Methoden der Text(sorten)analyse
Wahlveranstaltung


Schwerpunkte:
u1. Einleitung: Was ist und was will die Textlinguistik?
u2. Textbegriff: Kriterien der Textualität
u3. Textauffassungen
u4.  Textsorten
u5. Analyse der Textstruktur:
u5. 1. grammatische und lexikalisch-semantische Ebene der Textstruktur
u5. 2. thematische Ebene des Textes, Grundformen thematischer Entfaltung
u6. Analyse der Textfunktion
u7. integrative Textanalyse

Fachliteratur
uBrinker, Klaus: Linguistische Textanalyse. Einführung in Grundbegriffe und Methoden. 7.,
durchgelesene Auflage, Berlin 2010
uFix, Ulla und Koll.: Textlinguistik und Stilistik für Einsteiger. Ein Lehr- und Arbeitsbuch. 2.
Auflage, Frankfurt am Main 2002
uGansel, Christina; Jürgens, Frank: Textlinguistik und Textgrammatik. Göttingen 2009
uFandrych, Christian/Thurmair, Maria: Textsorten im Deutschen. Linguistische Analysen aus
sprachdidaktischer Sicht, Tübingen 2011
uDe Beaugrande, R.-A./Dressler, W. U.: Einführung  in die Textlinguistik, Tübingen 1981
uKessel, Katja/Reimann, Sandra: Basiswissen Deutsche Gegenwartssprache. 2. Auflage, Tübingen 2008,
Kapitel IX. Textgrammatik
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1. Einleitung: Was ist und was will die Textlinguistik?
uTextlinguistik – eine (relativ) junge Richtung in der  Linguistik
uEnde der 60er/Anfang der 70er Jahre des XX. Jhs.:
uWechsel von der systemorientierten zur kommunikations- und funktionsbezogenen Sprachbetrachtung:
u   = kommunikativ-pragmatische Wende
uneue Impulse für die sprachwissenschaftliche Forschung
ustürmische Entwicklung – kaum  überschaubbare Vielfalt von  Beschreibungsansätzen
ugroße Anzahl von Publikationen
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1. Einleitung: Was ist und was will die Textlinguistik?
ukommunikativ-pragmatische Wende:
uGründe:
u1) linguistisch: Abwendung von der Sprachsystembetrachtung (Grammatik, der Satz) und Zuwendung zum
Text als die oberste Einheit der Sprache- Textbeschreibungsmodelle
uTextgrammatik
u 2) gesellschaftlich-historisch: mehr Kommunikation (Sprachgebrauch)
uSituation der 60er Jahre: Studentenbewegung, Hippies, sexuelle Revolution, politische
Auflockerung, mehr Demokratie, neue Massenmedien, technische Errungenschaften  (Satelit,
Computer…)
uKommunikationstheorie, Pragmalinguistik
uSoziolinguistik
uPsycholinguistik
uVorläufer: Stilistik, Rhetorik, Thema-Rhema-Gliederung
u                      Sprechakttheorie (J. Searle/J. Austin)
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2. Textbegriff, Kriterien der Textualität
uText – lat. textus – „Gewebe, Geflecht“,  texere – „weben, flechten“
u    in vielen Lebens- und Wissensbereichen außerhalb der Linguistik:
u                                                 Literaturwissenschaft
u                                                 Volkskunde
u                                                 Journalistik
u                                                 Theologie
u                                                 Rechtswesen
u                                                 Psychologie
u                                                 Soziologie
u                                                 Didaktik – Pädagogik
u                                                 Kunst (Liedertexte..)
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2. Textbegriff, Kriterien der Textualität
ulinguistischer Textbegriff:
uverschiedene Textauffassungen – zusammenfassend zwei:
u1. systematisch orientierte Textlinguistik (transphrastische Textauffassung):
u„Satz“ – nicht mehr die oberste Einheit, sondern „Text“ – das primäre SZ (Peter Hartmann)
u Text – kohärente Folge von Sätzen
uKohärenz – zentrale Kategorie – syntaktisch-semantische Beziehungen zwischen sprachlichen
Elementen (Wörtern, Wortgruppen) in den aufeinanderfolgenden Sätzen
uThema
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linguistischer Textbegriff:
u2. kommunikationsorientierte Textauffassung – Anfang der 70er Jahre:
uTexte immer eingebettet in eine kommunikative Situation, stehen immer in einem Koprozess
(Kommunikationsmodell)
uTexte – nicht nur kohärente Satzfolge, sondern komplexe sprachliche Handlungen
uZweck, Ziel, ko Funktion des Textes
uHandlungscharakter – Information, Appell, Wunsch, Warnung,                              Befehl…
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Integrativer Textbegriff:
ubeide Textauffassungen komplementär
uText – sprachlich-strukturelle + kommunikative Einheit
u„Ein Text ist als eine sprachliche und zugleich kommunikative Einheit zu betrachten, d.h. eine
begrenzte, grammatisch und thematisch zusammenhängende (kohärente) Folge von sprachlichen Zeichen,
die als solche eine erkennbare kommunikative Funktion (Textfunktion) realisiert.“ (Klaus Brinker
2010, S. 19-20)
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3. Kriterien der Textualität
(nach de Beaugrande/Dressler 1981)
u1) Kohäsion: die Art, wie Texte auf der Oberfläche durch grammatische Formen miteinander verknüpft
sind (transphrastische Textbetrachtung) : ein Gerät – es
u2) Kohärenz: Herstellung der semantisch-thematischen Einheit des Textes, z.B.: durch kausale
Zusammenhänge: Sie kam nicht zur Prüfung, weil sie in einen schweren Verkehrsunfall auf der
Autobahn geraten ist.
u(unser „Weltwissen“: Sie kam mit dem Auto. Sie fuhr auf der Autobahn.)
uKohäsion und Kohärenz (= Oberbegriff) – nicht voneinander zu trennen – grammatisch-semantische
Struktur des Textes, beide Kriterien sind textzentriert
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3. Kriterien der Textualität
u3) Intentionalität – Absicht des Textproduzenten, einen kohäsiven und kohärenten Text zu bilden
(handlungsorientiert, kommunikativ-pragamtisch, über den Text hinaus)
u4) Akzeptabilität – bezieht sich auf den Textrezipienten und dessen Einstellungen und Erwartungen:
sinnvoll)
u5) Informativität – die durch einen Text vermittelten Informationen stehen in einer angemessenen
Relation zum Kommunikationsziel: Verständlichkeit, Angemessenheit...
u6) Situationalität – jeder Text – durch die ko Situation bestimmt: Textproduzent, -rezipient,
Thema, Kode, Kanal... Textsorte: Gestaltung des Textes entsprechend der ko Situation
u7) Intertextualität – Texte beziehen sich immer auf das Muster einer Textsorte (publizistische
Texte, literarisch-künstlerische Texte, Handelskorrespondenz, wissenschaftliche Texte,
Fachtexte...)
u8) (Inter)Kulturalität – Texte beruhen auf kultureller Übereinkunft, immer geprägt von einer
Kultur: Todesanzeige, Rezension, Leserbriefe, Graffiti…
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