - Wi^c može czwartek? - Tak, w czwartek mam czas. O jedenastej? - Doskonale. Dzie^kujej i jeszcze raz przepraszam. - Nie nie szkodzi. Do widzenia pani. - Do widzenia. Robimy zákupy. Sytuacje komunikacyjne akupy w sklepie , komplementowanie nazwy sklepów, móda (nazwy kolorów i cz^šci garderóby, idiomy) dopetniacz liczby mnogiej okrešlaniu ilošci, struktury: mam na sobie, noszq, podoba mi slq ziežowe, artykut na emat moc w wyľäzämu n6g3Cji i < i MAMONA Ortografia Co kupujemy w tých sklepach? Prosze^ dopasowač nazwy produktów do nazw sklepów Przyklad: W sklepie odziežowym:......tthxMMSt........................................ a) W sklepie spožywczym: .............................................................................. b) W ksiegarni:.................................................................................................. c) W sklepie obuwniczym:.............................................................................. d) W kwiaciarni: ............................................................................................... e) W sklepie z elektronika:.............................................................................. f) W sklepie komputerowym: ........................................................................ v- g) W aptece: ...................................................................................................... qq jeszcze možna kupic h) W salonie optycznym:................................................................................. w centrum handlowym? Vubrania komputery owoce telewizory ksíqiki chleb ptyty CD okulary radia atlasy i mapy bukiety dyskietki buty termometr rote i tulipány iU Cur Prosze. posluchač nagrania, a nast^pnie dopasowač dialogi do ilustracji cd w 03 Dialog nr Q SKLEP SPOŽYWCZY Dialog n r Q Dialog nr Q Ortografia ProszQ podpisač rysunki: kilogram butelka kawaiek paczka pudetko puszka pói b). c). D d) Ortografia ProszQ uzupetnič liste, zakupów. Prosze^ porównač swoje odpowiedzi z odpowiedziami kolegi / koležanki. Prosze^ z kolega. / koležanka. dodač inne produkty do listy. a) kilo (kilogram) - pól kilo (pól kilograma) - 25 deka ...EMÍf^tkiéfé^fi........................................... b) butelka - litr - pól litra............................................. c) kawaiek......................................................................... d) paczka ........................................................................... e) pudelko......................................................................... f) puszka........................................................................... g) Pól................................................................................. pepsi pizzy ^/ziemniaków kurczaka wody sardynek ciastek kawy soku piwa jablek herbaty pomidorów chleba SKLEP BANKRUT fU Proszs posluchač dialogu: CD Klientka: Prosze^ wod$ minerálna, i kawe^ Jacobs. Sprzedawca: Butelke^ wody minerálnej i paczke^ kawy Jacobs? - Tak, oczywišcie. - Nie ma wody minerálnej ani kawy. - Prosze^ banány i ziemniaki. - lie? - Pól kilo bananów i 2 kilo ziemniaków. - Nie ma bananów. Ziemniaków tež nie ma. - A czy jest wloskie wino? - Nie ma wtoskiego wina. Francuskiego tež nie ma. -A co jest? - m? - Nie nie ma. Sklep jest ^. " zamknuty. - Wi^c co pan tu robi?! - Mieszkam. Wymowa Prosze. z kolega. / koležanka^ przeczytač na glos ten dialog. f^l Prosze. uzupelnič liste, produktów z dialogu w sklepie BANKRUT. butÁkx v/odij minerálny, 77 Co možná kupic w sklepie spožywczym? Prosze. dodač kilka produktów do listy. ILE? kilogram, litr, butelka... + dopetniacz liczba pojedyncza mmmmm Prosze. uporzadkowač produkty z listy: f Vtilo ziemniaków kilo pomidorów puszkq sardynek kilo jablek pudetko ciastek kib cytryn pól kilo bananów dwa kilo ogórków kilo ryb opakowanie jajek J Czy wie Pan / Pani, jaka jest reguta dopeiniacza liczby mnogiej? Prosz? porozmawiač z kolegami. Prosze. sprawdzič regute. w tabeli. Dopetniacz liczby mnogiej przymiotników i rzeczowników kilo mtodych ziemniaków, hiszpaňskich cytryn, polskich jablek -ych / (-k, -g) -ich liczba mnoga: - przymiotnik: - rzeczownik: -ów -0 ■ = ■.......■' (mianownik liczba pojedyncza spóigtoska - ziemniak, pomidor, banán) kilo ziemniaków, pomidorów, bananów (mianownik liczba pojedyncza -a, -i, -e, -o - cytryna, jablko, jajko) kilo cytryn, jablek, jajek To sympatyczny Polák. ■ • • • On jest sympatycznym Polakiem. On ma sympatyczny rodzinej ojca, matk$, žone^ dziecko i psa. Lubi chodzič do restauracji, ale nie lubi pič kawy. 78 Zwykle kupuje dužo warzyw, owoców i soków. 1 \ 2 spótgtoski, n p.: jabtko - jabtek; jajko - jajek 0 : e Pan Kowalski f^jl Prosze. uzupetnič zdania (biernik i dopetniacz): Przyktad: Codziennie kupuje butelke ...W>ífy..., kilo ...jgMÉ-..., 20 deka . a) To jest sloň. Codziennie je........................................, a potem pije-............................ Vi"w b) Organizuje Pan / Pani oficjalne przyj^cie. Co trzeba kupic? Prosz§ zrobič list? zakupów. Kupuj?:......................................................................................................................... c) Dia dobrých znajomych organizuje Pan / Pani grill w ogródku. Ile osob Pan / Pani zaprasza? Co Pan / Pani kupuje? Zapraszam............................., kupuj §.......................................................................................................................... d) Jakie proste danie umie Pan / Pani zrobič? Jakie skladniki sa potrzebne? Przyktad: .x.............................................................................................................................................. Potrzebne sa:.................................................................................................................................................................. B Jakie jest typowe danie narodowe w Pana / Pani kraju? Skladniki:............................................................................................................. Wymowa Proszq przeczytač na gtos dialog: To skandál! W tym sklepie nie ma tanich pomidorów, hiszpaňskich bananów, dobrých jabtek i wtoskich cytryn. Nie ma tež šwiežych jajek. Ja nie lubie_ owoców i warzyw. Ryb i jajek tež nie jem. I nie lubie^ robič z tobq zakupów. Zawsze narzekasz. Jest 15(i + ™anownik nie ma + dopetniacz Proszq napisač zdania wedtug wzoru: Klient Sprzedawca - Nie, nie ma pomidorów. - Nie, nie ma mleka. Przyktad: pomidory - Czy sq pomidory? mleko - Czy jest mleko? banány i jablka cytryny \ jajká ser kawa ; HD Pan Kowalski robi zákupy. Proszq postuchač dialogu w sklepie, a nastqpnie odpowiedzieč, który CD rachunek naležy do pana Kowalskiego. puszka sardynek 3-00 zl SQ deka sera Gouda 5-70 zl 1 chleb 1-7D zi pčl kilo pomidorów 5-00 zl puszka Coca-Coli S-E5 zi 20 deka masla 0-73 zl S buiek 1.00 zl kilo ogórków 5-1=0 zl paczka herbaty 4.MO zl SO deka szynki 3. Mb zl pól kilo papryki 7-30 zl RAZEľl 15.MO zl RAZEN T.Sä zl RAZEľl 15.1b zl Stownictwo UBRANIE, SKLEP ODZIEŽOWY I KOMPLEMENTY ^3 Prosze. przeczytač oferte, sklepu internetowego, a nast^pnie powiedzieč, co Pan chciatby / Pani chciataby zamówič z tej oferty. j http://www.ubranie.pl "3 PROMOCJA marynarka 230 zt + spod nie 110 zt = J garnitur 340 zt črawať 50 z podkoszulek 15 zt kostium !■ damski 214 z Wszystkie ubránia - duže i mate, szerokie i waskie, krótkie i dtugie, tanie i drogie, módne, a nawet niemodne - kupisz tylko u nas! Mamy to, co Ci sie^ podoba. koszula 77 zt spódnica 37 zt sukien spodnie džinsowe 220 zt Dostepnekolory blůzek i podkoszulków: biaty czamy czerwony zietony niebieski bra_zowy žófty pomaraňczowy 1 Wymowa Prosze. przeczytač na gtos nazwy ubraň z oferty sklepu. Te, które sa. dla Pana / Pani fonetycznie trud ne, prosze. powtórzyč na gtos 3-4 razy, najpierw bardzo powoli, potem bardzo szybko. SE3 ifa Prosze^ zapytač kolega / koležank^, czy jego / jej zdaniem ubránia w sklepie www.ubranie.pl sa. iadne? Czy sa. tanie? Ile w jego / jej kraju moga kosztowač podobne ubránia? dzisiaj / teraz mam na sobie on / ona / ono ma na sobie + biernik Dzisiaj mam na sobie biata. blúzky kolorowíj spódnice. i niebieskie buty. 23 Prosze, opisač osob$ z jednej fotografii. Kolega / koležanka musí odgadnac, o której fotografii Pan / Pani mówi. ^1 Prosze. wybrač jedna^ osobe, z grupy i j$ opisač. Grupa musi odgadnac, o kim Pan / Pani mówi. ft^j Prosze, napisač, a nast^pnie odczytač na fórum grupy, co Pan / Pani ma na sobie (dzisiaj, teraz). Ortografia Prosze. podpisač rysunki: kľáHcle sz&rokie ^3 Prosze. porozmawiač z kolega. / koležanka.: - Jakie kolory lubicie? - Jakie kolory Waszym zdaniem sa optymistyczne, jakie energetyzujace, jakie relaksujace, a jakie pesymistyczne? - Jakie ubranie Waszym zdaniem jest juž niemodne? 9 - Jakie ubranie jest hitem tego sezonu? Prosze, porównač swoje odpowiedzi z odpowiedziami reszty grupy. Cze_sto nosze. džinsy, sweter, ciepte'buty ,i kurtke.. zawsze zwykle nosze. + biernik czqsto Zwykle nosze, krótkie spodnie, zielony podkoszulek, okulary ' i sandaty. KONIUGACJA CZASOWN1KA nosič Ortografia Op Prosze. uzupetnič formy koniugacji: ty on / ona / ono nosze. nosisz no.....i my wy oni nosič no.....my no.....cie no.....4 Prosze. zapytač kolegy / koležankq: a) Jakie ubranie nosi na oficjalne spotkanie? b) Jakie jest jego / jej ulubione domowe ubranie? c) Jakie ubranie nosi w pracy lub w szkole? d) Co zwykle nosi na wakacjach? e) Jakie jest jego / jej zdaniem odpowiednie ubranie na pierwsza randk? - dla kobiety i dla m^žczyzny? f) Czego nie lubi nosič? Er*a Prosze. zrelacjonowač odpowiedzi kolegi / koležanki na fórum grupy. 81 KOMPLEMENTY K)® Proszq posluchač dialogów, a nastqpnie okrešlič, kto rozmawia (osoby mtode, starsze) i w jakiej sytuacji (w kontakcie formálnym / nieformalnym). - Podoba mi sie. twój krawat. - Masz tadna. sukienke. - Masz šwietne džinsy! -Dziekuje.. Ě% ~ Naprawde? Nie jest nowa. - Mówisz serio? DziekujeJ - tadnie panu w tym garniturze. W '.-Ä "Ä -Dzie_kuje_ pani.Jest pani bardzo a Podoba Podobaje podobat siq + mianownik mi nam twoja koszula (l. poj) ci warn siq mu / jej im twoje okulary (l. mn.) - Šwietnie wygla_dasz! - Dziekuje^ mito mi to styszeč! ô J Proszq powiedzieč komplement koledze / koležance, który / która siedzi obok. On / ona mówi komplement nastqpnej osobie, nastqpna osoba kolejnej. SKLEP ODZIEŽOWY „U KRAWCA" PJ ô Proszq posluchač szešciu krótkich dialogów, co a nastqpnie odpowiedzieč, czy to prawda (P) czy nieprawda (N): Przyklad: Biafa spódnica kosztuje 119 zí. a) Klient chce kupic zielony podkoszulek. b) Buty sa czarne. c) Dziewczyna kupuje szeroka džinsowa spódnice. d) Ubranie jest tanie, bo jest w promocji. e) Klient nie kupuje tego garnituru. P/@ P /N P/N P /N P /N P/N Q Proszq przeczytač dialog, a nastqpnie odpowiedzieč £2 na pýtania: a) Jakiego koloru sweter chciaíby kupič klient? b) Który sweter on przymierza - rozmiar 38 czy 36? c) Czy sweter jest tani? 82 d) Czy on kupuje ten sweter? Klient: Czy mog^ zobaczyc ten zielony sweter? Ekspedient: Jaki rozmiar? Klient: 38. Ekspedient: Prosze^ bardzo. Klient: Czy moge^ przymierzyc? Ekspedient: Tak, oczywiscie. Tam jest przymierzalnia. (Po chwili) Klient: Niestety, jest za duzy. Czy jest mniejszy, moze 36? Ekspedient: Tak, proszq. (Po chwili) Klient: Dzi^kuje}. Ten jest dobry. lie kosztuje? Ekspedient: 225 ziotych. Klient: 0, jest za drogi. Czy sq tarisze swetry? Ekspedient: Nie ma. dužy, -a, -e wi^kszy, -a, -e najwi^kszy, -a, -e maty, -a, -e mniejszy, -a, -e najmniejszy, -a, -e drogi, -a, -e drožszy, -a, -e najdrožszy, -a, -e tani, -a, -e tanszy, -a, -e najtaňszy, -a, -e fíjjjjl Prosze. z kolega. / koležanka. utožyč podobny dialog jak w cwiczeniu 13a. Nast^pnie prosze. zaprezentowač ten dialog grupie. • Stownictwo Prosze. dopasowač informacje do symboli: rozmiar prač w temperaturze 40°C nie chlorowač prač recznie prač chemicznie XL ~ÉL O ILU1 Prosze. uzupetnič zdania odpowiednimi frázami z čwiczenia 15a. a) Wszyscy moi kuzyni i kuzynki studiuja lub pracuja. Mája domy, samochody, žony, m§žów. Tylko Robert nie ma studiów ani nie pracuje. Ma 45 lat i mieszka z rodzicami - to.......................... w mojej rodzinie. b) Jezyk polski jest bardzo tatwy, wszystko jest c) Bardzo nie lubie oficjalnych konferencji. Jako dyrektor generálny zawsze musze przemawiač publicznie i wtedy jestem..................... d) Jutro mam egzamin z matematyki, a jeszcze nic nie umiem - jestem kompletnie.................... 40° §f| ^ Prosze. odpowiedzieč na pýtanie, jak nálezy prač: - delikátne bluzki? .... - džinsy? .................... - ubránia dla dzieci? - garnitury?............... Proszq utožyč wyraženia: czerwony jak jasne jak czarna jestem stonce burák owca zielony z gramatyki Prosze. przeczytač tekst, a nast^pnie okrešlič, o jakiej cz^šci garderóby jest mowa - spodniach, podkoszulku, krawacie czy butach? Nosí si§ do pracy, na wycieczkf, dyskoteke i biznesowe spotkanie. Skqd ta moda i fascynacja? - To ubranie uniwersalne, które jest tak samo dobre do marynarki, jak i do džinsów. Zwykle nosimy biate, ale mogq tež byč bardzíej ekstrawaganckie na wieczorny spacer lub na randke. Možná tež nosič dwa, na przyktad w kontrastowych kobrách. Wtym sezonie Kenzo proponuje je w kolorze zielonym, rázem z szerokimi, kolorowymi spodnlami. Yves Saint Laurent zaproponowat nowq wersje tego ubránia jako seksownq czarnq sukienke mini. Calvin Klein proponuje biary kolor, ale takže bardzo seksownq wersje. Jii Sander proponuje czerwieň, a Matthew Williamson ztoto, To ubranie to tež deklaracja - možná nosič na nim zdjecie idola albo tekst politycznej manifestácii. Pewien Belg ma kolekcje 28 sztuk tego ubránia z rožných krajów z jednym tylko motywem - W.l. Leninem. To juž bylo! opisywanie przesztošci, reiacjonowanie [ nazwy miesi^cy w miejscowniku, okoliczniki czasu Gra maty kaj sk Materiaty auten vv Ndici lucii z.u czas przeszty (aspekt e-mail po polsku, notatki GRAMATYKA PO POLSKU Prosze. wpisač zaimki w mianowniku. liczba pojedyncza: rodzaj me^ski: ....M..... rodzaj žeňski: .............. rodzaj nijaki: .............. mam liczba mnoga: rodzaj m^skoosobowy: rodzaj niemqskoosobowy: O Prosze, przeczytac e-mail i podkrešlic nowe slowa. Od: Marta Rudecka Do: Jacek Kowalski Data: 12 lipca 2006 10:45 Temat: Co u Ciebie stychač? 