Romance languages for Slavic-speaking university students- LMOOC4Slav
ERASMUS + Project KA220-HED – 2021-1-IT02-KA220-HED-000027501
Economia
AUTOR/A DO CENÁRIO PEDAGÓGICO: Iva Svobodová
AUTOR/A DO POWER POINT: Eva Batličková
GRAVAÇÃO DO TEXTO: Gilda Machado
REVISÃO: Fátima Nery Plch
NÍVEL QCER: B2
ÁREA DISCIPLINAR: Economia
DURAÇÃO: aprox. 45-60 minutos
MATERIAIS DIDÁTICOS:
1. 1x PowerPoint em forma de vídeo (00:11:47 minutos)
https://medial.phil.muni.cz/Play/26220#!
2. 10 exercícios
OBJETIVOS:
O objetivo deste REA é explicar, através da apresentação em PowerPoint, abordar algumas
questões associadas à área da Economia, descrever e definir alguns dos seus objetos de estudo
e mostrar a sua tipologia. O PPT em forma de vídeo pretende desenvolver, em particular, a
competência lexical através de atividades centradas na aprendizagem de terminologia científica,
abreviações, e anglicismos, na descrição de significado e na derivação sufixal. Ao mesmo
tempo, potencializa-se a competência fonética (com exercícios de perceção e transcrição de
texto gravado) e gramatical (focada, em particular, na categoria de género gramatical e na
formação de plural). Adquirindo novas informações, reforça-se, igualmente a competência geral
(de conhecimento). A apresentação PowerPoint oferece, também, frases-modelo que o aluno
pode aproveitar para a criação das suas próprias apresentações, reforçando a competência
textual.
COMPETÊNCIAS Competência COMUNICATIVA lexical, fonética, gramatical, textual.
Competência geral
CAPACIDADES:
Perceção e transcrição de texto falado.
Orientação num texto.
Uso dos nomes com o género gramatical.
Formação de plural.
Derivação sufixal.
Aquisição de vocabulário técnico-económico.
Trabalho com dicionários em linha.
Preparação de apresentação científica.
ATIVIDADES
I. Veja o seguinte vídeo (com a apresentação em PowerPoint sobre a Economia e vá fazendo
anotações.
ACESSO:
https://medial.phil.muni.cz/Play/26220#!
(duração: 00:11:45 minutos)
II. Escolha a resposta correta de acordo com o vídeo.
1. De acordo com o site oficial da Faculdade de Economia da Universidade de São Paulo, a
Economia poderia ser definida como
A) a ciência que analisa a produção, a distribuição e o consumo de bens e serviços
B) o conjunto de atividades desenvolvidas pelos homens visando a produção, distribuição e o
consumo de bens e serviços necessários à sobrevivência e à qualidade de vida
C) a ciência que analisa o crescimento económico e o próprio sentido coletivo do consumo em
permanente expansão
2. A Economia analisa:
A) a produção, a distribuição e o consumo de bens e serviços
B) a alocação de recursos no contexto das Economias Capitalistas
C) o lucro, mas também a qualidade de vida das pessoas e a harmonia com a natureza.
3. De acordo com a corrente neoclássica, em termos gerais, a Ciência Económica possui
diversas correntes e divisões, que são:
A) Economia Ocidental e Oriental
B) Economia Verde e Afetiva
C) Micro e Macroeconomia
4. A Economia sustentável poderia ser definida, em geral, como
A) uma forma autónoma de gerir os recursos humanos e naturais de maneira que as
desigualdades sociais sejam reduzidas a médio e longo prazo
B) um conjunto de práticas que levam em conta não só o lucro, mas também a qualidade de
vida das pessoas e a harmonia com a natureza
C) área económica que procura compreender as bases emocionais da tomada de decisão do
consumidor como uma força motriz por trás das decisões de visualização e compra.
5. Qual dos seguintes modelos económicos não se encontra na apresentação?
A) Economia regenerativa
B) Economia transatlântica
C) Economia criativa
III. Complete as lacunas no texto da apresentação.
QUADRO/SLIDE 1
QUADRO/SLIDE 2
O que é Economia?
