1
Využití korpusů
při výuce češtiny jako cizího jazyka
PLIN022
ÚKOL 5 – Skloňování substantiv
Akuzativ sg., lokál pl.
2
Skloňování (deklinace) substantiv
Koncepce výkladu deklinace substantiv (v zásadě celé jmenné deklinace)
převažuje horizontální nad vertikální
(vertikální často pro prezentaci specifik v deklinaci, např. člověk, lidi, rok, den)
Lingvodidaktický přístup: komunikační metoda (komplexnost, adresnost,
užitečnost)
A1: začátek výuky gramatiky – nominativ, akuzativ sg.
(dialogy v restauraci; Dám si kávu; téma rodina Mám bratra).
3
Czech it up!
https://czechitup.upol.cz/
4
Levou zadní I
https://ceskylevouzadni.cz/ucebnice
Definujte zápatí - název prezentace / pracoviště5
Akuzativ sg.
6
Akuzativ sg.
Definujte zápatí - název prezentace / pracoviště7
Akuzativ sg.
8
Dativ, akuzativ – nástroj Treq
9
Treq – databáze překladových ekvivalentů
• založena na textech paralelního korpusu InterCorp
• funguje obousměrně pro jaz.páry čeština – cizí jazyk; angličtina –
cizí jazyk
• texty automaticky zarovnané
• https://treq.korpus.cz/
Definujte zápatí - název prezentace / pracoviště10
Definujte zápatí - název prezentace / pracoviště11
Lokál PL – hláskové alternace
Definujte zápatí - název prezentace / pracoviště12
Lokál PL – hláskové alternace
A. Zasina (2023). Korpusová cvičebnice..., s. 51–53.
Definujte zápatí - název prezentace / pracoviště13
Lokál PL – hláskové alternace
plocha
politika
dráha
liga
ch š
k c
h z
g z
14
Koncovka -ech po pravopisně měkké hlásce -c
15
Koncovka -ech po pravopisně měkké hlásce -c
• [word=".+[c]ech" & tag="N.*"& lemma=".+c"]
• Frekvence > Lemmata
16
Koncovka -ech po pravopisně měkké hlásce -c
• Frekvence > Vlastní > 1. lemma_lc + 2. lc + 3. tag