84 Czešč Jacek, i przepraszam, že tak dtugo nie pisatam, ale bytem bardzo zajeta. W lutym po naszym spotkaniu w Krakowie miatam dužo pracy - musiatam napisač raport roczny. W marcu mój tata byt bardzo powažnie chory - ležat w szpitalu prawie dwa miesiace - do maja. 5 Codziennie tam chodzitam. Teraz na szcz^šcie juž czuje sie. dobrze. W kwietniu uczytam síq do egzaminu z angielskiego - pamie_tasz, chodzitam na kurs je.zykowy. Egzamin byt w czerwcu - dwa tygodnie ternu. Poza tym u mnie wszystko w porzadku. W zesztym tygodniu bytam ze znajomymi w Zakopaném. Bylo fantastycznie. 10 Pogoda byta rewelacyjna. Codziennie chodzilišmy po górach, dužo rozmawiališmy, a wieczorem relaksowališmy sie. i na przyktad grališmy w karty. A co u Ciebie? Co teraz robisz? Kiedy sie. ostatnio widzielišmy, uczyteš sie. do egzaminu z ekonomii. Ale nie wiem, kiedy miateš 15 egzamin. A jak sie. nna Ania? Jej tež dawno nie widziatam - ostatní raz može w listopadzie albo w grudniu. A ty? Widziateš sie. z nia. ostatnio? Pracuje dalej tam, gdzie pracowata? PamieJ:am, že szukata nowej pracy. Pozdrawiam serdecznie 20 Marta -i KIEDY? I I I dl 1. w styczniu 2. w lutym 3. w marcu 4. w kwietniu 5. w majů 6. w czerwcu 7. w lipcu 8. w sierpniu 9. we wrzešniu 10. w paždzierniku 11. w listopadzie 12. w grudniu íffll Proszq przeczytač jeszcze raz e-mail Marty i zdecydowač, czy to prawda (P) czy nie (N). Dlaczego? Przyldad: Marta i Jacek spotkali si? ostatni raz w Krakowie. To prawda, bo ona pisze: „po naszym spotkaniu w Krakowie". 1. Marta pisata raport roczny w styczniu. P / N 2. Oj ciec Marty byí chory w lutym. P/N 3. Ojciec Marty ležal w szpitalu w kwietniu. P/N 4. Marta uczyia sie do egzaminu z angielskiego w maju. P/N 5. Egzamin z angielskiego byl dwa miesiace ternu. P/N 6. Marta byla w czerwcu w górach. P/N 7. W Zakopaném Marta i jej znajomi dužo rozmawiali i relaksowali sie. P/N 8. Jacek uczyl sie do egzaminu z ekonomii. P/N 9. Marta i Ania widzialy sie ostatnio we wrzešniu. P/N 10. Ania szukaía nowej pracy. P/N Prosze. poszukač form czasu przesztego w mailu i napisac je wedtug wzoru: bezokolicznik .........pi$iic......... forma czasu przesztego ..............p^.ähm............. rodzaj liczba •ftCZA osoba S3 \Š ProszQ pracowač w grupie. Jak Pafistwo myšia, jakie s a. reguty tworzenia czasu przesztego? Jakie sa. typy odmiany? Wažny tu jest témat bezokolicznika! CZAS PRZESZtY (ASPEKT NIEDOKONANY) Odmiana regulárna ob,Ľ£ rodzaj m^ski ? rodzaj žeňski Ä rodzaj nijakí ® robi-tem robi-tam — rob i-teš rob i-tas robi-t robi-ta robi-to rodzaj m^skoosobowy robi-lišmy robi-lišcie robi-li rodzaj niem^skoosobowy robi-tyšmy robi-tyšcie rob i-ty na niektoré czasowniki! wmnBtMKBBXBBnsBm jadtem í jadtam & — © jadteš jadtaš — jadt jadta jadto jedlišmy jadtyšmy jedlišcie jadtyšcie jedli j ad ty aMnmnMMnm szedtem í sztam A _ w szedteš sztaš — szedt szta szto szlišmy sztyšmy szlišcie sztyšcie szli szty Odmiana czasowników zakoňczonych na -eč chcieč, ležeč, mieč, musiec, rozumieč, umieč, widzieč, wiedzieč, 86 miatem miatam — miateš miataš — miat miata miato mielišmy miatyšmy mielišcie miatyšcie mieli miaty mogtem 5 mogtam A _ W mogteš mogtaš — mógt mogta mogto moglišmy ® mog tyšmy moglišcie mogtyšcie mogli mogty 1^1 Prosze. odpowiedzieč na pýtania. Co robil Pan / robila Pani: 1. wczoraj wieczorem? Wczoraj wieczorem.................................................................................................................. 2. dzis rano?........................................................................................................................................................................ 3. w poniedziaíek wieczorem?.......................................................................................................................................... 4. wczoraj po poludniu?.................................................................................................................................................... 5. w weekend?..................................................................................................................................................................... (Q3| Prosze. napisač przynajmniej 7 zdaň o tym, co robili w zesztym tygodniu Katarzyna i Robert. m Katarzyna poniedziaíek wtorek šroda czwartek piatek sobota niedziela kolacía Wažne!! raport Hobcrt wieczorem rodzíce- Warszawa rano-j>íes roczny 18.00 kino obwd -spatkame paniK-rysi ksero koncert Magda 14-.00 Robert poniedziaíek wtorek šroda czwartek piatek sobota niedziela KUT-wtrM^ (II t^C Igr^dicU iMk*^ ^7%ň0 _ wwttw-tf ZjfW^^« fn^U AonceAtr nllM ZL0° Przyklad: W poniedziaíek Katarzyna miata wažne spotkanie w Warszawie. A Pan / Pani? Co robit Pan / robita Pani w zesztym tygodniu? Prosze. napisač w zeszycie Hj) Prosze. posluchač nauczyciela i zaznaczyč, gdzie jest akcent. na AKCENT! - czas przeszty (aspekt niedokonany) liczba mnoga mog-liš-my - ro-bi-liš-my - pi-sa-liš-my - mó-wi-liš-my - roz-ma-wia-liš-my mog-lyš-my - ro-bi-tyš-my - pi-sa-lyš-my - mó-wi-tyš-my - roz-ma-wia-tyš-my \ '• mog-liš-cie - ro-bi-liš-cie - pi-sa-liš-cie - mó-wi-liš-cie - roz-ma-wia-liš-cie : mog-tyš-cie - ro-bi-tyš-cie - pi-sa-tyš-cie - mó-wi-tyš-cie - roz-ma-wia-tyš-cie Wymowa Prosze. powtórzyč za nauczycielem. o Prosze. uzupetnič zdania nazwa. odpowiedniego miesiaca. 1. W........................Marek obchodzit Nowy Rok. 2. W........................Andrzej i Bogdan ježdzili na nartach. 3. W........................byly Šwieta Wielkanocne. 4. W........................byt Prima Aprilis. 5. W........................obchodzimy w Polsce Šwieto Konstytucji 3 Maja. 6. W........................jest najdtužszy dzieň w roku. 7. W........................i......... 8. w........................dzieci w Polsce maja wakacje. 9. We........................Krzysztof uczyí si§ do egzaminu. 10. W........................zaczyna sie rok akademickí. 11. W........................obchodzimy Narodowe Šwieto Niepodleglosci. 12. W........................obchodzimy Bože Narodzenie. ^3 Prosze, porozmawiač z kolegy / koležanka. o tym, |Ž|| co robit / robita w zesztym roku i napisač na ten témat przynajmniej 7 zdaň. Co robileš w styczniu? W styczniu uczytem síq do egzaminu z polskiego. Co robilaš w majů? W majů chodziiam na kurs wtoskiego. f$j) ^1 Prosz^ posluchač rozmowy telefonicznej i napisač, czy to mm prawda (P) czy nieprawda (N). Przyklad: Magda jest teraz zajeta. P /(^) 1. Tomek mial urlop w kwietniu. P / N 2. 8 osob bylo w Hiszpanii. P / N 3. W Hiszpanii chodzili pieszo. P / N 4. Šniadania jedli w restauracji. P / N 5. Magda byla na kursie niemieckiego w Berlinie. P / N 6. Magda musiala sie dužo uczyč. P / N 7. Magda mieszkala w hotelu. P / N §3) Prosze. postuchač jeszcze raz i odpowiedzieč na pýtania. ílIlOi Przyklad: Kiedy Magda i Tomek ostatnio rozmawiali?............W.mMm-.^O.W..kmé^.-. 1. Kto byt w Hiszpanii?.................................z dziewczyna^.........................ze studiów i......... 2. Jak dtugo Tomek byt w Hiszpanii? Prawie................................................................................ 3. Gdzie Tomek byt w czerwcu?..................................................................................................... 4. Co Tomek robit w Hiszpanii? Zwiedzat..................................................., codziennie.......... 5. Kiedy Magda miata urlop?............................................................................................................................................. 6. Gdzie byty lekcje niemiecldego?................................................................................................................................... 7. Ue bylo osob w grupie?................................................................................................................................................... 8. Od l 111.....f 1111111 r»11111 i 1111 r 11111 [ 111111 (111 _ —ii 11 > 11111 r 111.....iiiiiiiiiiiimmiiiiiiiiiimiiimiiiF PODROŽUJ^ lllllllllllllllllllilllllllllllllt- TIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIMIIIIIIilllllllllllllllllllllllllll tadna brzydka šwieci stoňce pada deszcz -Tlllllllllllllll w barze w restauracji u rodziny gotuj^ sam / sama w hotelu w pensjonacie pod namiotem u rodziny u znajomych pienia.dze karte^ kredytowa, okulary przeciwstoneczne paszport špiwór ^3 Ijl ProszQ pracowač w grupie. Jakie sa. Paňstwa propozycje innych kategorii i innych przykiadów? Prosze, wybrač kilka z ponižszych pytaň i porozmawiač z kolega, / koležanka. na temat urlopu. 108 PODRÓŽ / URLOP / WAKACJE 8. Wolisz urlop zima czy latem? Dokad ježdzisz zima, a dokad 1. Czy Iubisz podróžowac? Dlaczego? latem? 2. Gdzie chetnie spedzasz urlop? 9. Co zwykle robisz, a czego nigdy nie robisz na urlopie? 3. Lubisz ježdzič za granice? 10. Co bierzesz ze soba na urlop? 4. Z kim lubisz byc na urlopie? Lubisz sp^dzac urlop ze znajo- 11. Wolisz urlop w górach czy nad morzem? Dlaczego? mymi, z rodzina? A može ježdzisz na urlop sam / sama? 12. Gdzie i kiedy planujesz spedzič nastepny urlop? 5. Dokad nie lubisz ježdzič? 13. Gdzie nocujesz podczas podróžy? 6. Czym wolisz podróžowac - samochodem, pociagiem czy 14. Byles / bytaš juž w Polsce? íle razy? Jakie polskie miasta znasz? samolotem? A može autostopem? Dlaczego? ■ Do jakich miast chcesz pojechač? 7. Czy wolisz urlop w miešcie, czy na wsi? 15. Czy pamietasz twój najlepszy / najgorszy urlop? ICED Prosze^ przeczytač ankiet^ z portálu internetowego i powiedzieč, d oka. d Polacy lubia. ježdzič na urlop? Gdzie ludzie z Pana / Pani kraju chetnie spedzaja wakacje? GDZIE POLACY SPEDZAJA. URLOP? ankieta portálu www.polacyipodroze.com 25% w górach (w Tatrách, Biesz-czadach i Karkonoszach) 18% w Hiszpanii 15% nad polskim morzem 13% w Chorwacji 10% w domu z rodzina^ 9% nad jeziorem (na Mazurach) 5% w Grecji 3% na wsi : :2% inne ES) £t Proszq przeczytač internetowe oferty wakacyjne i zdecydowač z kolega. / koležanka, która g2 oferta bedzie atrakcyjna dla poszczególnych osob. Dlaczego tak Paňstwo myšla.? Jak myšlisz, która oferta jest atrakcyjna dla tego m^žczyzny / dla tej kobiety? Mysle,, že oferta pierwsza albo druga, bo... Wakacje z j^zykiem polskim. Intensywny kurs wakacyjny w Krakowie niepowtarzalna atmosféra miasta :: codziennie 5 godzin nauki:: warsztaty fonetyczne :: konsultacje gramatyczne :: bibliotéka j^zykowa :: zakwaterowanie u polskiej rodziny Szkoia Je.zyków Obcych, PREFIX, www.prefix.edu.pl A MOŽE NAD MORZE? Oferujemy: Urlop nad Battykiem - Ustka, teba, Sopot, Miedzyzdroje, Džwirzyno Zakwaterowanie: hotel, pensjonat, kwatera prywatna, pole namiotowe, možliwošč wykupienia wyžywienia, kursy windsurfingu i inne atrakcje www.urlopnadbaltykiem.prv.pl Lubisz wodf, stonce i przygodq? ZAPRASZAMY NA MAZURY ! Wakacje pod žaglami czarterowanie jachtów i žaglówek:: atrakcyjne cenykursy žeglarskie dla dzieci i dorostych :: rezerwacja telefoniczna lub on-line ŽAGLOPOU 0-87 654 98 08, www.zaglopol.mazury.pl Zakopane zaprasza latem i zirriy - zapraszamy Paňstwa w Tatry, tu czeka na Paňstwa: czyste powietrze, gwarantowany wypoczynek NASZA OFERTA: zakwaterowanie w pensjonacie, akceptujemy zwierzete, codziennie wycieczki w góry z przewodnikiem, weekendowe wycieczki na Stowacje., latem možliwošč wypožyczenia roweru, zim^ kursy narciarskie dla dzieci i dorostych BIURO POD RÓZY „TATRO-POL", www.tatropol.prv.pl Interesujesz s\q historic, architektury i kultury polsky? Proponujemy program: „Miesiyc w Polsce" Oferujemy: wycieczki do polskich miast, zwiedzanie z przewodnikiem, zakwaterowanie w hotelach o wysokim standardzie, obiady w najlepszych restauracjach, przejazd z miasta do miasta superkomfortowym autokarem Biuro Podróžy TUR-POLONIUM, www.polonium.trav.pl OFERTA nr 5 2*9 p Co beda. mieč w walizce / w plecaku / w torbie osoby ze zdječ z čwiczenia 3a? latarka, namiot, stownik, otówek, stroj kqpielowy, kapielówki, okulary przeclwstoneczne, balsam do opalania, buty górskie, špiwór, zeszyt, paszport, kurtka przeclwdeszczowa ... jedzie nad morze, wiec bíerze ze sobq... Q Doka.d chciatby Pan / chciaiaby Pani pojechač? Która. oferte. Pan / Pani wybierze? Dlaczego? Prosze. zrobič list$ rzeczy, które bierze Pan / Pani ze soba. na urlop. 109 f$j) |J|| Prosze. posluchač nagraň i zdecydowač, CD gdzie rozmawiaja. te osoby. Prosze. przeczytač z kolega / koležanka. dialo-gi z odpowiednia. intonacja.. ^kempingu na granicy ................ - Dzieň dobry. Prosze^ jeden bilet zwykty do Gdyni. - Na kiedy? - Na jutro. Godzina 22.45. - To jest poci^g z miejscami do lezenia. Czy chce pan kuszetk^? Czy tylko miejscówk^? - Przepraszam, nie rozumiem. Prosze. powtórzyč. - Czy chce pan kuszetk^? Miejsce do lezenia. Czy tylko rezerwacj^ normalnego miejsca? - Prosze^ kuszetk^. Przedziat dla pal^cych. - Kuszetki s^ automatycznie w przedziale dla niepa-lacych. Kupuje pan? - No dobrze, bior^. Ile ptac^? - 125 ztotych. B^dzie pan mógt palič w wagonie restauracyjnym. - Dzi^kuj^ bardzo. - Czy wiedz3 paňstwo, kiedy odlatuje samolot do Chicago? Codziennie? - Nie, dwa razy w tygodniu. W poniedziatek i w czwartek. - Czy moge_ tutaj kupic bilet? - Niestety u nas nie, ale na pewno na lotnisku. - Dzieň dobry. Prosze_ paszport. - Prosze^ bardzo. - Czy ma pan cos do oclenia? Czy ma pan alkohol? -Tak, mam jednq butelke_ wódki i karton papierosów. O - Dzieň dobry. Prosze_ bilet do Chicago. - Która klasa? Pierwsza czy turystyczna? - Turystyczna. Czy lot jest bezpošredni czy z mi^dzy-l^dowaniem? - Bezpošredni. Ile wažy pana bagaž? - Moja walizka wažy 18 kilogramów. -Czy ma pan bagaž podr^czny? -Tak, mam bardzo maty plecak. - Przepraszam, gdzie sa^prysznice? - Natryski? Prosze_ išč prosto, a potem za tym zielo-nym namiotem w lewo, widzi pan juž? - Tak, tak widz^. Trzeba ptacič? -Tak, prysznic i toaleta s^ platne. Dzieň dobry. Prosze_ jeden bilet do Warszawy na jutro rano, na godzine_ 7.05. - 78 ztotych. - Z którego stanowiska odježdža autobus? - Z szóstego. o -Ták, z§adza WĚSĚĚě 0s0bisty. i fU Prosze^ postuchač rozmowy telefonicznej i zdecydowač, która odpowiedž jest prawd CD 0. Pensjonat nazywa sie: a) Refleks b) Relaks 1. Paweí Mazurek chce przyjechač: a) w piatek b) w przysziy czwartek 2. Wszystkie pokoje: a) sa dwuosobowe b) sa juž zarezerwowane 3. W sierpniu sa jeszcze wolne pokoje: a) dwuosobowe z tazienka b) trzyosobowe z lazienka 4. Pawet Mazurek w sierpniu: a) bedzie na urlopie b) nie bedzie miec urlopu 5. Numer kierunkowy do pensjonatu „Blekitna Fala" to: a) 0-68 b) 0-57 ziwa. c) Rolmops c) w przysziy piatek c) sa z lazienka c) dwuosobowe bez tazienki c) jedzie do znajomych c) 0-58 (U I Prosze. postuchač rozmowy telefonicznej i uzupetnič tekst. - Pensjonat „Blekitna Fala" stucham. tež možliwošč wykupienia petnego wyžywienia. Czy - Dzieň dobry. Pawet Mazurek z tej................. cnc3 paňstwo tež ješč.......................... i..........................i Chciatbym zapytač, czy maja. paňstwo jeszcze wolne - Nie, tylko šniadanie. -Tak mamy, ale jaki pokoj i jaki........................pana interesuje? - Chciatbym zarezerwowač pokoj dwuosobowy ...............................Od przysztego piatku na tydzieň. - Tak, mamy taki pokoj, kosztuje.............................. zlotých. - Bardzo sie. ciesze^ czy w cenie jest šniadanie? - Tak, šniadanie jest wliczone w cene. pokoju, jest - Dobrze, wi^c rezerwuje. pokoj dwuosobowy od przysztego pia_tku na tydzieň........................................ prosze. powtórzyč jeszcze raz pana nazwisko. - Pawet Mazurek. - Czy moge. jeszcze prosič o telefon kontaktowy? - Tak, mój telefon komórkowy - 0..............245 - Dzi^kuje. i do zobaczenia w piatek. Wymowa Q Hl ProszS utožyč z kolega. / koležanka. dialog: Telefoniczna rezerwacja q Ä Prosz<| przeczytač na glos rozktad jazdy pocia.gów wedtug pokoju w pensjonacie ^ wzoru: lub w hotelu. - O ktorej godzinie odježdža z Krakowa pocia.g Inter-City do Warszawy? - O ktorej godzinie przyježdža do Krakowa pocia_g z Kolobrzegu? KRAKÓW GtÓWNY - ROZKtAD JAZDY POCIAGÓW ODJAZDY PRZYJAZDY godzina j pociqg i peron godzina ; ->• j pociag \ peron 10:12 :: Warszawa i Inter-City i 4 17:16 j Kolobrzeg ; pospieszny 5 11:05 : Gdynia ; pospieszny i 1 17:20 j Tarnów ; osobowy 2 12:15 tódž : pospieszny í 2 17:59 j Lublin ; osobowy 3 12:55 í Poznaň i ekspres Í 3 18:04 j Olsztyn i pospieszny 1 13:01 i Katowice ; pospieszny 1 2 18:17 i Jelenia Góra ; osobowy 1 111 BIURO TURYSTYCZNE „NA WALIZKACH" http://www.nawalizkach.pl 5 ■ Temperatura wody: Ibiza 26, Cannes 23, Neapol 26, Chorwacja 25, Battyk 17 stopni • Blondynki góra. > Wakacyjna mitosč • W 80 dni dookota swiata Okaz] > Wycieczki autokarowe: Wtochy 1299 PLN Hiszpania 1499 PLN ■ Przelot samolotem: Egipt 1450 PLN Dominikána 1450 EUR Tunezja 300 USD • Tanie bilety lotnicze • Noclegi w Polsce • Hotele w Polsce • Hotele na swiecie • Zamów nasz katalog! 0801-123-234 • Last minuté! Grecja. Riwiera Olimpijska. Platamon - nieduže miasteczko turystyczne z pie_kna. plaza.. Wiele swietnych restauracji, które oferuja. tradycyjne greckie potrawy. Dyskoteki ze wspaniata. atmosféra.. 999 PLN od osoby (7 dni) / 1099 PLN (2 tygodnie). Dzieci do lat 10 za pot ceny! Zakwaterowanie - Hotel „Olimp": 100 metrów od plazy. Rodzinna atmosféra, apartamenty 3- i 4-osobowe z telefonem, tazienkaj balkonem. Klimatyzacja za dodatkowa. optata.. W hotelu jest restauracja, basen, kawiarnia i dyskoteka. šniadanie kontynentalne. windsurfing na plazy (za opíataj. przelot samolotem LOT, ubezpieczenie, zakwaterowanie, wyžywienie, ieke. rezydenta, jeden wieczór grécki z muzyka. i tradycyjnymi daniami. optat lotniskowych oraz transferu do i z hotelu 60 EUR. Atény 20 EUR, klasztory Meteora 15 EUR, Olimp 15 EUR, i 30 EUR, Waterland (park wodny) 25 EUR 0801-123-234, grecja@nawalizkach.com.pl na stowa: za optatq - musi Pan / Pani ptacič. za darmo - nic Pan / Pani nie ptáci, gratis. 0 Proszq szybko przeczytač tekst i zdecydowač, czy to jest prawda (P) czy nieprawda (N). Przyklad: Platamon to duze miasto w Grecji. P /(^) 1. Dzieci moga jechač na te wycieczke^ za darmo, to znaczy, že nic nie placa. P / N 2. Czternašcie dni w Platamon jest drožsze niž siedem dni tylko o 100 PLN. P / N 3. Za klimatyzacja trzeba zaptacič. P/N 4. Biuro oferuje šniadania w formie szwedzkiego stolu. P/N 5. To jest oferta podróžy samochodem lub autokarem. P/N 6. W Waterland jest basen. P / N 7. Možliwa jest telefoniczna rezerwacja tej wycieczki. P/N Jest Pan zainteresowany/ Pani zainteresowana oferta wycieczki autokarowej do Wtoch (1299 PLN, last minuté). Pisze Pan / Pani list do biura „Na walizkach". O co musi Pan / Pani zapytač? Prosze. zrobič liste pytaň. Przykíad: Jaki jest termin wycieczki? 1............................................................. 4. f^l Prosz§ uzupetnič e-mail do biura „Na walizkach' Od: ..............@.......................... Do: nawalizkach@nawalizkach.pl Data: 12 lipca 2006 10:45 Témat: Prosba o informacje Szanowni Paňstwo, jestem zainteresowan .... Paňstwa oferta. wycieczki do Nie mam jednak wszystkich informacji. Po pierwsze - . Po drugie -.............................................................. Nie wiem takže,....................................................... Czy možná.............................................................. Be.de. wdzieczn .... za szybky odpowiedž. Z powažaniem ^Cccwi^i T^pcktce'í ..................... po/pocCa* ^ttá£*\0ť. riiebi> ť padá*. | ffť potoch- ^wv&dčýp&rw. URLOP / WAKACJE imi Prosze. przeczytač pozdrowienia z wakacji i zdecydowač, gdzie spedzity urlop osoby, które je napisaty. r w Pradze nad jezlorem Vw górach nad morzem w Zakopaném u rodziny Kochaná Ciociu! 0 Przesylamy sloneczne pozd>owienia z pieknych Bieszczad. Mieszkamy w mafym, przytulnyro pensjonacie. Codziennie robimy cHugie piesze wycieczki. Jest wspaniale. Czyste powietrze i nátura. Nie cbcemy wi-acač dopr-acy! ta i Mmusz % ..................... noclegi > rezerwacja on-line ■ iijH (IM pokoj dla palacych nie dwuosobowy bez lazienki bez šniadania w kwaterze prywatnej tani bardzo tani bez znaczenia apartament z wc dzieň miesiqc rok dzieň miesi^c rok termin: od do imie.: nazwisko: adres e-mail: telefon kontaktowy: numer karty kredytowej: nnieszk opisywanie i wynajmowanie macje na automatycznej sekretářce pomieszczenia w domu i mieszkaniu, meble, wynajem mieszkania przyimki tacza.ce sie^ z róžnymi nik i biernik liczby mnogiej przymiotników i rzeczowników niem^skoosobowych artykut, folder reklamowy, toszenia z gazety, list do redakcji Szukam mieszkania. •• Stownictwo W MIESZKANIU Prosze. podpisač rysunki. fotel krzesio stói lodówka sofa prysznic telewizor dywan regat kwiatek lampa magnetowíd zdjqcle blurko lustro pralka 116 Wymowa Prosz^ powiedzieč i zapisač, co može znajdowač s\q: W przedpokoju:........k^.Q/JKň^.káfí0ká............................ W kuchni: ...................................................................................... W pokoju: ...................................................................................... W sypialni: .................................................................................... W lazience:.................................................................................... W piwnicy: .................................................................................... W garažu: ...................................................................................... Na tarasie / na balkonie:.............................................................. Proszq wybrač wtašciwe síowo. Przyklad: Rano myj? si? ..........W.............(w lazience, w pokojů, w kuchni) 1. Komputer stoi......................................................(na biurku, na stole, na krzesle) 2. Lodówka jest........................................................(w lazience, w kuchni, w garažu) 3. Samochód stoi .....................................................(w pokojů, w domu, w garažu) 4. Spi?........................................................................(w sypialni, w wannie, w piwnicy) 5. Jem šniadanie.......................................................(w kuchni, w lazience, w przedpokoj 6. Gazeta lezy...........................................................(na stole, w lodówce, w wannie) 7. Bior? prysznic......................................................(w toalecie, w lazience, w jadalni) 8. Odpoczywam.......................................................(w piwnicy, w garažu, w pokojů) Pokoje dziemu Sofy..........................................................................................................24 Fotele, sto ki...............................................................................36 - 43 Systémy meblowe, pótki.....................................................46 - 65 H 03 0 Szafki kuchenne......................................................................66 - 71 Stoly i krzesta.............................................................................75-82 Meble biurowe, biurka, szafki..........................................85 - 90 Stoliki komputerowe............................................................94 - 100 Akcesoria biurowe.........................................................................101 Prosze; uzupetnič tytuty rozdziatów katalogu domu meblowego*. Kuchnie Ijadalnie Pokoje dzienne Gabinety i pokoje do pracy Sypialnie Wažne informacje Przedpokoje tóžka........................................................................................102 - 108 Materace................................................................................109- 111 Szafy...........................................................................................112-114 Szafy..........................................................................................115 - 120 tustra.........................................................................................121 - 123 Ustugi........................................................................................124 - 126 Oferty kuponowe...........................................................................127 Adresy, telefony, mapy................................................................128 ' Na podstawie: (Catalog IKEA 2003 egzemplarz bezpiatny, Inter IKEA Systems B.V.2002 © O Z kolegy / koležanka. prosze, poszukač w spisie trešci tego katalogu przymiotników i rzeczowników w liczbie mnogiej. Prosze^ napisač liczbe^ pojedynczq tych przymiotników i rzeczowników. Q CP ^ Pa"stwo myšlq? Jak tworzymy mia-nownik liczby mnogiej przymiotników i rzeczowników niemeskoosobowych? 117 WBĚtĚggĚM rzeczownik przymiotnik rodzaj mqski i žeňski í A y k, -g + -i ni, ň, sz, cz, rz, ž, I, j, c, dz, š, č, ž + -e MIANOWNIK I BIERNIK LICZBY MNOGIEJ -k, -g + -ie sofa - sofy stolík - stoliki materac - materace biurowy - biurowe drogi - drogie rodzaj nijaki f -a lustra - lustra fí§j| š^i Prosze, opracowač w grupie (do wyboru): a) oferte handlowa na targi mieszkaniowe b) strone internetowa sklepu meblowego Prosz^ užyč rzeczowników w liczbie mnogiej (przynajmniej 12) oraz nastepuja.cych stów i zwrotów: Zapraszamy do... Proponujemy... W naszej ofercie znajdujq sie... Prosze, przeczytač artykut z gazety* i odpowiedzieč na pýtania. my TolqjdzieMij pokoju dziennym przede wszystkim odpoczywa-my, oglqdamy telewizje, stuchamy muzyki albo spotykamy síq ze znajomymi, Pokoj dzienny musi byč wiec wyposažony w funkcjonalne meble. Nie propo-5 nujemy jednak wstawiač do niego za dužo mebli. W pokoju dziennym dužo siedzimy, musi wiec byč w nim: wy-godna sofa, a przy niej fotele. Dobrze, kiedy przed sofq stoi niski stolik. Na nim mogq stač nápoje. Wažna role petni tež lampa - može wisieč na suficie nad ío stolikiem albo stač na podlodze obok sofy. Na šrodku pokoju lezy dywan. Przy šcianie proponujemy postawič niskq szafke na telewizor czy magne-towid. Przy šcianie albo najlepiej za 15 drzwiami može stač tež niedužy regál z ksiqžkami, Nie može on jednak zdominowač pokoju. Na šcianach wi-szq reprodukcie obrazów lub zdjecia zwlasnej kolekcji. Cos jeszcze? Cze-20 kamy na Paňstwa propozycje... o. I 1. Co robimy w pokoju dziennym? 2. Co musi byč w pokoju dziennym? 3. Czy w pokoju dziennym musi byč dužo mebli? 4. Na czym siedzimy w pokoju dziennym? 5. Gdzie može stač stolik? 6. Gdzie može znajdowač sie lampa? 7. Gdzie stoi szafka na telewizor? 8. Gdzie može stač regaí z ksiažkami? 9. Gdzie wisza zdjecia? 22 Prosze. znaležc 12 szczegótów, które róžníq te rysunki. narze.dnik Prosze. poszukač przyimków w artykule z cwiczenia 6a. Prosze. zrobič liste, przyimków, które ta.cza_ síq z narze/lnikiem, miejscownikiem, dopetniaczem. Prosze. napisač rzeczownik w odpowiednim przypadku. Przyklad: Lampa wisi nad ...kiW.ki&M..... (biurko) 1. tóžko stoi na.........................(dywan) 2. Pod........................jest dywan. (tóžko) 3. Przed........................jest ogród. (dom) 4. Obok........................jest garáž, (dom) 5. Nie wiem, gdzie jest kot. Može jest za........................? (szafa) 6. Miedzy........................a........................jest stolik. (sofa, fotel) 7. Biurko stoi przy.........................(šciana) 8. Krzesto stoi przy.........................(biurko) 9. W........................sa ubránia, (szafa) miejscownik dopetniacz 22 d ProszS zapytač kolege. / koležanke., jak wygla.da jego / jej pokoj. Na podstawie ustyszanych informacji prosze. narysowač ten pokoj. Stownictwo m Proszq uzupetnič ogtoszenia podanými síowami. pokojy/aom kuchniq jadalnia wynajecia sypialnie umeblowane mieszkania balkonem NIERUCHOMOSCI - SPRZEDAZ • KUPNO • WYNAJEM POSZUKUJS • Kupit]............é$M-...............lub duze mieszkanie (može byč do remontu), ch^tnie z garažem. 0607 320 230. • Obcokrajowiec szuka.......................... na rok, jedno- lub dwupokojowego, chetnie umeblowanego. 0503 875 130. • Studentka I roku szuka malego mieszkania lub pokoju do.................... Možliwie blisko centrum. 0-12 567 23 45 (dzwonič wieczorem). DO WYNAJECIA • Jednoosobowy..................................... w mieszkaniu studenckim dla osoby niepalacej. Tanio. 012 422 65 73. • Dwupokojowe z..............i balkonem, umeblowane. Do dyspozycji tež garáž. Od zaraz. 0693 456 021. • Jednopokojowe z aneksem kuchen- nym,......................, lodówka, pralka. Od zaraz. 0502 71 72 02. SPRZEDAM • Dom po remoncie z garažem, ogro-dem i tarasem. Jednopie_trowy, dwie ....................., dwa gabinety, pokoj dzienny,:;............, wyposažona kuch- nia i tazienka. 