Možnosti poznání duchovního
života – funerální archeologie
Zdrojevědeckých informací
Etikavědecképráce
Renáta Přichystalová
 Pohřební archeologie/
Funeral/Funerary/Burial
Archaeology/Mortuary
archaeology/Bestattungs-
archäologie
 Archeologie smrti/
Archaeology of Death
and Burial
Funerální archeologie
Zkoumá vývoj pohřebních forem a zvyklostí zaniklých
společností:
 vývoj organizace pohřebních areálů
 způsoby pohřbívání (inhumace, kremace, birituální …)
 budování míst posledního odpočinku (hrobové jámy,
mohyly, domy mrtvých, hrobky, mauzolea, symbolická
místa pohřbu atd.)
 post-funerální praktiky
 rekonstrukce pohřebních obřadů
Funerální archeologie
Kooperujúcí vědní obory:
 antropologie; tafonomie; paleopatologie; paleoparazitologie;
paleogenetika; paleoserologie; izotopové analýzy (strava,
původ); geochemické analýzy; radiokarbonové analýzy;
paleodemografie; etnoarcheologie; etnografie; religionistika;
historie; experimentální archeologie …
Funerální archeologie
Přidaná hodnota studia funerální archeologie:
 demografie
 zdravotní stav populace (nemoci, zátěže, stresové
faktory)
 strava (výživová strategie)
 hygiena
 sociální stratifikace společnosti
 kontakty s jinými kulturními oblastmi
 základní obrysy obrazu náboženství
Funerální archeologie
Funerální archeologie
The Oxford Handbook
of the Archaeology of Death and Burial
Editoři: Liv Nilsson Stutz
Sarah Tarlow
Oxford University Press 2013
I-15139
Funerální archeologie
The Archaeology of Death and Burial
Autor: Mike Parker Pearson
Sutton Publishing Limited 1999
Children, death and burial :
archaeological discourses
Autoři: Eileen M. Murphy,
Mélie Le Roy
Oxford: Oxbow books, 2017
BOUZEK, J. 1982: K otázce využití etnografických
paralel při studiu pohřebního ritu v
archeologii. Archeologické rozhledy 34, 200–203.
ČERNÝ, V. 1995: Význam tafonomických procesů při
studiu pohřebního ritu. Archeologické rozhledy 46, 301-313.
GIBSON, A. –SIMPSON, D. (Eds.) 1998: Prehistoric
Ritual and Religion. Sutton Publishing.
CHAMBERLAIN, A. 1994: Human Remains.
Interpreting the past. London.
KREKOVIČ, E. (ed.) 1993: Kultové a sociálne aspekty
pohrebného rítu od najstarších čias po súčasnosť. Bratislava.
LUTOVSKÝ, M. 1996: Hroby předků. Sonda do života
a smrti dávných Slovanů. Praha.
METCALF, P. – HUNTINGTON, R. 1991:
Celebrations of Death. The Anthropology of Mortuary
ritual. Cambridge.
NEUSTUPNÝ, E. 1983: Demografie pravěkých
pohřebišť. Praha.
SOFAER-DEREVENSKI, J. 2000: Children and
Material Culture. London – New York.
SPINDLER, K. 1998: Muž z ledovce. Praha.
TICHÝ, R. – ŠTULC, O. (Eds.) 2010: Hroby, pohřby
a lidské pozůstatky na pravěkých a středověkých
sídlištích. Hradec Králové.
UNGER, J. 2006: Pohřební ritus 1. až 20. století v
Evropě z antropologicko-archeologické perspektivy.
Brno.
Zdrojevědeckých informací
 https://ezdroje.muni.cz/
 discovery.muni.cz
https://eds.p.ebscohost.com/eds/search/basic?vid=0&si
d=a39af15a-7382-4588-88c3-0d2a891af510%40redis
 Knihovna FF MU
https://knihovna.phil.muni.cz/katalogy-a-
zdroje/prehled-doporucenych-zdroju
 Knihovní katalogy
https://www.knihovny.cz/
https://www.worldcat.org/cs
https://kvk.bibliothek.kit.edu/?digitalOnly=0&embedFu
lltitle=0&newTab=0
Zdrojevědeckých informací
Web of Science
 od r. 1960 fungoval Science Citation Index (SCI) pod
Institute of Scientific Information (ISI)
 v r. 1997 začala svou činnost– internetová modifikace
databází ISI - Web of Science
 v r. 2001 byl vyvinut Web of Knowledge – s více oddíly:
časopisecké databáze, citační databáze, patentová
databáze, specializovaná dtb. chemických sloučenin,
genetického sekvenování apod.
