1
Struktura státní závěrečné zkoušky
Studijní program: Japanistika
Forma studia: Hlavní studium (maior)/Sdružené studium (completus)
Platnost od: Podzim 2024
I. Jazyková část
1. Písemný překlad krátkého souvislého textu z japonštiny do češtiny/slovenštiny
2. Písemný překlad krátkého souvislého textu z češtiny do japonštiny
3. Audioorální užití jazyka:
a. Situačně ukotvená řízená konverzace (roleplay)
b. Samostatný ústní projev na zadané téma
c. Volná konverzace
4. Lingvistická analýza krátkého jazykového útvaru
II. Kulturně-historická část
Okruh „Starší Japonsko“
1. Prehistorické Japonsko, období Asuka a Nara
• Jaký je obecný náhled na japonskou prehistorii a historii a jejich klíčové
pojmy? Jak probíhal materiální vývoj v nejstarších obdobích? Jak a kde
vznikal japonský stát z rodových zřízení a jaké kontinentální vlivy genezi
provázely? Jaké jsou nejstarší zmínky o Japonsku v čínských pramenech?
Jak vypadalo Japonsko v období Nara z hlediska politického? Jak vznikly
dvě císařské linie? Jakou roli hrál chrám Tódaidži v kulturním a společenském
vývoji země? Jaké příčiny vedly k přesunu císařské moci z Jamata
a jak tento přesun probíhal?
• Jak lze charakterizovat počátky japonského písemnictví a jak vypadala
jejich interakce s mytologií? Jaký byl vztah mezi ústní slovesností
(kotodama) a psanou literaturou (bun)? Jakou souvislost měla nejstarší díla
s náboženskou a společenskou situací? Jaký vliv měla nejstarší literární díla
na další rozvoj japonské literatury?
• Klíčové pojmy: džómon, jajoiská kultura, kofunová kultura, středodžómonská
kultura, sanšu no džingi a hierokracie, udži, gaiseki, reformy
Taika, princ Šótoku, kabane, ricurjó kokka, éra Tenpjó, Kodžiki, Nihon-šoki,
Kaifúsó, Man’jóšú, tanka, čóka, sedóka, man’jógana, senmjógaki, makurakotoba,
kakekotoba
2
2. Japonsko v období Heian
• Jak je vymezeno období Heian a do jakých fází je lze rozdělit? Jaká byla
struktura vládnoucí vrstvy, jaké bylo rozdělení moci a jaké faktory
ovlivňovaly mocenskou situaci v období Heian? Jaká historická východiska
vedla ke vzniku vojenské vrstvy buke? Jakou roli hrály tzv. statky šóen? Jaké
příčiny vedly k mocenskému konfliktu na konci období Heian? Jak vypadala
náboženská situace v období Heian?
• Jaká jsou nejvýznamnější žánry a literární díla heianského období a čím se
vyznačují? Jaké žánry se vyskytují v jiných oblastech umělecké tvorby?
• Klíčové pojmy: regentské období, sekkan džidai, šóen, šinden-zukuri, jamatoe,
sei-i taišógun, kuge, buke, Fudžiwara džidai, vláda excísařů insei, válka
Gen-Pei, šingonšú, tendaišú, amidismus, mappó, onnade, džorjú bungaku,
secuwa, monogatari, nikki, zuihicu, čokusenšú, Nihon rjóiki, Kokinšú, Taketori
monogatari, Ise monogatari, Tosa nikki, Kageró nikki, Gendži monogatari,
Makura no sóši, Izumi šikibu nikki, Sarašina nikki, Kondžaku monogatari
3. Japonsko v období Kamakura
• Jaká byla historická východiska vzniku vojenské vrstvy buke? V čem
spočíval dualismus státní a vojenské správy v období Kamakura? Jak se lišil
systém kamakurského šógunátu od šógunátu tokugawského? Jaké
důsledky na vnitřní vývoj Japonska měly mongolské invaze? Jak lze charakterizovat
japonský buddhismus období Kamakura?
• Jaká jsou nejdůležitější literární díla kamakurského období, k jakým
žánrům náleží a čím se vyznačují? Jak vznikl a čím se vyznačoval žánr
renga? Jak lze zhodnotit význam Fudžiwara-no Teiky či mnicha Saigjóa?
• Klíčové pojmy: bakufu, goon, hókó, šugo, džitó, gokenin, šikken, gunki
monogatari, júgen, jódžó, Heike biwa, Hódžóki, Heike monogatari,
Curezuregusa, Šin-Kokinšú, renga
4. Japonsko v období Muromači, období sjednocovacího procesu
• V čem spočívalo císařské schisma v období Muromači? Čím se vyznačovala
vojenská vláda rodu Ašikaga? Jaké faktory vedly k desintegraci jednotného
státu v období tzv. sengoku? Jak probíhal proces opětovného sjednocení
a jaké charakteristiky měly jeho nejvýznamnější osobnosti? Jak vypadaly
první styky Japonska s evropskými zeměmi a jaké měly důsledky? Jak
vypadal proces formování království Rúčú na rjúkjúském souostroví?