012 292 67 01. • Dwupokojowe z................................., w centrum, do remontu, tanio. 012 678 23 14 (dzwonič po poludniu). {j^J Prosze, pracowač z kolega. / koležanka.. Prosze, dopasowač ogtoszenia z dziatu „Poszukuje" do tych z dziatów „Do wy-najqcia" i „Sprzedam". Plánuje Pan / Pani przy-jazd do Polski i szuka Pan / Pani mieszkania. ProszQ napisač ogtosze-nie do gazety. Pýtania pomocnicze: ♦ Jakiego pokoju / mieszkania / domu szukasz? ♦ Wjakim miešcie? • Na jak dlugo? • W jakiej czfšci miasta? (w centrum, za miastem, lokalizacja nie jest wažna) (§] (íy Prosz^ postuchač wiadomošci nagranych na automatycznej •™ sekretářce i uzupetnič informacje. 1. Dzieň dobry. Nie možemy teraz odebrač telefonu. Prosimy o zostawienie wiadomošci po sygnale. ♦ dzwoni: ....TŕP£M&.......Rybczyňski. ♦ w sprawie:.................................do wynajf cia. ♦ pyta: o cene i czy..........................................jest z ♦ kontakt na: numer stacjonarny.............................. komórkowy......................................................... 2. Dzieň dobry. Tu nurner 567 23 45, prosze zostawič wiadomošč po usiyszeniu sygnatu. • dzwoni:..................................Gruszkowska. • chce zaproponowač:.............................do............................. • pokoj jest............................., stoneczny i z............................. • oplata miesi§czna: do uzgodnienia, ale............................. • ma nadziej§, že............................. • kontakt na numer............................. 120 Proszq uzupetnič list do redakcjľ J==L -I-----L Li |i Droga Redakcjo, jestesmy.......wfódj/M.......malžeňstwem. Ostatnio kupilismy......................................... mieszkanie. Planujemy................................Pracujemy w........................- rázem prowadzimy malq firme, potrzebujemy miejsca na......................z komputerem i stol,...................którym bedziemy mogli rozmawiač z klientami. Chcielibyšmy mieč................................. sypialnie i pokoj................................, w którym bedziemy mogli odpoczywac. Chcielibyšmy težjakoš urzqdzič ................................, która niestety jest bardzo mala. Može trzeba jq powiekszyč? Bardzo dziekujemy za rade. Pytajscy z Poznania domu \/mtodym przy remont biurko iazienkq tadnq czteropokojowe dzienny * Na podstawie Pýtania i Odpowiedzi, „Moje Mieszkanie" 2000, nr 7 Jest Pan / Pani architektem. Proszq narysowač i przedstawič pian mieszkania paňstwa Pytajskich - po remoncie, wyposažonego i umeblowanego. UJďdiU!l|U! rozmowy i opinie na témat gody, wygladu i zdrowia, rejestracja w przychodni lekarskiej, wizyta u lekarza, udzielanie rady i i po fy roku. czešci ciata U twoizenie przyslówków, ' botq mnie... prognóza pogody, list do ikcji. broszura klubu fitness Stownictwo I JAKÁ DZiSJEST POGODA? |||| Prosze. z kolega. / koležanka. przeczytač na gtos dialogi - Dzieň dobry, pani Róžycka. Ale ÍÄ%j§dziš zimno! - A, dzieň dobry panu. Tak, jest chyba minus 15 stopni. A rok ternu, tež w styczniu bylo bardzo ciepio, plus dwadziešcia stopni! - Stuchaj, chyba nie ma sensu jechač dzisiaj na te. wýcieczke_. Jest pochmurno i zaraz b^dzie deszcz. - Može nie. W telewizjLmówili, že dziš nie b^dzie padač. O (EU Prosze. przeczytač tekst, a nastupme podpisač symbole. Zach Wsch Dziš jest wtorek, pietnasty dziefi marca. Prognóza pogody na dzisiaj: b^dzie stonecznie i ciepto na poludniu, ale na polnočným wschodzie b^dzie zimno i b^dzie padač deszcz, zas na polnočným zachodzie šnieg. W centrum b^dzie wiač silný wiatr, a wieczorem przejda^ burze. Prosze^ pamiQtač o parasolach! Temperatura - od piejciu stopni na pó+nocnym zachodzie do pietnastu na poludniu. Przyklad: Wymowa tm Prosze. posluchač prognózy pogody z cwiczenia 2a, a nast^pnie odczytač na gtos tekst prognózy z odpowiednia. intonacja.. ^3 Jaka pogoda jest w tych miastach? a) W Buenos Aires : *: d) W Pradze (£2) b) W Moskwie Cjjp) e) W Rzymie CÍ> c) W Londynie (O) fj W Paryžu 5° g) W Los Angeles 25° PORY ROKU ste wiosna ♦ f V jesieň zima Prosze. napisač, jaka jest typowa pogoda w Pana / Pani kraju. - Wiosna^......................................................... - Latem........................................................... - Jesienky......................................................... - Zim^............................................................. Q Prosze. zapytač kolege. / koležan-ke. z innego kraju, jaka jest typowa pogoda w jego / jej kraju. Jakie sa. róžnice w porównaniu z pogoda. w Pana / Pani kraju? Prosze. opowiedziec o tych róžni-cach na fórum grupy. Przyktad: W Polsce zima. jest bardzo zimno, a w Austrálii gora_co. 23 j^jl Prosze. odpowiedzieč na pýtania. - Jaka jest dziš pogoda? - Jaka jest Pana / Pani ulubiona pora roku i dlaczego? - Co možná robič latem w Polsce i w Pana / Pani kraju? - Co možná robič zimg. w Polsce i w Pana / Pani kraju? - Jak ubiera sie Pan / Pani zim^? - Co nosi Pan / Pani latem? Q CI) Prosze- porozmawiač o pogodzie z kolegami / koležankami w grupie. Przyktadowe pýtania: - Co možná robič, ješli jesteš na urlopie / na wakacjach i pada deszcz? - Jaka jest ideálna pogoda na urlop / na wakacje? - Jaka jest ideálna pogoda, gdy musicie pracowač? - Co možná robič, gdy jest bardzo goraco (35 stopni)? |^ Prosze. uzupetnič zdania. Prosze. užyč wyražeň: Q czqsto šwieci stoňce Q sq šwiqta i jest Sylwester Q to czwarty miesiqc Q jest bardzo zimno i czesto pada šníeg Q dzieci idq do szkoty Q zaczyna siq jesieň $/fwieje wiatr i pada deszcz Q ma tylko 28 albo 29 dni Q zaczyna sie lato Q zaczyna siq zima Q dzieci majqferie zimowe Q zaczyna siq wiosna W paždzierniku i w listopadzie |^.;Í^i.^4Étô a) W grudniu.............................................................................. b) W czerwcu.............................................................................. c) Luty.......................................................................................... d) W grudniu .............................................................................. e) W styczniu.............................................................................. f) W maju.................................................................................... g) W marcu ................................................................................. h) We wrzesniu ........................................................................... i) We wrzesniu........................................................................... j) Kwiecieň.................................................................................. k) W lutym.................................................................................. PAN KOWALSKI NA PRZYJF^CIU ROZMAWIA O POGODZIE I r ($)) (PS Prosze. poslucháč nagranego dialógu, a naste.pnie cd odpowiedziec, czy to prawda (P) czy nieprawda (N). Przykĺad: Jesienia czesto pada deszcz, wiec pan Kowalski nie chôdzi na spacery. 1. Kobieta nie lubi zimy, poniewaž wtedy jest zimno. P / N 2. Pan Kowalski woli spedzač urlop w górach. P / N 3. Pan Kowalski uwaža, že nad morzem jest brzydko. P / N 4. Pan Kowalski mieszka niedaleko Zakopanego. P / N Prosze. uzupetnič tabely, zamieniajac wyróznione przymiotniki na przystówki, a nast^pnie ukladajúc wtasne zdania z ich užy-ciem. Prosze. odczytač te zdania na fórum grupy. Przymiotnik Przystówek -o lub -e HHHHHHHHH Dziš jest zimný dzieň. W tym sklepie sa. bardzo drogie rzeczy. Dzieň byt bardzo stoneczny. Wieczorem niebo byto pochmúrne. Maj w tym roku jest bardzo ciepty. Te buty sa. bardzo tanie. To, co pan mówi jest bardzo interesuja.ce. Tatry Wysokie leža. na poludniu Polski. Ten niski mežczyzna to mój ojciec. Uwaga! Zty pies! Bardzo dobra kawa! Ten film byt šwietny. Przyktad:.........W.CMr.tykyfo.zimW,. -- PRZYStÓWEK: iak? -o lub -ie Dziš jest zimný wiatr, ale šwieci stoňce. W tym sklepie sa. tanie produkty. Ten samochód jedzie 120 km/godzin^. Dziš jest zimno, ale sionecznie. W tym sklepie jest tanio. Ten samochód jedzie szybko. Przystówek nie odmienia siej ProszQ uzupetnič zdania odpowiednia. forma, przystówka. Przyktad: Mówie ....áffí?XZ£.......po polsku, (dobry) a) Wczoraj bylo......................(ciepíy) b) Mieszkam..................od centrum, (daleki) c) Samoloty látaj a bardzo.....................(wysoki) d) Jak si? masz? -...................., dzi?kuj?. (šwietny) e) Jest..................., zaraz b?dzie padač. (pochmurny) Prosze. uzupetnič zdania odpowiednia. forma, przystówka lub przymiotnika. a) Ta kawa jest bardzo...................(dobry) b) On zna...................je;zyk angielski. (dobry) c) Czytaíeš ostatnio..............................ksiažk?? (interesujacy) d) Prosz? zamknač okno! Za oknem jest autostrada i jest za............. I (glošny) e) Ale dzis jest.......................! (goracy) f) Ten m?žczyzna jest bardzo..........................(wysoki) g) Ostatní test napisalam bardzo.............................(zíy) Stownictwo Prosze. odpowiedzieč na pýtania ■ Które cz?šci ciala kobiety zwykle maluje?........................................... • Jakie mog^ byč oczy i jaki moga mieč kolor?.................................... paznokieč / paznokcie. palec / palce... DtON - Jakie moga byč nogi? Prosze. z kolegami / koležankami porozmawiač na ponižsze tematy: Jak wyglada piekna kobieta, a jak przystojny mežczyzna? Czy we wszystkich kraj ach ideál pi?kna jest taki sam? Jakie moga byč róžnice? Co myslicie o operacjach plastycznych? Które czesci ciala sa. zwykle operowane? Dlaczego ludzie decyduja. si? na operacje plastyczne? Kto si? decyduje - kobiety, m?žczyžni, starsi, mlodzi? Myšie, že... Moim zdaniem... Co o tym myšlisz? CZPCI CIAtA brwj nos ucho / uszy oko / oczy zab / zeby usta rz^sy piersí brzuch •kolano noga / nogi stopa J ESTEM CHORY ^1 Prosz^ okrešlič, która z osob može to powiedzieč? ^ mtoda kobieta dziecko mežczyzna w šrednim wieku starsza kobieta chtopak Przyktad: Za dtugo siedziatam przy komputerze. Bola. mnie oczy. ...............Mh^..ls^..kkMlM-..kÉi^^-...., a) Dziš znów mam migrény. Bardzo boli mnie gtowa............................................................................................... b) Čaty dzieň pracowatem w ogródku. Bola. mnie plecy........................................................................................... c) Boli mnie za_b. Musze, išč do dentysty. ..................................................................................................................... d) Mamo! Spadlém z roweru! Boli mnie r^ka!............................................................................................................ Boli mme' Cl^' f>°' & + mianownik liczby pojedynczej nas, was, ich ' r ' ' ' Boli mnie gtowa, noga, re.ka. „m B°'^ ŕľas^was ich' ^ + mianownik liczby mnogiej |p*• Bola. mnie plecy, oczy, ze.by. , ■„ (fl^ Co najcz^šciej boli? Prosze. zrobič liste.. l^jíPI f í Starsze osoby: ..W$h....................;......................... Dzieci:................................................................................................................. I\ Osoby pracujace fizycznie:................................................................................ Osoby pracujace w biurze przy komputerze:................................................. Osoby majace alergi?: ........................................................................................ Kierowców:.......................................................................................................... Nauczycieli: ......................................................................................................... Studentów: .......................................................................................................... WĚĚĚĚĚM WIZYTA U LEKARZA HJ HP Prosz? posluchač nagrania, a nastepnie odpowiedzieč na pýtania. Rejestracja w przychodni „Eskulap" - Jak nazywa si? lekarz? - Jak nazywa si? pacjent? - Na jaki dzieň tygodnia jest zaplanowana wizyta? BÉ^^ - Na która godzin?? ..... 126 WSKĚĚ O ťpl Prosze. z kolega. / koležanka. dopasowač brakuja.ce fragmenty dialogu. Co panu dolega? rozebrat czuje gorqczke katar kaszel recepty Pacjent: Dzieň dobry, panie doktorze. Lekarz: Dzieň dobry.................................? P.: Nie wiem, ale žle sie........................ L: Czy ma pan................? P.: Tak, 38,5. I mam tež...................i.......................... L: Jak dtugo? P.: 3 dni. L: Prosze^ siq................Zbadám pana. (po chwili) L: Tak, to grypa. Prosze^ ležeč w tóžku tydzieň, pič mléko z miodem i goraca. herbate.. Prosze^ tu ..........................na lekarstwa. Apteka jest niedaleko na tej ulicy. P.: Dzi^kuj^. Do widzenia. Prosze. posluchač dialogu z čwiczenia 8b i sprawdzič, czy dobrze dopasowali Panstwo brakuja.ce fragmenty. Ortografia Prosze. podpisač rysunki lekarstwa termometr Mam gorqczke. Mam katar. Mam kaszel. Mam dreszcze. Bolí mnie gtowa. 0°0 1*21 Prosze. z kolega. / koležanka. utožyč dialog Hipochondryk u lekarza, a nastqpnie zaprezentowač go na fórum grupy. Co robič, žeby nie chorowač? Prosze. z kolegami / koležankami przygotowač liste.. .............NU wvífvo, tfu^to _jesá..................... Przyklad:............M?É^J.ŇT.?^A.p^..wJ^k^:........ 1.................................................................................... 2.................................................................................... 3.................................................................................... 4.................................................................................... ITOI Prosze. przeczytač list pani Gabrieli do redakcji jednego z kobiecych magazynów, a nast^pnie poradzic jej, co powinna zrobič. Szanowna Redakcjo, mam problém z nadwagq. Od dziecka bytam za gruba. Moi rodzice zawsze mówili mi, že ješli chce byč zdrowa, musze dužoješč. Wszyscyw rodzinie jedli dužo, wiec ja takže. W szkole miatam problémy na zajeciach z gimnastyki. Potem, gdy miatam 21 lat i spodziewatam síq dziecka, jadtam jeszcze wiecej. W rezultacie waže 90 kg (mam 185 cm wzrostu). Obecnie nie pracuje, poniewaž wychowuje syna, Nie mam czasu na sport. Stosuje róžne diety i pale papierosy, žeby schudnqč, ale bez rezultátu, Chciatabym byč szczupta jak modelki w Waszym magazynie. Co robič? Z powažaniem Gabriela z Wroctawia Odpowiedž redakcji - prosze. wybrač, które rady sa. wtašciwe, a naste.pnie dokoňczyč list redakcji do pani Gabrieli. Po pierwsze Po drugie musi Pani nie može Pani čwiczyč regulámie uprawiač sport nie palič nie stosowač diety ješč wiqksze porcje nie ješč owoców i warzyw išč do lekarza specjalisty zapisač sie na kurs jqzyka polsklego Szanowna Pani, dziekujemy Pani za list. Mamy ala Pani nastepujqce rady:........................................................................................................ 