 přístup na WOK je zpoplatněn
 z MU je možný vstup k omezenému množství databází na
stránkách
http://ezdroje.muni.cz/prehled/zdroj.php?id=61&lang=cs
 musíte být zapojeni v síti MU anebo přes vzdálený přístup
 Portál elektronických informačních zdrojů
Zdrojevěeckých informací
SCOPUS
• Scopus je nejrozsáhlejší evropskou databází abstraktů
a citací odborné recenzované literatury a kvalitních
webových zdrojů.
 Bibliografická a citační databáze vznikla v roce 2004
 Vysoký důraz dává na funkce umožňující sledování,
analyzování a vizualizaci výzkumu. Je navržena tak,
aby pomáhala vědcům nalézt přesně to, co potřebují.
Rychlý, jednoduchý a komplexní – Scopus představuje
spolehlivý nástroj, určený k přesnému vyhledávání
v odborné literatuře.
 Více informací o databázi Scopus naleznete na webové
stránce https://www.scopus.com/home.uri
 V roce 2008 byla databáze SCOPUS vybrána Radou pro
výzkum, vývoj a inovace jako jeden z dalších zdrojů
pro hodnocení výsledků vědy a výzkumu institucí v
České republice.
The European Reference Index for the Humanities and
the Social Sciences (ERIH PLUS)
• vznik 2008 pod patronátem organizace European Science
Foundation (ESF)
• zpočátku orientovaná pouze na humanitní vědy
• v roce 2014 byla přesunuta pod patronaci Norwegian
Social Science Data Services (NSD) a začaly být
sledovány i výsledky sociálních věd
• od 9. července 2014, je ERIH PLUS otevřena pro přijetí
nových odborných periodik
• https://kanalregister.hkdir.no/publiseringskanaler/erihplu
s/
•
Google Scholar
 volně přístupný webový vyhledávač, spadající pod
společnost Google
 indexuje plné texty nebo metadata z odborné
literatury přes řadu formátů a oborů
 poprvé spuštěn v beta verzi v listopadu 2004
 výzkumníci odhadují, že v květnu 2014 obsahoval
zhruba 160 milionů dokumentů
Sociální sítě
 speciálně vytvořené pro vědeckou komunitu
 umožňují nahrávat a sdílet odborné práce, sledovat
jejich dosah a sledovat výzkum v daném oboru
 mají uživatelům usnadnit vzájemnou komunikaci a
spolupráci a umožnit bezplatný přístup k vědecké
literatuře
Academia.edu
 byla založena v září 2008, v září 2016 měla 41 milionů
uživatelů a 15 milionů nasdílených prací
ResearchGate
Spuštěna v 2008, v září 2011 čítala cca 1 400 000 uživatelů
ze 192 zemí světa
Etikavědecképráce
 Bernská konvence 1886: Bernská úmluva o ochraně
literárních a uměleckých děl
(The Berne Convention for the Protection of Literary
and Artistic Works)
 Všeobecná copyrightová konvence – Universal
Copyright Convention (UCC) – 1952, Ženeva
 Pro podporu ochrany duševního vlastnictví vznikla při
OSN v roce 1967 Světová organizace duševního
vlastnictví se sídlem v Ženevě (World Intellectual
Property Organization, WIPO).
 Copyright ©
 Český autorský zákon –Zákon č. 121/2000 Sb. ve znění
pozdějších novelizací
- Masarykova Univerzita:
autorské právo – Václav Stupka:
https://is.muni.cz/do/fsps/e-
learning/legislativa/AP-fsps.pdf
Etika – tradiční filozofická disciplína; zkoumá
dobro, morálku, morální jednání a jeho normy
- je to obor zabývající se správným jednáním v
rámci lidského společenství
- Etický kodex české pedagogické vědy a
výzkumu (Průcha – Švaříček 2009)
https://journals.muni.cz/pedor/article/view/1225
https://www.researchgate.net/publication/266405533_Eticky_kodex_ceske_
pedagogicke_vedy_a_vyzkumu
Co je příčinou neetického jednání
vevědě?