• Jak lze charakterizovat kulturu Severních hor a kulturu Východních hor? Jak
vypadaly divadelní formy v období Muromači a období následujícím? Které
jsou hlavní literární proudy v druhé polovině japonského středověku
a která díla jsou stěžejní?
• Klíčové pojmy: Jižní a Severní dvůr, šariden, šoin-zukuri, wakó, válka Ónin,
sengoku džidai, daimjó, panství han, Azuči-Momojama, tenšukaku, wabi-sabi,
sanšin, nógaku, haikai no renga, Taiheiki, Džórurihime monogatari, kirišitan
bungaku
3
5. Japonsko v období Edo
• Jak probíhal a čím vyvrcholil proces znovusjednocení Japonska? Jak
vypadalo mocenské uspořádání od počátku 17. století? Jaké mechanismy
využívali Tokugawové k upevnění a udržení moci? V čem se systém
tokugawského šógunátu lišil od šógunátu kamakurského? Čím se
vyznačovala společenská struktura a společenský život v období Edo? Jaké
byly hlavní příčiny pádu tokugawského režimu?
• Jaké ideové proudy představovaly hlavní oporu tokugawského systému?
Které hlavní žánry, formy a tematika se rozvíjely v literatuře v období Edo?
Kdo byli jejich nejvýraznější představitelé z řad autorů? Jak byla literární
produkce ovlivněna společenskou a politickou situací v zemi? Jak probíhal
vznik nových divadelních forem na základě předchozího kontextu? Jak
vznikala poetická forma „haiku“ (haikai no renga no hokku)?
• Klíčové pojmy: šinpan, gosanke, fudai, tozama, ši-nó-kó-šó, sankin kótai,
sakoku, sanšin, šamisen, ukijo, kabuki, džóruri, haikai no renga, hokku, Macuo
Bašó, Čikamacu Monzaemon, Ihara Saikaku, Ueda Akinari, bakumacu
Okruh „Moderní Japonsko“
1. První část období Meidži: 1868–1890
• Jaké byly vnitřní a vnější faktory, jež vedly k restauraci Meidži? Jaké byly
problémy a vnitřní rozpory tokugawského systému? Jak restaurace Meidži
probíhala a kdo byli její hlavní protagonisté? Jaké bylo jejich společenské
pozadí, věk a zkušenosti se zahraničím? Proč se samurajové snažili
redukovat moc samurajů a zrušit celou samurajskou vrstvu? Na jakých
mechanismech a institucích byl vystavěn systém meidžiovského státu? Jaké
byly hlavní rozdíly mezi tokugawským režimem a systémem období
Meidži? Jak lze popsat hlavní změny a reformy, jež se v druhé polovině 19.
století v Japonsku odehrály? Jaké reakce vyvolaly reformy v japonské
společnosti a jaké odezvy v zahraničí? Jak lze hodnotit restauraci Meidži
v kontextu světových dějin? Jak vyznívá srovnání situace období Meidži
v Japonsku se situací v Číně, Koreji či Evropě?
• Jak se proměnila situace a pozice hlavních náboženských systémů (šintó,
buddhismus) v období Meidži? Jaké ideové proudy dominovaly
intelektuálnímu prostředí a literární tvorbě v 2. polovině 19. století? Kteří
autoři a která literární díla reprezentovali přetrvávající trendy předchozího
období?
• Klíčové pojmy: bakumacu, Iwakurova mise, ústava Meidži, opiové války,
Bošinská válka, císař Meidži, státní šintó, Císařský výnos ke vzdělání,
Takamori Saigó, Itó Hirobumi, Fukuzawa Jukiči, Izumi Kjóka, Higuči Ičijó
4
2. Druhá část období Meidži a počátek 20. století: 1890–1931
• Jak se změnilo japonské území od druhé poloviny období Meidži? Jaké
příčiny a pozadí měly jednotlivé teritoriální zisky? Jak vypadala koloniální
politika Japonska a jak se lišila správa jednotlivých kolonií? Jaké lze
spatřovat pozitivní a negativní dopady koloniální správy? Jak lze
charakterizovat politickou a společenskou situaci v období Taišó a jakými
proměnami společnost prošla? Jak vypadala japonská zahraniční politika
v tomto období? V čem spočívala tzv. Šideharova diplomacie? Jakých
vojenských konfliktů se Japonsko zúčastnilo na konci 19. a na začátku 20.
století a jaké byly jejich důsledky? Co to byly tzv. zaibacu a jakou roli hrály
v celkové mocenské struktuře této doby? V jakém ohledu byla nebo nebyla
tzv. „demokracie Taišó“ demokracií a jaké příčiny vedly k jejímu zániku?
• Jaké nové proudy ovlivnily literární produkci přelomu 19. a 20. století?
Odkud čerpaly inspiraci a kdo byli jejich hlavní představitelé? Jakým
způsobem se modernizovaly tradiční poetické formy a kdo byl v této oblasti
nejvýraznějším autorem?