53 Prosze. porozmawiač w grupie - czy Paňstwa zdaniem Gabriela žyje zdrowo? Jaki jest zdrowy styl žycia? |^| ÉBI Prosze. z kolega. / koležanka. napisač krótki list do redakcji magazynu „Dobra Rada" - rubryka Mam problém. Druga grupa to redakcja, która nast^pnie odpowiada na Paňstwa list. O Prosze. przeczytač broszure. klubu fitness „Atleta" i zanotowač informacje: 1. Adres -....................................................... 2. Godziny otwarcia -..................................... 3. Ceny -..................................................... 4. Rabaty, promocje -..................................... 5. Co oferuje klub? -....................................... 6. Jak tam dojechač? -................................... Klub fitness ..Atleta" ul. Zdrowa 15 (za hipermarketem „Mamona" skr^cič w lewo) Tel. 0-12 458-90-00 U nas stracisz kilogramy, zyskasz muskirty, % odpoczniesz w saunie, opalisz si? w sóla . n Oferujemy profesjonalne zajačia: step, joga, capoeira. Silownla - basen - sauna Promocyjne ceny dla panów! Ceny za godzine. zaj^č: wejšcie jednorazowe 10 zt, kari miesi^czny (7.00 -16.00) 60 zt, (16.00 - 23.00) 90 zt Dia statych klientów sitownia za darmo! Mt. ■ Z powažaniem Redakcja Basen: 12 zt za godziny, 30% rabatu dla grup Sauna (1 osoba) 10 zt. Masáž 20 min —15 zt. Prosze. przeczytac te teksty i dopasowač je do fotografii. a) Zima w Polsce jest zwykle bardzo zimno i cz?sto pada snieg. Wszyscy nosimy grube swetry, kurtki, czapki, cieple buty oraz oczywiscie szaliki i rekawiczki. W weekendy ježdzimy z cal§ rodzina^ lub znajomymi w góry na narty. b) Jesienia, ješli nie musz§, nie wychodze z domu. Z moim reumatyzmem i przeziebieniami to niebezpieczne. Wieczorem zostajf w domu, pij? goraca herbate z cytryna i miodem, czytam, dzwonie do znajomych albo chodze do sasiadki na partyjke brydža. c) W tym roku lato jest wyjatkowo gorace. Kto wie, može to rezultát dziury ozonowej? Ale ja sif ciesz?, bo wole síoneczn^ pogod?. Niestety, nie mam urlopu w tym roku. Može pojadf na jeden lub dwa weekendy na žagle na Mazury. ProszQ znaležč w tekšcie stowa zwia.zane z pogoda.: Przyktad: ..JÉ.á.................................................................. ■111 Prosze. uzupetnič pýtania do tekstów z čwiczenia I. Tekst a) Kiedy ........................................................,................................. Co............................................................................................... Dokad......................................................................................... Tekst b) Dlaczego .................................................................................... Jaka ............................................................................................. Do kogo ..................................................................................... Tekst c) Jakie ............................................................................................ Czy.............................................................................................. Jak spf dzi................................................................................... Urodzilem sie w Polsce. lekej i opisywanie przesztošd biografia ezas przeszfy (aspekt dokonaný), powtórzenie ezasu przesztego (aspekt artykut prasowy, notki reatów Paszportów „Polityki" 2002 audycja radiowa Stownictwo ch Proszq przeczytač artykut prasowy i dopasowač zdania, które powiedziat redaktor, do wypowiedzi pana Mikotaja. Moje piany... Pleryvsze pleniqdze zarobiiem... Nie skoňczytem.... vUrodziiem sie... Moja firma... W swoim žyciu chciatbym zmienič... Sukces to... Mikotaj Brz^czusžtTzyňski: najmiodszy w Polsce mílíoner, wtošciciel firmy cateringowej ,Kanapkarnia" i sieci barów satatkowych. Zatrudnia 250 osob. Mieszka w ogromnej rezydeneji pod Warszawq rozem z žonq Alicjq i jej rodzicomi. W wolnych chwilach wystepuje ze swoim zespotem „Brzeczyk" - gra na bebnachj dajq tylko koncerty charytatywne. 1 Redakcja: Mikotaj: w Polsce, ale kiedy miatem 10 lat, rodzice wyemigrowali do Stanów, a ja oczywišcie z nimi. Mieszkališmy w Nowym Jorku, gdzie skoňczytem szkole podstawowq, college, a nastepníe poszedtem na uniwersytet, 5 R.:............................................................ M,: gdy miatem 15 lat. Marzytem o gitarze elektrycznej, ale rodzice zdecydowali, že musze sam na niq zarobič. Wymyšlitem, že bede robič zdrowe kanapki - tylko ciemny chleb, šwieže lub grillowane warzywa, szynka... Sprzedawatem je w college'ach. Pomyst byt tak dobry, že rok póžniej otworzytem bar satatkowy. 10 I oczywišcie kupitem te gitare. M.: studiów, niestety, Po pierwszym barze satatkowym otworzytem drugi, potem nastepne. A p\et lat ternu zdecydowatem sie- spróbowač swoich szans w Polsce. Tu jest tyle možliwošci! Moja firma cateringowa rozwija sie šwietnie. 15 R.:............................................................ M,: nie wszystko. Niedawno oženitem ste i rázem z žonq Alicjq spodziewamy s\e dziecka. Rodzina jest teraz dla mnie najwažniejsza, M.: to przede wszystkim ludzie. Oczywišcie zarzqdzanie, reklama, budžet równiež majq znaezenie, jednak pracownicy sq podstawq, R.:............................................................ 20 M.: w Stanach, kiedy bytem mtodszy, czasem myšlatem, že chciatbym zmienič swoje nazwisko, Nikf nie wiedziat, jak poprawnie je napisač czy przeczytač. Na szczQŠcie tutaj nie mam tego problému. M.: mam ambitny pian na szczešliwe žycie z mojq rodzinq. Chcielibyšmy z Alicjq razem sie zestarzeč. P31 Proszq przeczytač artykut jeszcze raz i wybrač prawdziwa. informacjq. Przyktad: Mikotaj urodzit sie 3i2-StaflScrľ/ w Polsce. 1. Rodzice Mikotaja wyemigrowali, kiedy mieli 10 lat / kiedy miat 10 lat. 2. Mikotaj skoňczyt szkol§ podstawowq w Nowym Jorku / w Warszawie. 3. Mikotaj zarobil pierwsze pieniadze 15 lat temu / kiedy miat 15 lat. 4. Mikotaj wymyšlil, že bedzie robič zdrowe kanapki / že sprzeda gitár? elektryczna. 5. Mikotaj otworzyt bar satatkowy, kiedy miat 16 lat / 15 lat. 6. Mikotaj oženit si? pi?č lat temu / niedawno. 7. Alicja spodziewa si? sukcesu / dziecka. 8. Dla Mikotaja w firmie najwažniejsze sq finanse / najwažniejsi sq pracownicy. 9. W Stanach / W Polsce wszyscy wiedzq, jak poprawnie przeczytač i napisač nazwisko Mikotaja. Gramatyka CZASY W JEZYKU POLSKIM • jak dtugo? • jak czesto? • ile razy? czas teražniejszy (zawsze aspekt niedokonany) Teraz ucze^ s\q polskiego. Lubie^ uczyč s\q polskiego. • jeden raz • do koňca czas przyszty (aspekt niedokonany) Jutro bqdq s\q uczyč po poiudniu. Kiedy b^de. na kursie j^zykowym, be^ sie^ dužo uczyč. ^3 |^ Prosz^ pracowač z kolegy / koležanka.. Jak Paňstwo myšla., kiedy užywamy aspektu niedokonanego, a kiedy O (S| W artykule O nich sie dokonanego? Prosze zdecydowad. mówi proszQ poszukač form czasu przesztego * K[eáy mówimy ° tym> Jak dřug° coá robilismy. (aspekt niedokonany). ♦ Kiedy mówimy o tym, jak czesto, ile razy cos robilismy. m-e£ _ ♦ Kiedy mówimy o tym, že zrobilišmy cos do koňca. mieszkač - * Kiedy mówimy o tym, že zrobilišmy cos jeden raz. marzyč -........................................... sprzedawac -.................................... byc -.................................................. czas przeszty myslec -............................................ (aspekt niedokonany) wiedzieč -......................................... Wczoraj uczytem sie^ 2 godziny. i W artykule O nich siq „. . . ,. . w 1 t* Kiedy studiowatem, mowt prosz<» poszukač dužo sie uczytem. form czasu przesztego (aspekt dokonaný). emigrowač / wyemigrowač -koňczyc / skoňczyc - isč / pójšč - czas przeszty (aspekt dokonaný) zarabiač / zarobic - Wczoraj nauczytem sie. ............................... 5 nowych stów. decydowač / zdecydowač - wymyšlač / wymyšlic - '. Od czasowników niedokonanych tworzymy I czas przeszty, czas teražniejszy i czas przyszly. otwierač / otworzyč - • Od czasowników dokonaných tworzymy • tylko czas przeszty lub przyszty. kupowač / kupic - ženič si? / oženič sie - CH Prosz^ Podkreslic wtašciw^ odpowiedž i uzasadnič swój wybór. Przyklad: W zeszíym tygodniu czesto pisalismy / napisališmy maile. (ĹXH HH W artykule O nich siq 1- WczoraJ Marek dwie godziny czytal / przeczytal ksiažke. mówi prosz§ poszukač 2. We wtorek Tomek dzwonil / zadzwonií do Marty, (jeden raz) odpowiednich bezoko- 3. Czytalam gazet? i nagle dzwonit / zadzwonií telefon, liczników do pary. 4 Nareszcie pisateš / napisaleš do mnie list! ............................./ zrobič 5. jak czesto kupowaías / kupilaš w zeszíym roku drogie kompakty? zarabiač /............................ 6 Nareszcie do mnie dzwonitaš / zadzwoniías! próbowaé /.............................. 7, Jechališmy samochodem i nagle koňczyla si§ / skoňczyla si£ nam zmieniač /................................ benzyna. písač /................................. 8. Wczoraj pisalismy / napisališmy test przez dwie godziny. czytač /.................................. 9 w zeszjym tygodniu Marek ženil si§ I oženil sie z Krystyna. starzeč si§ /............................... czas przyszty (aspekt dokonaný) Jutro naucze^ sie^ 8 nowych stów. 131 Prosze. pracowač w grupie. Czy pamiqta Pan / Pani polecenia do čwiczeň z tego podre.cznika? Obok czasowników niedokonanych prosze, napisač czasowniki dokonané. czytač -fif.?^ty.t#£......................... .......Pfosz£ .jtfzgoz}!. ttió. tekst........... pisač -.............................................. mówič - ........................................... pytač - ............................................. síuchač -.......................................... rozmawiač -.................................... užywač -.......................................... sprawdzač -.................................... powtarzač - .................................... uzupemiač -................................... wybierač - ....................................... szukač - ........................................... Ortografia Prosze. wpisač czasowniki niedokonane. niedokonany .....czytac....... 132 dokonaný przeczytač poczekac pomyšleč pojechač pójsč wypič skoňczyc odpowiedzieč kupic dostač wstač dač ubrač si? 22 Prosze. pracowač w grupie. Jakie mája, Paňstwo pomysly na uczenie sie. par czasowników niedokonany / dokonaný? Jak možná pogrupowač te pary? E—3 Prosze. zadač ponižsze pýtania koledze / koležance. Prosze. zanotowač odpowiedzi i przeczytač je na glos. W zeszfym roku przeczytatam 15 ksiažek. W zeszfym roku nie przeczytalam žadnej ksiažki. Ile ksiažek przeczytataš w zeszfym roku? Pýtania do wyboru: Ile..........................................w zesztym roku: przeczytaí/a ksiažek -....................... napisai/a listów / maili / pocztówek / wierszy zdal/a egzaminów - ............................................ napisai/a zadaň domowych -............................ poznal/a nowych síów -..................................... zwiedzii/a miast - ............................................... obejrzal/a filmów - ............................................. kupií/a kompaktów -.......................................... znalazí/a pieni^dzy na ulicy - ........................... zjadí/a pysznych obiadów -............................... dat/a prezentów -................................................ dostaí/a prezentów - .......................................... Prosze. odpowiedzieč Jak dtugo wczoraj...? brat Pan / brata Pani prysznic jadt Pan /jadta Pani šniadanie pit Pan / pita Pani kawe/herbate^ myt Pan / myta Pani z^by jechat Pan / jechata Pani do pracy szedt Pan / szta Pani do pracy robit Pan / robita Pani zákupy pisat Pan / pisata Pani zadanie z polskiego klika kilkanascle + dopelniacz kilkadziesiqt I. mn. kilkaset na pýtania. O której godzinie wczoraj...? wziat Pan / wzie^a Pani prysznic zjadt Pan / zjadta Pani šniadanie wypit Pan / wypita Pani kawe_/herbat^ umyt Pan / umyta Pani z^by pojechat Pan / pojechata Pani do pracy poszedt Pan / poszta Pani do pracy zrobit Pan / zrobita Pani zákupy napisat Pan / napisata Pani zadanie z polskiego Pi 1 Prosze. posluchač pierwszego fragmentu informacji radiowej* i znaležč nieprawdzi-we informacje. f$J ^Jj) Prosze^ posluchač nagrania jeszcze raz i podač prawdziwe informacje. Od roku 1992 tygodnik POLITYKA szuka mtodych in-teresujqcych artystów i przyznaje im swoje nagrody Paszporty „Polityki". W roku 2002 Paszporty „Polityki" otrzymali miedzy innymi: Dorota Mastowska, nagroda za film Wojna polsko-ruska pod flagq bialo-czerwonq, Piotr Trzaskalski za ptyte Edi, Anna Maria Jopek za inscenizacje teatralnq Upojenie i niezwykty talent wokalny, Marcin Maciejowski za swojq powiešč, Krzysztof Warlikowski za ptyte oraz Dominik Potoňski za artystyczny styl i konsekwentne rozwijanie osobowošci artýstycznej. Prosze. posluchač drugiego fragmentu Ä informacji radiowej* i uzupelnič tekst. Oto kilka informacji na témat laureatów Paszportów „Polityki" 2002: Dorota Maslowska, studiuje.......,pty.(Údcýi$.................. w Gdaňsku......................................juž dwie inne nagrody - miesiecznika „Twój Styl", a takže w konkursie Zloté Pióro Sopotu. Jej powiešč..................................................do koňca roku 2001 w naktadzie 40 tys. egzemplarzy. Piotr Trzaskalski,.....................................w todzi,..................... kulturoznawstwo na Uniwersytecie tódzkim. Pracowal wtelewizji. Zrealizowat kilka spektakli w Teatrze Telewízji. W zeszlym roku....................................... filmem Edi, do którego................................................................ scenariusz rázem z kolegq. Film otrzymat nagrody na wszystkich krajowych festiwalach filmowych. Anna Maria Jopek, absolwentka Akademii Muzycznej w klasie fortepianu...................................takže filozofie na Uniwersytecie Warszawskim........................... osie m ptyt. Najnowszq ptyte.....................................rázem z amerykaňskim gitarzystq Patem Methenym. Marcin Maciejowski,................................................................... Technikum Budowlane w Krzeszowicach, studiowat Architektuře w Krakowíe, ale po III roku............................ studia i w roku 2001 ...................................................................... Grafike w krakowskiej ASP. Prosze^ napisač 8 pytaň do tekstu Paszporty „Polityki" 2002 z čwiczenia 10b i 11a. 1................................................................................... 2.................................................................................... 3.................................................................................... 4.................................................................................... 5.................................................................................... 6.................................................................................... 7.................................................................................... 8.................................................................................... ■ Prosze^ uzupelnič notki biograticzne dwóch pozostalých laureatów Paszportów „Polityki" 2002*. wyrežyserowat byt studiowat jest skoňczyi režyseruje realizowat urodzit wygrat skoňczyi i Krzysztof Warlikowski -................................... historie?, filozofie i filologie romaňskq na Uniwersytecie Jagielloňskim, historie teatru greckiego w Ecole Pratique des Hautes 5 Etudes en Sorbonně w Paryžu............................. tež Wydziat Režyserii Dramatu Paňstwowej Wyžszej Szkoty Teatrálnej w Krakowie. ..............................w kraju i za granicq zarówno klasyke, jak i dramaty wspótczesne. 10 W zeszlym:roku........................,. (w koprodukcii czterech teatrów) Oczyszczonych Sarah Kane......................... wiele dramatów Szekspira, m.in, Hamleta w Tel Awiwie, Wieczór Trzech Králi w Stuttgarcie, 15 Poskromienie ziošnicy w Wa rszawie. Dominik Potoňski - wiolonczelista, jeden z najlepszych polskich muzyków mtodej generacji......................................sí§ w Krakowie. ....................................studia w tódzkiej Akademii 20 Muzycznej..............................................trzy lata na stypendium w Escuela Superior de Musica Reina Sofia w Madrycie................................kilka konkursów, m.in. Yamaha Music Foundation of Europe, Miedzynarodowy Konkurs 25 Indywidualnošci Muzycznych, New Talent International........................................asystentem w Akademii Muzycznej w todzi. *IMa podstawie Zwyciqzcy 2002, „Polityka" 2003 nr;2 i\ia poastawie lekej Py,,„„ rozmowy na tématy sportowe, pýtanie o informacj^ - rozmowy telefoniezne dyscypliny sportowe i sportowcy, czasowniki zwiqzane ze sportem rzeczowniki odczasownikowe, mi... ankieta lle ezasu codziennie zajmuje ci...?, ogtoszenia rubryki Sport, polscy sportowcy - Otylia Jedrzejczak, Adam Matysz Sport to zdrowie? Czy zna Pan / Pani te dyscypliny sportowe? boks pitka nožná tenis koszykówka narciarstwo ptywanie 23 Prosze. porozmawiač z kolega. / koležanka.. a) Czy lubisz uprawiač sport i/lub ogladac go w telewizji? b) Jaka dyscypline sportow^ lubisz najbardziej? c) Jesli nie lubisz sportu - dlaczego? d) Kto jest najbardziej znaným sportoweem w twoim krajů? e) Czy szachy to takže sport? Czy szachista musi byč wysportowany? f) Czy lowienie ryb to sport? Jakie miesnie čwiezy wedkarz? g) Czy sa „meskie" i „kobiece" dyscypliny sportowe? h) Jakie sporty nazywamy zimowymi, jakie letními, jakie wodnymi? Prosze. uzupetnič tabele.. Dyscyplina sportowa Zawodnik Zawodniczka Co robi? pitka nožná — koszykarz Uatkarz gra w siatkówke. ptywaczka tenisista narciarka biegi snowboard szachista Czy rozumie Pan / Pani stowa w ponižszej rámce? Ješli nie, prosze. zapytač kolegów lub užyč stownika. rywalizacja samodyscyplina wytrzymatošč praca w SruP'e Prosze, odpowiedzieč na pýtania, užywaja.c stów z tabeli a) Czego uczy sport?....................................... b) Jakie sa negatywne tendencje w sporcie? ICQ Jaka to dyscyplina sportowa? Prosze. szybko przeczytač fragmenty tekstów, a nastqpnie dopasowač do nich nazwy dyscyplin. tenis piika nožná narciarstwo ptywanie koszykówka a).................................. Jest to bardzo populárna dyscyplina sportowa. Lubia^ grač w nia^ tež dzieci, szczególnie chlopcy. Dwie družyny (grupy) po 11 osob graja przez 90 minut, z jedna przerwa. Wygrywa ta družyna, która strzeli wi§cej goli. Podczas gry možná užywač nóg, nie možná rak. Do tej gry potrzebna jest pilka. d).............................. b)-............................. W tej dyscyplinie sportowej sa róžne style: kraul, delfín, žabka. Tu moga tež byč družyny, ale možná równiež startowac indywidualnie. Wažne jest, kto bedzie pierwszy. Ten sport nie jest možliwy bez wody. c) Ta gra jest szczególnie populárna w Stanach Zjednoczonych (USA). S^ dwie družyny po 5 osob. Zwykle w te gre graja bardzo wysocy ludzie. Tutaj tež potrzebna jest pilka; zwykle jest pomaraňczowa. Wygrywa ta družyna, która wiecej razy wrzuci pitke do kosza. W USA bardzo populárni sa gracze ligi NBA. W te gre graj% dwie lub cztery osoby, užywajac rakiet i malých pilek. Ta dyscyplina sportowa kiedys byla droga i ekskluzywna. Teraz rakiety sa taňsze i jest wiele nowych, tanich kortów. e) W tej dyscyplinie sportowej sa róžne konkurencje: možná ježdzič, biegač, skakač i zježdžač slalomem. Bardzo wažna jest pogoda: šnieg, wiatr i temperatura. Proszy dopasowač slowa do ich definicji lub synonimów. Proszy porównač swoje odpowiedzi z odpowiedziami kolegów. Przyktad: Gracz / zawodnik a) Družyna b) Mistrz šwiata c) Wygrywač / wygrač d) Przegrywač / przegrač e) Wynik gry, meczu f) Kibic ■ Osoba, która bierze udziai w grze. 1. Grupa (w sporcie). 2. Byč pierwszym, zwyciežač / zwyciežyč. 3. Rezultát gry, meczu. 4. Osoba, która jest najlepsza na šwiecie w jakiejš dyscyplinie 5. Osoba, która oglgda gr^. 6. Byč drugim, trzecim... lub ostatnim. Prosze. uzupetnič ponižsze zdania stowami z čwiczenia 4a. El r ^ a) W ostatnim meczu Cracovia....................................z Lechia 2:0. b) Adam Matysz jest.........................šwiata w skokách narciarskich. c) Ogladaleš wczorajszy mecz w telewizji? Jaki byt..................? d) W poniedziatek polska.........................koszykarska poleciaia do USA na mistrzostwa šwiata. e) Na meczach pitki nožnej........................sa czasami agresywni. fHHk Jakie reguty moga. mieč dyscypliny: golf ^2 wodny, bieg do autobusu, mistrzostwa w jedzeniu makarónu, grillowanie? Prosze. wybrač jedna, dyscypliny, a nastypnie z kolega. / koležanka. napisač jej reguty. Proszy objašnič reguty tej gry reszcie grupy. Pýtania pomocnicze: - Ile osob bierze udziat w tej grze? - Ile minut trwa gra? - Kiedy sie^ wygrywa? - Czego možná užywač (jakich cz§šci ciata, jakiego sprz^tu sportowego, np. pitki)? - Co možná, a czego nie wolno robič? - Jakie ubránia nosza gracze? f^jl Pitky nožná, zna caty šwiat. Czy Pan / Pani na pewno wie, jakie sa. jej reguty? Proszy z kolega. / koležanka. zrobič listy. Przyktad: JestJl.zawx>dmkáw.uj.ximžynÁ£........... a)...................................................................................... b)...................................................................................... c)....................................................................................... d)...................................................................................... e)....................................................................................... Proszy posluchač wyników ankiety, CD a nastypnie uzupetnič informacje. Ile czasu codziennie zajmuje ci: ♦ Mycie zebów -..................: dentyšci radza myč zeby .....razy dziennie przez.....minuty. Niedoktadnie myjemy zeby, a potem boimy sie išč do dentysty. ♦ Uprawianie sportu -................: nie robimy čwiczeň codziennie, ale chodzimy 1 lub 2 razy w tygodniu do klubu fitness, na basen albo na korty. ♦ Robienie zakupów -........................, w weekendy..... godziny: wi£ksze zákupy robimy w hipermarketach, co zajmuje wi^cej czasu. ♦ Jedzenie i picie -....................................: jemy szybko i niezdrowo - czesto kupuj emy gotowe, kaloryczne dania, które zawieraja konserwanty. Pijemy coraz wiecej wody minerálnej i soków. ♦ Telefonowanie i esemesowanie -..................: nie mamy czasu na spotkania, wiec dzwonimy lub wy-sytamy SMS-y. Coraz bardziej populárne sa komór-ki z funkcja MMS - možliwošcia robienia zdj§č. ♦ Jazda do i z pracy -..................: korki, korki, korki... ♦ Ogladanie telewizji -................................: ogladamy wiadomosci oraz filmy fabularne. Lubiane sa takže kanály tematyczne. ♦ Spanie -.....................: optymalne jest 7-8 godzin. ♦ Praca -..................: oficjalnie pracujemy srednio..... godzin, jednak praktycznie albo zostajemy díužej w biurze, albo bierzemy prac? do domu. O ^ Prosze. przeczytač wyniki ankiety i odpowiedzieč na pýtania. Q - Co zajmuje nam najwiecej czasu? - Co zajmuje nam za malo czasu? - Co zajmuje nam za dužo czasu? - Jak Pan / Pani odpowie na te ankietf ? Najwiecej czasu zajmuje nam / mi... Cos zajmuje mi dužo czasu / mato czasu / godzin^. • Gramatyka ^£ Prosze. pogrupowač formy rzeczowników typu -nie, -enie, -cie z čwiczenia 7a i dopisač bezokoliczniki do tych form. -nie -enie -cie uprawianie, robienie, .... mycie,......... uprawiac, robič,...... myč,........ O $Q Jakie S3 reguty tworzenia tych form? Prosze^ porozmawiač z kolegy / koležanka.. Prosze. spraw-dzič reguty w tabeli. - ODCZASOWNIKOWY -nie: bezokolicznik -ač, -owač, -eč: -enie: bezokolicznik -ič, -yč: -cie: krótkie czasowniki typu myč, pič i bezokolicznik -a.č: ptywa-nie, fotografowa-nie, rozumie-nie chodz-enie, ucz-enie sie. my-cie, zamkni^-cie (a^ej Sprza.tanie, gotowanie, robienie zakupów, zarabianie pieni^dzy - wszystko ja! A gdzie czas na czytanie, ogladanie telewizji, podróžowanie? Na žycie?! ^3 ^| Prosze. odpowiedzieč na pýtania. - Co zajmuje Panu / Pani za dužo czasu i dlaczego? Przykíad: Oglqdanie telewizji zajmuje mi za duio czasu, bo... - Co zajmuje Panu / Pani mato czasu? Przykíad: Ubieranie sie zajmuje mi malo czasu. Prosze. uzupetnič zdania wtašciwymi formami rzeczowników odczasownikowych (-nie, -enie, -cie). Przyktad: Z&QAIM po polsku jest bardzo tatwe. (pisač) a) Codzienne................................zajmuje mi godzine. (sprzatač) b) .............................................szkodzi zdrowiu. (palič) c) ......................................sportu jest šwietnym hobby, (uprawiac) d) ......................................jezyków jest dzis konieczne. (uczyč sie) e) .......................Polski do Unii to wažny historycznie moment, (wejšč) f) Bardzo prosze skoncentrowač sie na.................... tekstu. (czytač) g) .....................jest dobra metoda na relaks. (biegač) h) Od...................na stoňcu jestem cala czerwona. (ležeč) i) ...................do niego nie ma sensu. On i tak tego nie stucha. (mówič) j) lie czasu zajmuje ci.........................tego čwiczenia? (zrobič) 137 Stownictwo O jakich miejscach jest mowa w ponižszych tekstach? Prosze. dopasowač nazwy miejsc do fragmentów tekstów. stadion sifownia park wodny centrum SPA sklep sportowy lodowisko *iBHEBBBBHHBI Najtaňsze narty w Warszawie! 50% znižki na kombinezony narciarskie! Jestes zmeczona? Nie masz urlopu? Potrzebujesz relaksu i odnowy? Možesz przyjechač do nas - juž po jedným weekendzie poczujesz sie jak nowo narodzona! \ Wst^p 7 zl / godzin^ wypožyczenie lyžew 4 zl, Odwiedzifo nas juž 15 tysi^cy klientów! Wtym roku orsanizujemy wielki bal sylwestrowy w kostiumach kapielowych - oferujemy cztery baseny, jaccuzi, trampolíny do 15 metrów. Zapraszamy 31 XII o 20.00. Liczba miejsc ograniczona! . • ''.y;'-.'.