Como muitos outros __________________ __________________ relacionados com a
realidade social, também a palavra Economia tem origem na língua grega: “oikos” significa casa,
enquanto “nomos” significa gerir ou administrar.
Sem dúvida podemos encontrar uma série de definições do conceito de Economia, uma delas
localizamos no site oficial da __________________ de __________________ da Universidade
de São Paulo.
„Economia é o conjunto de atividades desenvolvidas pelos homens visando a
__________________, __________________ e o __________________ de
__________________ e __________________ necessários à sobrevivência e à qualidade de
vida. “
A maioria de nós, ocidentais, falantes de línguas eslavas, porém, vive num contexto económico
específico. Neste caso falamos de __________________ __________________, sendo ela „a
organização das atividades econômicas por meio do __________________, baseada na
__________________ __________________ e na qual a grande maioria das
__________________ é mediada pelo dinheiro.“
QUADRO/SLIDE 3
Para entender os princípios económicos e a sua dinâmica, foi desenvolvida a Ciência
Económica.
Trata se de uma ciência que analisa a __________________, a __________________ e o
__________________ de bens e serviços. Do ponto de vista social, o termo refere-se ao
conjunto de estudos científicos sobre a atividade económica, com a criação de teorias e
modelos. Estas teorias e modelos podem ser aplicados à gestão económica, que é o lado prático
desta ciência.
A Ciência Económica, em princípio, procura entender e resolver os três problemas económicos
básicos: 1) O que e quanto produzir? 2) Como produzir? e 3) Para quem produzir?
Entretanto, no mundo contemporâneo está emergindo mais um problema sério, relacionado com
a __________________ da produção para as gerações futuras. Ele exige que se repense o
__________________ económico e o próprio sentido coletivo do consumo em permanente
expansão sem propiciar um verdadeiro __________________
QUADRO/SLIDE 4
A Ciência Económica possui diversas __________________ e __________________. Do ponto
de vista da corrente neoclássica, a Economia é estudada a dois níveis: a __________________
e a __________________.
A Microeconomia estuda a __________________ de __________________, isto é, a principal
variável que orienta a __________________ de recursos no contexto das Economias
Capitalistas. Discute a __________________ do mercado para garantir a organização e
distribuição eficientes dos recursos escassos. Ela analisa mercados específicos, examinando
o __________________ e a __________________ dos consumidores e produtores.
A Macroeconomia, por sua vez, estuda o comportamento económico como um todo focando-se
no __________________, no __________________, na __________________ e no
__________________ __________________.
Os dois níveis da economia podemos resumir da maneira seguinte: A Microeconomia e a
Macroeconomia estudam, respetivamente, os comportamentos individuais e quais são os seus
resultados agregados em conjunto.
QUADRO/SLIDE 5
Já falámos sobre a questão da sustentabilidade, um problema que exige uma análise séria e,
sobretudo, uma busca de soluções possíveis.
Vejamos então oito __________________ __________________ de desenvolvimento
sustentável como alternativas ao modelo vigente de crescimento económico a qualquer custo.
Economia sustentável
O conceito de economia __________________ é amplo e possui diversas abordagens. Em
geral, é definido como um conjunto de práticas que levam em conta não só o
__________________, mas também a __________________ de __________________ das
pessoas e a harmonia com a natureza.
A economia sustentável foca o seu crescimento no bem-estar do ser humano, colocando-o no
centro do processo de desenvolvimento. O modelo defende que o ser humano deixe de ter um
preço para se dotar de __________________. Também a capacidade de __________________
da __________________ passa a ser considerada como um bem a ser preservado para a
própria continuação da atividade económica.
Economia circular
propõe um __________________ __________________ de tudo o que é produzido. O conceito
baseia-se na inteligência da natureza, opondo-se ao processo produtivo __________________.
No processo circular os resíduos são __________________ para a produção de novos
produtos. No meio ambiente, por exemplo, restos de frutas consumidas por animais decompõese
e tornam-se __________________ para plantas.
