3. úkol (odevzdat 8/10/2023)


Přečtete si kapitolu „ABCs: Segments, Transcription, and the Building Blocks of Inventories“
v knize Elizabeth Szigové (viz studijní materiály) a odpovězte na následující otázky:


1) Jaké argumenty autorka uvádí pro podporu segmentu jako základní fonologické

jednotky?


2) Jaké argumenty naopak mluví proti tomu, že je segment základní jednotkou?


3) Jaké jiné zvukové jednotky by mohly být základními fonologickými jednotkami?