 Nadměrná ctižádost
 Malá sebekritičnost
 Bezcharakternost
 Nedostatek obyčejné lidské slušnosti
 Nezřízená snaha zvýšit svoji vědeckou prestiž a
proslulost
 Neznalost pravidel
 Shoda náhod
 Cesta do pekla dlážděná dobrými úmysly
 Neúměrný tlak na výkon (publikace, granty, přednášky)
– z vědců/kyň se stávají falešní hráči kafemlejnkové hry
na body
- Sborníky jsou vykazovány jako monografie
- Zakládání vlastních recenzovaných časopisů
- Redundance publikačních výstupů
- Připisování spoluautorů …
Pokud na tuto hru přistoupí – publikují příliš často i
banální výsledky – přicházejí o akademickou reputaci a
prestiž
Pokud na hru nepřistoupí – nebezpečí, že brzy nebudou
mít podmínky pro to dělat dobrou vědu
Pročvědci/kyněpodvádějí?
1. Jiní badatelé/lky ve své práci navazují na námi
publikované výstupy. Zkreslené publikace vedou k
plýtvání časem a zdroji kolegů, kteří se snaží naše
výsledky marně zopakovat nebo rozvíjet. Záměrné
zkreslování kvality a kvantity výstupů znamená
přisvojení si zdrojů a prestiže na úkor těch, kteří se
neetického jednání nedopouštějí. U plagiátorství jde o
přímé poškození práv kolegů/gyň.
Etické zásady
2. Výsledky bádání mají často dopad na celou
společnost, neboť se stávají zdrojem doporučení při
praxi nebo dalšího vzdělávání. Nesprávné či neúplné
výsledky/metodické postupy mohou vést k přímému
poškození samotných studentů, kteří jsou na
univerzitních pracovištích vedeni neeticky smýšlejícími
pedagogy.
Etické zásady
3. Nedodržením etických standardů výzkumu
ohrožujeme i sebe, riskujeme vyloučení z přístupu ke
grantům, ztrátu zaměstnání i dobrého jména.
- Podezření na neetické konání u kolegy/gyně – za
určitých okolností nastupuje riziko, že se staneme
spolupachatelem tohoto neetického konání
Etické zásady
1. HRUBÉ PORUŠOVÁNÍ VĚDECKÉ ETIKY (scientific
misconduct)
Fabrikace, falzifikace, plagiátorství, připisování autorů,
duplicitní publikování, falešné/nepravdivé posouzení
textu, grantu v recenzním posudku
2. SPORNÉ VĚDECKÉ POSTUPY ( questionable
research pratices)
Rozdělení výsledků z jednoho výzkumu do dvou článků
(salámové publikování), recyklování textů, vzájemné
(reciproční) citování spřízněných kolegů, nepřiznaný
konflikt zájmů
Dvě kategorie neetického jednání
Úmyslné vydávání cizího díla za vlastní
Nedůsledné citování použitých zdrojů a pramenů
Neuvedení / necitování těchto zdrojů
Plagiát
Opakované využití textu z vlastního díla bez
řádného uvedení původního /primárního zdroje
I vlastní texty je nutno citovat
Autoplagiát
Dílo, které neobsahuje (většinou) originální prvky;
vzniklo sloučením závěrů z jiných použitých prací
Není považován za vědeckou práci; může však
sloužit jako informační přehled o určitém tématu
Kompilát
Vyjadřuje myšlenku z cizího díla použitím vlastních
slov a opisů
Parafrázování je ve vědeckých textech povoleno;
nutné je dodržet řádné citování originálu
Parafráze
Úmyslné padělání
Záměrné uvádění nepravd
Falzum
Slovo plagiát je odvozeno od latinského plagiarius,
byl to ten, kdo unesl svobodnou osobu do otroctví,
což římské právo trestalo bičováním (plaga – rána,
úder, náraz). Toto trefné přirovnání poprvé použil
římský básník Marcus Valerius Martialis v 1. století
AD, když jakýsi Fidentinus recitoval jeho básně jako
své vlastní.
ČSN ISO 5127 (2003): Informace a dokumentace –
Slovník (mezinárodní norma má usnadnit mezinárodní
komunikaci v oblasti informací a dokumentace).
Popisuje plagiát jako „představení duševního díla jiného
autora, půjčeného nebo napodobeného vcelku nebo
zčásti, jako svého vlastního“. Ochrana se týká
uměleckého a vědeckého díla, „které je jedinečným
výsledkem tvůrčí činnosti“.