-';';. ^jjfji 20 tysi^cjr kibicéw ogl^dalo dzisiejszy mecz. f 138 ASI WYKWALI Fl KOWANI IN STRU KTO RZY ZAPLANUJA. Z PAŇSTWEM I N DYWI DUALNY PROGRAM ČWICZEŇ, ODPOWIEDNI DO PAŇSTWA KONDYCII I WIEKU. Prosze. porównač swoje odpowiedzi z odpowiedziami kolegi / koležanki; ješli sa, róžne, prosze^ je uzasadnič. ProszQ szybko przeczytač ponižszy artykut, a nastepnie odpowiedziec na pýtania. a) Jaka dyscypline sportu uprawia Otylia? b) Na jakim dystansie startowala? c) Które miejsce i jaki tytul zdobyla? d) íle centymetrów wzrostu ma Otylia? Otylia J^drzejczak mistrzyniq šwiata! Po dramatycznym wyšcigu na 200 m motylkiem Otylia Jedrzejczak wysuneta sie na pierwsze miejsce. Jak mówií jej trenér przed startem, ostatnie 15 m može byč decydujqce. I byto. Otylia zdobyta ztoty medai! - Jeszcze nigdy w žyciu tak sie nie zmeczytam - powiedziata na mecie nowa rekordzistka šwiata i mistrzyni Europy. w czešniej polski ptywaktylko raz zdoby! tytu! mistrza šwiata - w 1994 roku Rafat Szukata wygral wyšcig na 100 m stylem motylkowym. ío Otylia dopiero na koňcu wykorzystala swoje fantastyczne warunki fizyczne (186 cm wzrostu), plynqc spokojnie, mocno i szybko. Jej rywalki popfynely bardzo szybko na poczqtku wyšcigu, ale pod koniec juž nie mialy sil. Nie wszystkie zawodniczki braly udzial w zawodach: nie 15 wiadomo dlaczego Ukrainka Jana Ktoczkowa zrezygnowata ze startu, a šwíetna ptywaczka i konkurentka Otylii, Nathalie irm n • j i v j-- Coughlin zachorowala. yj Er. Prosze jeszcze raz doktadnie w przeczytač tekst, a nastepnie - Nigdy tak bardzo sie jeszcze nie zmeczytam - stwierdzita odpowiedziec na pýtania. Polka dobrq angielszczyznq na konferencji prasowej, a) Czy trudnO bylo WygraČ? Na P°dstawie: R- Leniarski, www.gazeta.pl. 24-07-2003 b) Która czesč zawodów byla decydujaca? mm Prosze. posluchač rozmowy telefonicznej c) Jaki medal zdobyla Otylia? cd w Na ptywalni, a nast^pnie odpowiedziec, ...................................................................... czy to prawda (P) czy nieprawda (N). Prosze. d) Kto z Polaków przed Otylia byl przeczytač na gtos poprawne odpowiedzi. mistrzem šwiata? y* a) Sa organizowane kursy dla dzieci i doroslych. ^ e) Które zawodniczki nie startowaly b) ZaJ?cia sa raz w tyg°dniu, w niedziele. P / N i dlaczego? c) Kurs trwa 40 godzin i kosztuje 90 zl. P / N ...................................................................... d) Nowy kurs zaczyna sie we wtorek. P / N f) Czy Otylia mówi po angielsku? e) Krystyna podaje telefon komórkowy. P / N ...................................................................... f) Može zaplacič po pierwszych zaj^ciach. P / N 139 Prosze. przeczytač ponižsze ogtoszenia. Dzwoni Pan / Pani do jednego z tych miejsc. O co može Wk Pan / Pani zapytač? Prosze. z kolega. / koležanka. utožyč liste, pytaň. Fundacja Podnoszenia Stanu Zdrowia Studentów KRYTE i OTWARTE KORTY TENISOWE SQUASH Možliwošč wypožyczenia sprzetu AI. Rakietkowa 37, tel. 0-12 446-90-46 Znižki dla studentów Džokej Stadnina koni Ošrodek Jazdy Konnej Zaje.cia dla dzieci ul. Hippika 88, tel. 0602-090-176 Doping CENTRUM SPORTU Sklep firmowy, serwis i wypožyczalnia narciarska NARTY, ŽEGLARSTWO, WINDSURFING, ALPINIZM, BILARD, FITNESS, TURYSTYKA, ODZIEŽ SPORTOWA ul. Sportowa 15, czynne 10 - 18, sob. 10 -15 MiejJzyszkolny Basen Ptywacki Kursy ptywania dla pocza.tkuja.cych Kursy dla niemowlat Aquarobik Došwiadczeni instruktorzy Grochowska 20 tel. 022 411 92 95 siedem dni w tygodniu WYSOKOGORSKI KLUB SPORTOWY Kursy wspinaczkowe, wycieczki w góry z przewodnikiem pl. Stromy 34, pon. - pt. 10 - 20 Zapraszamy takže osoby starsze i dzieci f^ü Przeczytat Pan / przeczytata Pani jeden z anonsów i dzwoni z pytaniem o informacje.. Prosze. fJH z kolega. / koležanka. przygotowač dialog, a nast^pnie przedstawič go na forum grupy. Wyraženia: • Chciatbym sie dowiedzieč,... • Chciatbym zapytač,... • Prosze mi powiedzieč,... • Czy može mi pan /pani powiedzieč,... czy... / He... I kiedy... I jaki... I jak dtugo.. od kiedy I do kiedy f$j Prosze. posluchač wiadomosci sportowych, a nast^pnie zaznaczyč, o których družynach jest c D mowa Q Górnik Zabrze Q Sparta Praga Q Wista Kraków Q Ruch Chorzów Q Bayern Monachium Legia Warszawa AS Roma Q Manchester United Czy styszat Pan / styszata Pani o Adamie Matyszu? Kim jest? Jakie tytuty sportowe zdobyt? Jakich miat rywali? Prosze. w grupie zebrac informacje na jego temat. Prosze. przeczytac tekst o Adamie Matyszu, a nast^pnie krotko napisač w punktach, co zapami^tat Pan / zapami^tata Pani z tekstu (nie wolno wracač do tekstu). Adam Matysz - skoczek narciarski, mistrz šwiata, najbardziej znaný polski sportowiec ostatních lat. Od koňca 2000 r. o Matyszu byto bardzo gtošno. Byt najlepszym zawodnikiem Pucharu Šwiata (zwyci^stwo w generálnej ktasyfikacji w 2001 r., 2002 r., 2003 r.). Podwójny Mistrz Šwiata z Val di Fiemme w 2003 roku; srebrny i brazowy medal na Olimpiadzie w Salt Lake City w 2002 r.; ztoty i srebrny medal na Mistrzostwach Šwiata w Lahti w 2001 r. Na podstawie: www.skoki.org Adama Matysza w; Wišle - rodzinnym miešcie Adama Matysza - o sukcesach i porážkach Adama mówi sie w sklepach, na targu, w szkole 1 w salonie gier. Sukcesy skoczka wptynety na sprzedaž gazet w Wišle. - Paniel Gazet aawno juž nie ma. Wszystko kupili - mówita w potudnie Krystyna Wrzecionko, sprzeaawczyni 5 w kiosku w centrum Wisty. - Jak podziekujemy Adamowi? - mysli burmistrz Wisty Jan Poloczek, - Mysle, že dla niego najwiekszq nagrodg može byč modemizacja skoczni w Malince. Adam chciatby w Wišle wystartowač w zawodach o Puchar Šwiata. Wczoraj fani spotkali sie z Aaamem Matyszem i jego trenérem Apoloniuszem 3 Tajnerem w Wišlaňskim Centrum Kultury i Informacji. Grata dla nich kapela goralská „Grónie", która specjalnie äla Adama skomponowata piosenke „Orli loty". Aaam oäpowiadat na pýtania aziennikarzy. Zapytališmy o butke z banánem, którq Matysz jadt przed konkursami w Alpách. - Po zawodach w Innsbrucku ktoš mnie zapytat, dlaczego jestem taki blady. Odpowiedziatem, že przed skokami jadtem 5 tylko butke z banánem. Na nastepnych zawodach w Bischofshofen w žadnym sklepie nie byto bananów. Ludzie wszystkie kupili - opowiadat Matysz. - Matysz w niedziele až do 23.00 dawat wywiady, a w nocy w ogóle nie spat. Teraz potrzebuje spokoju. Zresztq od wtorku rozpoczynamy normálne treningi, a dzieň póžniej wyježdžamy na kolejné zawody o Puchar Šwiata do czeskiego Harrachowa : - powiedziat „Gazecie" trenér Tajner, Na podstawie: M. Zichlarz Matyszomania, www.gazeta.pl, 05-08-2002 1. 2. 3. 4. 5. Prosze. porozmawiač z kolegami / koležankami: co zrobič, aby odniešc sukces w sporcie? Czy talent jest gwarancj'3 sukcesu? rozmowa na témat uczenia sie^, iie audycji radiowej nauka, kursy, szkolenia, pami^č czasowniki z róžnymi przypadkami podanie o przyznanie stypendium, ogfoszenia z gazety, formularz oceny wtasnych kompetencji j^zykowych Czy lubisz czycsi? jazyka polskiego? Q3| Jak Pan / Pani mysli, ile procent # informacji zapominamy? , ♦ Po godzinie zapominamy......................% informacji. ♦ Po osmiu godzinach zapominamy.......% « pozostalých informacji. a ♦ Po jednym dniu zapominamy...............% informacji. ♦ Ale prawie zawsze pami?tamy atmosfér? • rozmowy i nasze emocje! Rozwi^zanie na koňcu lekcji. 142 23 If!! Prosze. porozmawiač z kolega. / koležanka. na témat uczenia sie^ Przyktadowe pýtania, które može Pan / Pani zadač: 1. Czego lubisz si? uczyč, a czego nie? 2. Czy lubisz pracowač w grupie? A može wolisz uczyč si? indywidualnie? Dlaczego? 3. Czego lubileš / lubiías si? uczyč w szkole podstawowej? 4. Jak si? uczysz? Jakie sa twoje techniki uczenia si?? Lubisz metody tradycyjne, a može wolisz eksperymentowač? 5. Czy znasz techniki szybkiego uczenia si?, NLP, mind-mapping albo inne niekonwencjonalne metody uczenia si?? 6. Jak najefektywniej si? uczysz: a) ldedy czytasz? b) kiedy sluchasz? c) kiedy glosno powtarzasz? d) kiedy cos robisz? 7. Czy latwo uczysz si? czegos na pami?č? Czy masz dobra^ pami?č? Czy masz pami?č do dat, nazwisk, twarzy? Slownictwo Jedna, z technik uczenia sie. slownictwa jest mind-mapping. Prosze. dopasowač slowa do odpowiednich kategorii. pisač teksty intensywnle notowač polskiego stuchač do testu matematyki na uniwersytecie napamieč w szkole wolno co možemy robič? powtarzač robič čwiczenia analizowač czego? francuskiego geografii do czego? do egzaminu UCZYC SIS ! jak? szybko efektywnie gdzie? w grupie na lekcji indywidualnie na kursie regularnie w domu przez Internet Gramatyka Czy ma Pan / Pani propozycje. innych kategorii? Može Pan / Pani pracowač z kolega. / koležanka.. Prosze. wybrač slowo i wpisač je w odpowiedniej formie. polski uniwersytet podstawowa test \/studiowač zapomínat pamieč kurs Przyktad: Mariusz jest studentem - on histori?. 1. Mariusz studiuje na.................................. 2. Uczymy si? polskiego na..........................j?zykowym. 3. Ignatio uczy si? do.............................z................................... 4. Musz? nauczyč si? tych stów na............................................. 5. Mam slaba^ pami?č - cz?sto..................................................... to, czego si? nauczytem. 6. J?drek chodzi do szkoly............................................................ - teraz jest w czwartej klasie. ft|§ Prosze. pracowač w grupie. Jak efek-tywnie uczyč sie. jazyka obcego? Prosze. opisač lub wymyšlič kilka metod. Stownictwo Prosze. posluchač fragmentu audycji radiowej* i uzupetnič tekst. Jak funkcjonuje pamiec? m CD - Naszym dzisiejszym gošciem jest pan ..fá?jfé?.?ľ... Marian Tarkowski. Panie profesorze, jest pan psychologiem praktykiem, prowadzi pan kursy ............................uczenia sie i szybkiego czytania. Prosze powiedzieč, jak funkcjonuje pamiec? - Sa dwa typy pami?ci. Mamy pami^č krótkotrwala i trwal^. W pamieci krótkotrwaíej magazynujemy informacje tylko na....................... minut. Ale ješli jakaš informacja jest dla nas ................, može przejsč z pamieci krótkotrwaíej do pamieci trwaíej. Pamiec trwaía magazynuje informacje przez........................Wažne jest, žeby cz?sto powtarzac te informacje. - Jak čwiczyč nasza^ pamiec? - Trzeba uczyč sie telefonów i adresów na............. Nie robič listy zakupów, ale na przyklad zapami^tač, ile produktów musimy kupic. Možná ci^gle uczyč sie czegos nowego, na przyklad..........................................................., albo chodzič na róžne kursy czy szkolenia. - Co jest wažne, kiedy musimy sie uczyč intensywnie, na przyklad do.................................? - Na pewno atmosféra, w której si? uczymy. ....................nie jest dobry w procesie uczenia sie. Wažny jest..........................................relaks i odpoczynek. - Dziekuj? bardzo za rozmowe. *Na podstawie Zmagania zpamiqciq, „Focus" 2000, nr 4 (TPI II Prosze. zdecydowač, czy te zdania sa. prawdziwe (P) czy nieprawdziwe (N). 1. Profesor Marian Tarkowski jest teoretykiem. P/N 2. Pamif č krótkotrwala jest typem pamieci trwalej. P / N 3. Pamiec trwala magazynuje informacje przez dlugi czas. P / N 4. Cwiczymy pami§č, kiedy uczymy si§ na pami^č. P / N 5. Kiedy uczymy sie. do egzaminu, stres nie pomaga. P / N H^jp Prosze. uzupetnič ogtoszenia wtašciwymi stowami. medytacji jezykowe fotografii nauki kierowców poezji komputerowe wychodzič tanca mówisz NAUKA - KURSY - SZKOLENIA Dom Kultury zaprasza na • warsztaty...............................kreatywnej • warsztaty poetyckie w programie: spotkania z fotografami, poetami, prezentacja wtasnych prac, czytanie.......................tel. 012 234 08 19 w. 12 Boisz sie..................wieczorem? Proponujemy kurs samoobrony O LINGUA SERVICE kursy................................ intensywnie • efektywnie • male grupy • wszystkie poziomy • wszystkie jejzyki • bezptatne konsultacje informacje i zápisy tel. 061 862 01 24 rmm mm mm mm Ä ™™ wM^p Nie masz jeszcze prawa jazdy? zapraszamy do nas AUTOMOBIL bezstresowe szkolenie................. tel. 058 432 87 54 „BODYGUARD Zapraszamy na kursy tel. 022 721 01 02 0 ■|ÍEs Szkota Taňca TAKT zaprasza dorosiych i dzieci na kurs................. samba • rumba • flamenco walc • tango • hip-hop • disco tel. 071 544 26 19 • uczysz sie^ jezyków obcych? • jesteš studentem? • masz wkrótce egzamin? na intensywnym kursie szybkiej i efektywnej..................................... poznasz efektywne metody uczenia s\q, ciekawe techniki pamie_ciowe, nauczysz sie. pracowač z podr^cznikiem, planowač nauke. HIPERMIND tel. 012 520 98 56 u nas poznasz aktuálne oprogramowanie, Internet, a takže nauczysz sie^ szybko pisač na komputerze zaje.da prowadza wykwalifikowani instruktorzy zápisy i informacje tel. 017 567 23 08 Za rzadko................................nie"? Masz problémy z szefem? Zapraszamy na kurs asertywnošci CENTRUM PSYCHOEDUKAOI tel. 042 254 09 11 O • Jesteš zestresowany? • Za dužo pracujesz? • Zapomniateš juž, co to jest urlop? Zapraszamy na kurs ....................., automasažu, biostymulacji i technik relaksacyjnych Centrum „Tantra" tel. 022 235 98 23 (prosze. dzwonič rano) Prosze. wybrač 2 kursy, które Pana / Pania. interesuja.. Dlaczego je Pan wybrat / Pani wybrata? Wybraíem / Wybralam kurs..., poniewaž interesuja sie... poniewaž nie umiem jeszcze... poniewaž zawsze chcialem / chcialam sie nauczyč... 143 18 QS Prosze. przeczytač podanie o przyznanie stypendium i odpowiedzieč na pýtania. Co studiuje Damian?, Na którym roku studiów jest Damian?, Na jak dlugo chce przyjechač do Polskiľ, Dlaczego chce przyjechač do Polskiľ, Co chce robič w przyszíosci? Jena, 10 wrzešnia 2006 Damian Grop WarschauerstraBe 76 45 765 Jena Niemcy Fundacja Wspólpracy Miedzynarodowej al. Jozefa Pilsudskiego 12 00-230 Warszawa Szanowni Panstwo, mQT,^;lim nmiWweeo Jestem studentem trzeciego roku zwracam si, z uprzejm, prosb, o przyzname mi SÍ^"fZlLZ^ P-yJechaé na jeden sexnestr kulturoznawstwa ze specjalnosci, kultura europe^ska. ^^V*^ÍpS pV oku, ale wiem, že bede do Polski, žeby lepiej poznač j.zyk i kultur, polska.. Uczes* jezykapo tókieg> ™ P > mógl lepiej poznaé jezyk, kraj i ludzx. Medy ^ -szkac J^J^*^ polskiego, koordynowaniem projektów zwiazanych z integracja. i kultura, polstfa, uiateg a takže w przyszloáci studiowania w Polsce, jest dla mme bardzo wazna. Z wyrazami szacunku Damian Grop' Zalaczniki: 1. CV ffié Na podstawie čwiczenia 8a prosze. napisač 2. List polecajaxy od profesora podanie o przyznanie stypendium w Polsce. 3. Zašwiadczenie znajomošci jezyka polskiego Do wyboru: stypendium j^zykowe, stypendium naukowe, stypendium artystyczne. Prosze. napisač, z którym przypadkiem tacza. sie. te czasowniki, a takže utworzyč z nimi zdania zgodnie z podaným przyktadem. CZASOWNIK Przykĺad: uczyč sie, nauczyč sie + ...4$p€Í<&&£Z studiowač +................................... interesowač sie +................................... znač +................................... 144 pamietac +................................. analizowač, przeanalizowač + poznawač, poznač +.................. zajmowač sie, zajqč sie +.......... zapamietywač, zapamietač + .. zapominač, zapomnieč +.......... powtarzač, powtórzyč +............ wybíerač, wybrač +.................... planowač, zaplanowač +.......... uczyč sie, nauczyč sie do +........ chodzič na +............................... mieč pamieč do +....................... zápisywač sie, zapisač sie na + zwracač sie, zwrócič sie z +....... rozmawiač, porozmawiač o + .. Prosze. napisač pýtania do ponižszych zdaň. 0. Karolina studiuje kulturoznawstwo..............Q9..íMéJtyLl 0twórz" -...................................................... | Kursor nie dziata. e) Jeszcze raz zadzwonič -.............................................................................. □. . , . , f) Póisč na lunch - .......................................................................................... Mysz nie dziata. g) Zrezygnowač z pracy -.............................................................................. | Klawiatura nie dziata. □ Komputer sie, zawiesit. l%á Q Prosze. z kolega. / koležanka. napisač, a nast?pnie odegrač dialog w biurze, w którym nic nie dziata. ] W faksie nie ma papieru. I Nie moge. znaležč pliku ^J[r Prosze. z čwiczenia 7a i 7b wypisač slowa, które pochodza. w komputerze. z fezyka angielskiego. | Drukarka nie chce drukowač. ..................................................................................................................................... | Nie moge. zalogowač sie. w Internecie. ^| jakie inne slowa pochodza.ce z innych fezyków Panstwo znaja.? Prosze. w grupách zrobič liste^ a nastepnie miedzy grupami po-równac swoje odpowiedzi. yy^^y^^^^^ Przyktad: ....moMmM*........................................................................................ 