• Klíčové pojmy: První čínsko-japonská válka, rusko-japonská válka, genró,
Šideharova diplomacie, zaibacu, Seijúkai-Minseitó, volební zákon z roku
1925, císař Taišó, císař Šówa, realismus, romantismus, watakuši šósecu,
Cubouči Šójó, Futabatei Šimei, Mori Ógai, Šimazaki Tóson, Sóseki Nacume,
Masaoka Šiki, Akutagawa Rjúnosuke
3. Období militarismu a 2. světová válka: 1930–1945
• Jaké byly vnitřní a vnější faktory pádu tzv. „demokracie Taišó“ a co vedlo
k nastolení militarismu v Japonsku? Jakou roli v tom hrály ekonomické,
zahraničně-politické a jiné faktory? Jaké byly vnitřní rozpory japonského
politického systému? Proč Japonsko napadlo Mandžusko a později i celou
Čínu? Jaké byly domácí a zahraniční reakce na postup Japonska a jaký vztah
měly konflikty k válce v Pacifiku? Jak vypadala japonská společnost ve 30.
a 40. letech? Jaká byla situace politických stran? Jak ve srovnání
s německým či italským vypadal japonský fašismus z hlediska
ideologického či z hlediska politické struktury? Co vedlo Japonsko ke
vstupu do války v Pacifiku? Kdy došlo k zásadnímu obratu v této válce? Jak
lze interpretovat fenomén kamikaze (tokkótai)? Jakou roli v procesu
ukončení války sehrál japonský císař, svržení atomových bomb na Japonsko
a vstup Sovětského svazu do války v srpnu 1945?
• Které literární žánry se rozvíjely v předválečném období? Kdo byli jejich
nejvýraznější představitelé? Jak byla literární tvorba ovlivněna politickou
a společenskou situací v období japonského militarismu? Jaká tematika se
v prozaické tvorbě rozvíjela v období 2. světové války?
• Klíčové pojmy: Mandžuský incident, incident na mostě Marca Pola, Tódžó
Hideki, Konoe Fumimaro, Velká východoasijská sféra vzájemné prosperity,
Kwantungská armáda, Pearl Harbor, bitva o Midway, kamikaze,
neoromantismus, Šiga Naoja, Nagai Kafú, Tanizaki Džun’ičiró, historická
novela, Ibuse Masudži, Jošikawa Eidži
5
4. Japonsko po 2. světové válce: 1945–1989
• Jakou podobu měla okupační správa a jaké zásadní reformy Japonsku
přinesla? Jak se proměnila japonská společnost v období okupace? K jakým
proměnám došlo v politickém a hospodářském systému? Kdy Japonsko
opětovně získalo nezávislost? Jaký společenský vývoj na domácí i mezinárodní
scéně tomu předcházel? Jaké faktory přispěly k tzv. japonskému
ekonomickému zázraku? Jak lze vysvětlit poválečnou kontinuitu vlády LDP
a proč bývá Japonsko označováno za „neobvyklou demokracii“? Jak lze
charakterizovat japonskou zahraniční politiku v poválečném období? Jaké
mělo Japonsko vztahy s Čínou, Koreami a zeměmi jihovýchodní Asie?
• Jakým způsobem a v kterých literárních dílech lze pozorovat reflexi
2. světové války? Kteří autoři jsou vnímáni jako nejvýznamnější prozaici
2. poloviny 20. století a jaké charakteristiky mají jejich díla?
• Klíčové pojmy: Jošida Šigeru, Douglas MacArthur, Tokijský válečný tribunál,
Japonská ústava (článek 9), systém roku 1955, LDP, JSP, anpo džójaku, Ikeda
Hajato, rozvojový stát, ekonomický zázrak, železný trojúhelník, keirecu,
Dazai Osamu, Óoka Šóhei, Kawabata Jasunari, Mišima Jukio, Endó Šúsaku,
Abe Kóbó
5. Nejnovější vývoj Japonska: 1990 až současnost
• Jaké byly příčiny ekonomické krize, která postihla Japonsko na začátku 90.
let 20. století? Jakými hlavními změnami prošla japonská společnost
v období Heisei? Jakou zahraniční politiku sledovalo Japonsko po pádu
Železné opony? V čem byl výraznou politickou postavou Koizumi Džun’ičiró
a jak lze charakterizovat vládu Abe Šinzóa? Jaké jsou nejpalčivější problémy
současné japonské společnosti? Jaké významné události za posledních 30
let zásadním způsobem ovlivnily či změnily Japonsko?
• Jaké jsou nejnovější japonské literární tendence? Kteří současní autoři
a která jejich díla jsou dostupná v překladech do češtiny/slovenštiny? Jak
se liší tvorba jednotlivých japonských nositelů Nobelovy ceny za literaturu?
• Klíčové pojmy: Murajamův projev, Óm šinrikjó, hanšinské zemětřesení,
Koizumi Džun’ičiró, svatyně Jasukuni, „ženy útěchy“, Fukušima, Tokijské
olympijské hry, Jošimoto Banana, Murakami Rjú, Murakami Haruki, Óe
Kenzaburó