1
Využití korpusů
při výuce češtiny jako cizího jazyka
PLIN022
ÚKOL 6 – Skloňování substantiv, G sg.
Kongruence koncovek G sg. Mi -a a -u
Skloňování substantiv
Paradigma zjednodušené na 3 deklinační skupiny („tvrdá, měkká, ostatní“)
Definujte zápatí - název prezentace / pracoviště4
Lekce 10 ČKZK1
G sg. se v komunikaci
využívá pro vyjádření
směru odkud kam?
(srov. L sg., lokace
kde? už v lekci 6)
G sg. x L sg.
Definujte zápatí - název prezentace / pracoviště6
Skloňování substantiv – genitiv sg. Mi (vzor hrad, les)
Mgr. et Mgr. Radim Ošmera, Ph.D. (PdF MUNI a )
https://www.radimosmera.cz/jak-ucit-cestinu/
• Jak učit češtinu pro cizince: nevyžádané rady pro začínající lektory:
17: zákeřné otázky a co s nimi
A co když princezna nechce do obchodu, ale do kostela?
https://www.youtube.com/watch?v=6uta326qVqk
→IJP https://prirucka.ujc.cas.cz/?id=221#nadpis4
→ konText, syn2020
Genitiv sg. Mi (vzor les, hrad) – IJP
8
Genitiv sg. Mi (vzor les) – syn2020
[tag="N.IS2.*" & word=".+a"]
! sýra/sýru SyD (?)
A. Zasina (2023). Korpusová cvičebnice..., s. 88–89.
Definujte zápatí - název prezentace / pracoviště10
11
14323 34 99,76 0,24 vždycky nikdy
14323/(14323+34)*100
Betléma
betlému
klína
klínu
prostředku
prostředka