0^ Prosze. przygotowač dialog ze stowami z čwiczenia 7e, a nastúpme odegrač go na fórum grupy. Prosze, przeczytač tekst Przedstaw siq z klasq, a nast^pnie odpowiedzieč na pýtania. a) Gdzie lepiej nie organizowač spotkania z partnerem w interesach? b) Kto može jechač po gošcia na lotnisko lub na dworzec? c) Gdzie powitač gošcia? d) Kiedy možná si$ spóžnič na spotkanie z gošciem? 20 Przedstaw si§ z klasQ Pierwszá rozmowa z partnerem w interesach czfsto decyduje o przysztošci i naszego biznesu (...) Trzeba bardzo uwažnie zaplanowaó pierwsze spotkanie z biznesowym partnerem - mówi dr Maciej Rydel, dyrektor programowy Gdarískiej Fundacji Ksztatcenia Menedžerów, który prowadzi kursy z savoir-vivre'u. Gdzie sie umawiač na pierwsze spotkanie? - W siedzibie firmy, oczywišcíe. Nawet ježeli mamy male biuro. Ježeli na pierwsze spotkanie umówimy sie w restauracji lub np. w domu, to oznacza, že wstydzimy sie swojej firmy (...)■ A z takq osobq niechetnie robi sie interesy - wyjašnia Rydel. Plerwszy etap to powitanie. - (...) Ježeli chcemy uhonorowač naszego gošcia, to dyrektor firmy jedzie na lotnisko albo na dworzec i przywozi go do siedziby przedsiebiorstwa. Možemy równiež wystač samochód z szoferem, ale wtedy powitanie nie bedzie tak samo wažne - wyjašnia Rydel. Jak powitač goscio? Regula jesttaka, že prezes wita prezesa, handlowiec - handlowca. Powitanie i pierwsze spotkanie powinno byč w gabinecie prezesa lub (...) w specjalnie przygotowanej do tego sali recepcyjnej. - Mate i šrednie firmy czesto nie majq takiej specjalnej sali. Wtedy može to byč sala konferencyjna. Ježeli firma organizuje wemisaže sztuki lokálnych artystów, w sali mogq wisiec obrazy. (...) Najgorzej, ježeli sala jest bezosobowa - mówi Rydel. (...) Kiedy powitač gošcia? Ježeli chcemy pokazac naszq pozycje biznesowq i ježeli naprawde jest ona wysoka, možemy pozwolic gošciowi czekac ok. 5 minut. (...) Na podstawie: M. Kužmicz, Przedstaw siq z klasq, www.gospodarka.gazeta.pl/firma/, 08-02-2005 157 1. Skad pomysl? W 1994 roku zaczela dziaíac w Krakowie nowa szkola jezykowa PROLOG. Jest to entuzjastyczny, energiczny i otwarty na nowe pomysly zespót nauczycieli Polaków i obcokrajowców - rodzi-mych užytkowników nauczanych jezyków. Skoncentrowališmy sie na nauczaniu trzech jezyków: jazyka angielskiego i niemie-ckiego oraz jezyka polskiego jako obcego. Od samego poczatku nasze metody nauczania determinuje podejscie komunikacyjne, które od lat dominuje w nauczaniu jezyków obcych. Pozwala to naszym študentom na równolegty rozwój wszystkich sprawnošci jezykowych oraz stwarza im szanse maksymalnej aktywnosci je-zykowej na každým poziomie (nie)znajomosci jezyka. Programy nauczania jezyka angielskiego i niemieckiego dla po-szczególnych poziomów zaawansowania opracowališmy, bazujac na štandardách nauczania i systemach egzaminacyjnych University of Cambridge Local Examinations Syndicate (obecnie Cambridge ESOL) oraz Instytutu Goethego (obecnie Goethe Institut Internationes). Wybierajac podr^czniki, szukamy takich materiatów, które po-zwalaja nam na przygotowanie ramowych programów nauczania dla poszczególnych grup jezykowych oraz gwarantuja ciaglošč materiálu na kilkunastu poziomach zaawansowania, na których uczymy. Dlatego zdecydowalismy sie na serie materiatów reno-mowanych wydawnictw jezykowych: Longman, Cambridge Uni-* versity Press, LTP oraz Hueber Verlag. Na tym tle oferta dydaktyczna do nauczania jezyka polskiego jako obcego byla niezwykle skromná i niekompletna. Dominowaty w niej pozycje, które nie wykorzystywaly podejšcia komunika-cyjnego jako spôsobu nauczania, co w naszym przekonaniu nie gwarantowató efektywnej nauki mówienia i rozumienia, czytania ze zrozumieniem i písania w jezyku polskim. Jednoczesnie brak standaryzacji w nauczaniu jezyka polskiego jako obcego dodatko-wo utrudnial jego skuteczne nauczanie. Korzystajac z wieloletnich doswiadczeň szkoíy w nowoczesnym nauczaniu jezyków obcych oraz z doswiadczeň žebraných przez wspólpracujacych z nami nauczycieli, postanowilišmy przygoto-wač wlasne materiály do nauczania jazyka polskiego jako obcego adresowane do uniwersalnego dorosíego odbiorcy. Taka možli-wošc dal nam europejski program Socrates / LINGUA 2. Do rea-lizacji w ramach tego programu szkola PROLOG zgtosita projekt obejmujacy opracowanie koncepcji, napísanie, przetestowanie i wydanie nowoczesnej sérii podreczników. Materiály, które mája Paňstwo przed sob^, opracowywano przez trzy lata, uwzgledniajac založenia Europejskiego systému opisu ksztalcenia jezykowego, jak równiež zgodnie z wytycznymi Paňstwowej Komisji Poswiadczania Znajomošci Jazyka Polskiego jako Obcego. Séria w obecným ksztalcie zostala opracowana z myšia o uczacych sie do pierwszego certyfikatowego egzaminu na poziomie PL-B1. 2. Akcja Lingua 2 programu Socrates wspiera projekty, których celém jest opracowywanie materiatów dydaktycznych do nauki jezyków obcych. Jej celém jest podnie-sienie standardów w nauczaniu i uczeniu sig jezyków obcych po-przez podnoszenie jakošci nauczania oraz tworzenie narzedzi do oceny nabywanych umiejetnošci jezykowych. Zadaniem programu Socrates jest rozszerzanie wspólpracy eu-ropejskiej w dziedzinie edukacji, która obejmuje dzieci, mlodziež i dorostych - od przedszkola po uniwersytet. Celém programu jest kreowanie europejskiego wymiaru w nauczaniu, powiekszanie krfgu osobistych doswiadczeň o wiedze na témat innych krajów Wspólnoty, rozwijanie poczucia jednošci oraz wspomaganie pro-cesów przystosowywania sie do nowych warunków spolecznych i ekonomicznych zjednoczonej Europy. Program edukacyjny Socrates Wspólnota Europejska realizuje w latách 1995-1999 (I faza) oraz 2000-2006 (II faza). Juž w roku szkolnym 1996/97 polscy projektodawcy brali w nim udziat w ramach dziataň przygotowawczych. Formalnie Polska przystapiia do realizacji programu w marcu 1998 roku. www.socrates.org.pl 3. Autorzy Autorzy sérii to doswiadczeni lektorzy jezyka polskiego wspót-pracujacy ze Szkola Jezyków Obcych PROLOG i ze Szkoíy Jezyka i Kultury Polskiej Uniwersytetu Jagielloňskiego. S% wykwalifiko-wanymi nauczycielami, którzy ukoňczyli studia filologiczne. Ich wieloletnie doswiadczenie w pracy dydaktycznej w Polsce i za gra-nica stanowi istotny atut wykorzystany w pracy nad przygotowa-niem podreczników z niniejszej sérii. Agnieszka Burkat wspótautorka PO POLSKU 2, PO POLSKU 3 oraz I PO POLSKU - Testu Kwalifikacyjnego. B^^^fljl Absolwentka romanistyki na Akademii Pedgogi-cznej w Krakowie. Od 1996 roku zwiazana ze Szkola Jazyka i Kultury Polskiej UJ i Szkola Jezyków Obcych PROLOG. Ttumaczka i lektorka jezyka francuskiego oraz jezyka polskiego jako obcego. Interesuje sie literatura i malarstwem, wolny czas spedza na wsi. Studiuje psychologie stosowana. Ma szešcioletniego syna Jedrka. Agnieszka Jasiňska wspólautorka PO POLSKU 2, PO POLSKU 3 oraz PO POLSKU - Testu Kwalifikacyjnego. Absolwentka filologii romaňskiej na Akademii Pe-dagogicznej w Krakowie. Od 1995 roku pracuje jako nauczycielka jezyka francuskiego, wloskiego oraz lektorka jazyka polskiego jako obcego. Pro-wadzi zajačia grupowe dla dorostych i mlodziežy w prywatnych szkolach jezykowych w Krakowie; wspólpracowala ze Szkoíy Jezyka i Kultury Polskiej UJ. Prowadzi grupowe i indywidualne kursy jezyka polskiego dla firm i instytucji publicznych. Jest ttumaczka jazyka francuskiego i wloskiego. Interesuje sie muzyka, literatura, filmem. dr Liliana Madelska autorka „Polnisch entdecken" oraz wspólautorka „Discovering Polish" i „Odkrywamy j?zyk polski". Wykladowczyni z dwudziestopiecioletnim doswiad-czeniem w nauczaniu jezyka polskiego jako obcego, autorka publikacji naukowych. Pracuje w Instytucie Slawistyki Uniwersytetu Wiedeňskiego. Uprawia sporty wodne i ježdzi na nartach. Matgorzata Matolepsza wspólautorka PO POLSKU 1, PO POLSKU 3 oraz PO POLSKU - Testu Kwalifikacyjnego. Absolwentka filologii polskiej na Uniwersytecie Ja-gielloňskim (praca magisterská z zakresu psycho-lingwistyki); od 1994 roku uczy jezyka polskiego jako obcego. Na Uniwersytecie ukoňczyla takže kurs dla lektorów jezyka polskiego jako obcego. Prowadzila kursy jezyka polskiego, grupowe i indywidualne kursy specjalistyczne na wszystkich poziomach zaawansowania m.in. w Szkole Jazyka i Kultury Polskiej UJ, Szkole Jezyków Obcych PROLOG w Krako-wie, GFPS Polska. Od paždziernika 2004 roku jest lektorka jezyka polskiego na Uniwersytecie Georga-Augusta w Getyndze. Intere-suje si^ opanowaniu poznawanego materiálu, a nauczycielowi w pracy dydaktyczrrej. unnRÁ S E gna -roka (s, 7, 8, 10, 14, 16, 19, 27, 28, 34, 37, 39, 42, 43, 56, 72, 73, 74, 77, 79, 80, 81, 82, 92, 97, 101, 102, 105, 122, 127,134,149,152,153) ; I:; M-rzvn (s. 26, 38, 58, 71, 78,106, 124,137) _ Studie Quadro - Gražyna Smalej, Pawet Gasienica-Marcinowski (s. 7,11, 12, 13, 17, 18,19, 20, 23, 44, 45, 46, 49, 50, 51, 52, 53, 56, 57, 59,69, 76, 77, 80, 81, 83, 86, 94, 95, - 99. 100, 102, 103, 107, 109, 114, 115, 116, 118, 119, 121, 122, 123, 125, 128, 134, 140, 146, 147, 148,151, 152, 156) Zž»ecia: ! Agencja EAST NEWS Sp. z o. o. (s. 139, 141) ! Hemera (s. 11,17, 19, 24, 36, 43, 48, 50, 53, 56, 57, 61, 67, 68, 75, 76, 80, 81, 85, 87, 88, 90, 93, 95, 96, 97,109, 112,115,116,117,123, 125,126, 127,128,129,130,134, 138, 14i. 149,150,152,156,157) '•''-'^ - Studie Quadro - Gražyna Smalej, Pawel Gasienica-Marcinowski (s. 43, 45, 48, 50, 51, 66, 67, 68, 88, 99, 101, 103, 109, 112,113, 115, 123,126, 134, 136,138, 147,148, 150, 152 ' - _ " " ztzz zdiecia pochodzgce z prywatnych zbiorów: , ..„■ Roman Danielak (s. 19, 36, 95,129), Božena i Maciej Doniec (s. 109), Jakub Najbart (s. 109), Barbara Owsiak (s. 11, 36, 59, 61, 95,109,129), Wiestaw Owsiak (s. 61, 81,123), .-.ZS.--2 : Mariusz Siara (s. 11, 19, 36), Antoni Sierpiňski (s. 36), Aneta Szymkiewicz (s. 101, 109,113, 123) z rz Žulawa (s. 158), Maígorzata Warchoí-Schlottmann (s. 159), Fotostudio Weinwurm, Wiedeň (s. 158), Foto Adam Bochenek (s. 159) ".V podreezniku zamieszczono adaptaeje fragmentów tekstów: " _ . : ľ f ::asik, Zwyciezcy 2002, „Polityka" 2003 nr 2 (s. 133), © POLITYKA Sp. Pracy, 2003-2006 Europejski systém opisu ksztaicenia jezykowego: uezenie sie, nauezanie, ocenianie, Warszawa 2003, s. 200-203 (s. 145), © Centrálny Qárodek Doskonalenia Nauczycieli, rřCiÁCia czasopisma „Jezyki Obce w Szkole" , . ■ : ^zieki uprzejmosci i za zgod^ wykorzystano teksty i materiaiy auťentyczne pdchodzgce z: -Gazet)- Telewizyjnej", dodatku do „Gazety Wyborczej" (17-23.10.2003; s. 66-67), Stron WWW Telekomunikacji Kolejowej: liceneja na oprogramowanie serwera HAFAS (s. 73), Portálu wp.pl: http://polki.wp.pl/moda.html (07.2003; s. 83), Portálu onet.pl: http://rozrywka.onet.pl/horoskopy/17/lista.html (s. 98), Katalogu IKEA 2003, egzem-p'^irz bezplatný, Inter IKEA Systems B.V. 2002 (s. 117), „Mojego Mieszkania" 2000, nr 7 (s. 118,121), Portálu www.gazeta.pl (24.07.2003; s. 139; 05.08.2002, s. 141), Portálu ikoia.org.pl (s.,141), „Focusa" 2000, nr 4 (55) (s. 143), „Elle" 2003, nr 1 (100) (s. 151) Wydawca dziejcuje za pomoc w zamieszczeniu materiatów ilustracyjnych: Kancelárii Prezydenta RP (s. 24) . ■' '" \ Firmie Google (s. 40) i ^ ■ , i Seria do nauki jazyka polskiego jako obcego Przedstawiamy Paňstwu nowa serie do nauczania jezy-ka polskiego jako obcego opracowan^ z uwzglednieniem Europejskiego systému opisu ksztatcenia jezykowego: uczenie sie_, nauczanie, ocenianie (Common European Framework of Reference for Languages: Learning, teaching, assessment/CEFR) w zakresie klasyfikacji poziomów jezy-kowych, metodyki i trešci nauczania. W sklad serii wchodza; - „PO POLSKU 1" z materiálem na ok. 120 jednostek lekcyjnych (w tym: podrecznik studenta + Audio CD, zeszyt čwiczeň + Audio CD, podrecznik nauczyciela) -propozycja programowa na poziom AI, - „PO POLSKU 2" z materiálem na ok. 120 jednostek lekcyjnych (w tym: podrecznik studenta + Audio CD, zeszyt čwiczeň + Audio CD, podrecznik nauczyciela) -propozycja programowa na poziom A2, - „PO POLSKU 3" z materiálem na ok. 120 jednostek lekcyjnych (w tym: podrecznik studenta + Audio CD zeszyt čwiczeň + Audio CD, podrecznik nauczyciela) propozycja programowa na poziom Bl oraz: - „ODKRYWAMY JE_ZYK POLSKI" - kompendium jezyka polskiego w trzech wersjach je_zykowych: polskiej, an-gielskiej i niemieckiej, - Test kwalifikacyjny (z prawem do wielokrotnego kopio-wania). Cz^šci PO POLSKU 1, 2 i 3 prowadz^ od poziomu AI do Bl (CEFR) i zostaly opracovyane z myšla^ o przygotowaniu kan-dydatów do egzaminu certyfikatowego z jazyka polskiego jako obcego na poziomie podstawowym PL-B1. Czešč ODKRYWAMY JEZYK POLSKI to systematyczna pre-zentacja gramatyki jazyka polskiego. Seria przeznaczona jest dla dorostych i mtodziežy (od 16 roku žycia). Komentarz w jezyku polskim i konsekwentne stosowanie podejšcia komunikacyjnego w nauczaniu jezyka polskiego jako obcego pozwala na wykorzystanie serii w nauczaniu obcokrajowców bez ograniczania sie_ do konkrétnej grupy jezykowej. Education and Culture Socrates Prolog www.prolog.edu.pl www.polishcourses.com HURRA!! PO POLSKU 1 odrecznik studenta „PO POLSKU 1" skladá sie_ z 20 roz-zialów zaptanowanych na ok. 120 jednostek lekcyjnych. odrecznik zawiera: teksty oryginalne i wzorowane na oryginalnych, wspólczesne, poruszajace tématy zwiazane z žyciem codziennym (m.in. rodzina, podróže, praca, Internet, sport, šwiq-ta religijne), opisujace realia žycia w Polsce, liczne i róžnorodne čwiczenia w systematyczny spôsob rozwijajace cztery sprawnošci: mówienie, pisanie, czytanie i rozumienie ze sluchu, zajmujace zadania logtczne: krzyžówki, quizy i čwiczenia wspomagajace koncentracím i proces zapamietywa-nia u ucz^cych sie% bogaty material ilustracyjny ze wspóíczesnej Polski, ptyte. Audio CD z nagraniami do každej lekcji. Podrecznik studenta przewidziany jest do pracy pod kie-unkiem nauczyciela. ISBN-10: 83-60229-15-5 ISBN-13 : 978-83-60229-15-6 9788360229156