3. úkol (odevzdat do 13/10/2024)
Přečtete si kapitolu „ABCs: Segments, Transcription, and the Building Blocks of
Inventories“ v knize Elizabeth Szigové (viz studijní materiály) a odpovězte na
následující otázky:
1) Jaké argumenty autorka uvádí pro podporu segmentu jako základní fonologické
jednotky?
2) Jaké argumenty naopak mluví proti tomu, že je segment základní jednotkou?
3) Jaké jiné zvukové jednotky by mohly být základními fonologickými jednotkami?