NÁVOD NA HODNOCENÍ UČEBNICE

1/ celková koncepce, grafická podoba, prostor pro odpovědi/vlastní poznámky

2/ lekce – obsah, délka lekce, řazení lekcí

3/ gramatika, slovní zásoba, konvezační témata – jejich posloupnost, vhodnost

4/ pokrytí všech čtyř jazykových kompetencí – v jakém rozsahu, poměru

5/ existenci cvičebnice, gram. tabulek, slovníčku aj.

6/ existence metodického a podpůrného materiálu pro učitele

7/ existence dalšího studijního materiálu pro studenty

9/ aktuálnost vs. nadčasovost

10/ vlastní kriteria hodnocení