Čeština v interkulturních souvislostech
výukové materiály


CJCC12 FF MU
•A/ studijní materiál určený přímo klientovi (studentovi)
= učebnice a cvičebnice; gramatika, gramatické přehledy, různé gram. tabulky; slovníky
•
•B/ metodologický materiál a příručka pro učitele,

•C/ doplňkový materiál - poslech, video, interaktivní cvičení, další formy volně dostupných
cvičení,
e-learningová cvičení; varianty pro on-line výuku
•

CJCC12 FF MU
•Lekce v učebnici pokrývají všechny 4 klasické aktivity:
•  - čtení s porozuměním
- poslech s porozuměním
- písemný projev
- mluvení (komunikace, ústní interakce),
•tzn. že cvičení nějakým způsobem rozvíjí všechny tyto dovednosti a zohledňují gramatickou
správnost.
•Velice často jsou rozdělené i fyzicky na učebnici
a cvičebnici, popř. nějak jinak.
•
•

CJCC12 FF MU
•Většinou se u učebnice setkáte s informací
pro jakou jazykovou úroveň je určená (A0 - C1).
•
•Další kritérium volby bude, zda se jedná o výuku češtiny v ČR, nebo v zahraničí.
•
•Dále pak zda je to lekce individuální, nebo skupinová;
výuka v rámci univerzity (školy), nebo jazykového kurzu, popř. azylového centra nebo tzv. podnikové
kurzy.
•

CJCC12 FF MU
•Dále pak - zejména u začátečníků - budete vybírat podle mateřského jazyka:
-slovanský jazyk
-znalost latinky
-znalost nějakého mediačního (zprostředkovacího) jazyka
-
•Velkou roli hraje také věk studenta (klienta) a hodinová dotace výuky/kurzu.

CJCC12 FF MU
•Zcela specifické mohou být materiály, které přímo připravují studenta na nějakou jazykovou
zkoušku.
•
•U univerzitních kurzů je rozpětí velice široké od studia coby hlavního oboru; druhého oboru;
jazyka, který je součástí studijního oboru; nebo jen semestr v rámci výměnného pobytu (ACTION,
CEEPUS, ERSAMUS+ aj.)

CJCC12 FF MU
•Podle uvedených kritérií musíme vybrat vhodný studijní materiál J
•Ideální totiž NEEXISTUJE L
•
•- rozsah učebního materiálu
•- obsah témat (tematické okruhy) a struktura lekcí
•- existence doprovodného/doplňujícího materiálu
-existence metodického materiálu pro učitele
•