Asi každý ve škole zažil, že měl učitele, který měl své oblíbence. A ty hodnotil jinak než ty, kteří jimi z různých důvodů nebyli. Takové hodnocení, tedy propůjčování hodnoty, nepomáhá nikomu. Moderní technologie se snaží vytvořit prostor proto, aby hodnocení směřovalo ke zpětné vazbě pro studenta, aby on sám mohl se svými znalostmi, dovednostmi, postoji něco dělat. Aby měl informace o tom, jakým směrem sám může nasměrovat svoji další vzdělávací cestu.