Plagiátorství na univerzitách:
Studentské
Učitelské
Komerční
Známé případy
 Zdeněk Sovák, soudce Nejvyššího soudu, Libor Nedorost, člen Nejvyššího státního zastupitelství, a
vysokoškolský učitel Vladislav Větrovec, čelili obvinění, že opisovali a publikovali pod svými jmény cizí
odborné texty. Pražský soud však soudní stíhání zastavil, neboť došlo k soudem schválenému narovnání s
poškozeným nakladatelstvím a autory. Součástí dohody byl závazek omluvit se ve dvou nejčtenějších
právnických periodikách a rovněž, že každý složí částku 100 000 Kč, která měla být použita na pomoc
obětem trestných činů. Soudce Obvodního soudu pro Prahu 10, Roman Podlešák, k tomu uvedl „Zastavení
stíhání je pravomocné, na všechny tři bude hleděno jako na osoby bezúhonné.“.
 Diplomová práce Jitky Wiszczorové, která byla i přes to, že komise byla na plagiát upozorněna, obhájena na
výbornou v roce 2011 na Vysoké škole podnikání v Ostravě. Škola ignorovala dodané odkazy a argumentovala
tím, že systém Theses.cz neodhalil shodu. Převzatých textů je asi 90 %. Členové zkušební komise s
reportéry České televize odmítli mluvit; vedoucí práce, jímž byl rektor VŠP Vladimír Krajčík, redaktora ČT
osobně vykázal z budovy školy.
 Proděkan Právnické fakulty ZČU v Plzni Ivan Tomažič opsal desítky stran své disertační práce. I oponentský
posudek disertace, který vypracoval děkan Jaroslav Zachariáš, byl plagiátem.
 Někdejší ministr vnitra Milan Chovanec opsal část úvodu své bakalářské práce ze středoškolských
maturitních otázek (ZČU). Někdejší ministryně spravedlnosti Taťána Malá opisovala bez uvedení zdrojů v
obou svých diplomových pracích.
 Etická komise FF UK došla k závěru, že se bývalý prorektor UK, historik Martin Kovář dopustil plagiátorství,
když ve svých několika pracích zveřejněných přibližně během dvou dekád opsal rozsáhlé části. Podle
stanoviska etické komise získal tituly docenta a profesora neoprávněně, na prorektorskou funkci rezignoval
v prosinci 2018, nadále však působí na VŠE.
 Zdeněk Ondráček, poslanec za KSČM, opisoval ve své disertační práci. Dle vyjádření UPOL, na níž práci v
roce 2011 obhájil, "většinu teoretické části, která tvoří více než polovinu textu, sestavil jako kompilát" z
jiných zdrojů, aniž by uvedl, že jde o citace. Ondráček v textu čerpal mimo jiné z bakalářských a
diplomových prací jiných studentů.
 ZDROJ: https://cs.wikipedia.org/wiki/Plagi%C3%A1t
Odhalování plagiátů na MU
S plagiátorstvím je spojena otázka, jak plagiáty
vyhledávat. Na Masarykově univerzitě slouží k
odhalování potenciálních plagiátů speciální
aplikace, která je implementována v Informačním
systému MU. Systém na odhalování plagiátů
umožňuje vzájemné srovnávání dokumentů, které
jsou součástí jeho databáze. Pomocí funkce „jako
vejce vejci“ je možné najít k danému dokumentu
dokumenty obsahově podobné, tedy potenciální
plagiáty. Tento nástroj mohou využívat vyučující,
administrativní pracovníci i studenti.
V ČR je pro odhalování plagiátů v provozu systém
Theses.cz, jenž je provozován také Masarykovou
univerzitou a který používají rovněž ostatní české,
moravské a slezské univerzity.
Obdobou je systém Odevzdej.cz, jenž opět
provozuje Masarykova univerzita a který slouží ke
zkoumání plagiátů v seminárních pracích.
https://www.muni.cz/o-
univerzite/uredni-deska/plagiatorstvi
Za plagiátorství lze považovat úmyslné
kopírování cizího textu a jeho vydávání za
vlastní, nedbalé nebo nepřesné citování použité
literatury, opomenutí citace (byť neúmyslné)
některého využitého zdroje. Při vytváření
odborných textů v rámci studia je proto nezbytné
seznámit se s pravidly citační a publikační etiky.
Nejčastěji užívané citační styly včetně citační
normy ISO 690 jsou zpracovány např.
v Metodice tvorby bibliografických citací
Zdroj:http://letstrololol.cz/obrazek/12219-tata-netata-pres-
zakony-nejede-vlak