Esse conceito também é explicado como “cradle to cradle” (do __________________ ao
__________________), onde não existe a ideia de resíduo, e tudo é continuamente nutriente
para um novo ciclo. Com este conceito estão relacionados outros, como ecologia industrial,
__________________, blue economy e biologia __________________. Diferentemente da
economia __________________ que aproveita __________________ de
__________________, __________________ e outros fatores, este tipo de economia foca-se
sobretudo no sistema de produção.
QUADRO/SLIDE 6
Economia criativa
é uma nova forma económica em __________________. Como o nome indica, ela diz respeito
à geração de valor por meio da criatividade. São bens e serviços baseados no
__________________ __________________ e cultural e que buscam melhorar, inovar ou
resolver problemas existentes.
Um dos lemas da Economia Criativa é __________________ __________________. A
liberdade é um dos __________________ para que a criatividade venha à
__________________, possibilitando o __________________ de novos produtos em resposta
à __________________ ou interesses específicos.
Economia solidária
uma forma autónoma de gerir os recursos humanos e naturais de maneira que as
__________________ sociais sejam __________________ a __________________ e
__________________ __________________. Este modelo repensa a relação com o
__________________, transformando todo o trabalho gerado em __________________ para
a sociedade, não apenas para uma parcela dela. A ideia desse modelo é que a
__________________ e a __________________ entre pessoas e empresas substitua a
__________________, de forma que todos possam crescer em conjunto.
Economia __________________
costuma ser chamada também de economia compartilhada ou em rede. Baseia-se na regra de
__________________ em vez de __________________. O modelo busca facilitar a
__________________ de __________________ e __________________, sem se focar tanto
no lucro. Embora a ideia de compartilhar coisas e conhecimentos não seja nova, ela começou
a massificar-se em 2008, graças à internet. Isto refletiu-se na forma como enxergamos os
negócios tradicionais e a economia como um todo.
Economia __________________
embora esteja em sintonia com o sistema capitalista __________________, sugere mudanças
no modo como as coisas são valoradas. A economia regenerativa leva em conta o valor
económico dos capitais originais, que são a terra e o sol. Assim, propõe restringir o acesso a
esses bens de capital original, de maneira a evitar a sua escassez.
QUADRO/SLIDE 7
Economia __________________
ela fundamenta o seu desenvolvimento na melhoria do bem-estar da humanidade e
__________________ __________________, reduzindo ao mesmo tempo os
__________________ __________________
As características preponderantes deste modelo são: __________________
__________________, eficiência no uso de __________________ __________________ e
inclusão social, assim como o __________________ __________________, a
__________________, a __________________ de bens, o uso de __________________
__________________ e a valoração da __________________.
Economia afetiva
ela busca compreender as __________________ __________________ da tomada de decisão
do consumidor como uma __________________ __________________ por trás das decisões
de visualização e compra. Tenta influenciar o consumo por meio de uma __________________
mais profunda e emocional entre consumidor e produto.
Economia da __________________
é um fenómeno caracterizado pelo consumo de produtos que provocam sentimentos de
memória afetiva. Ela é muito usada pela indústria para o impulsionar de marcas e a criação de
novos produtos.
IV. Crie palavras juntando os elementos da coluna A e B e em seguida coloque-as no
género gramatical adequado.
A B
reali-
organiza-
desigual-
produ-
ativi-
digni-
distribui-
criativ-
intera-
infla-
socie-
gera-
defini-
facul-
distribui-
solu-
solidarie-
intelig-
quali-
sustentabili-
equi-
proprie-
funcionali-
biodiversi-
distribui-
sobreviv-
capital
capac-
internet
bem-estar
organiza-
transa-
site
produ-
cria-
gest-
expans-
divis-
forma-
aloca-
regenera-
continua-
produ-
taxa-
ascens-
coopera-
competi-
experi-
reutiliza-
decis-
visualiza-
conex-
(i)dade género feminino
- (ç)ão género masculino
- ência
- Outros
V. Forme o plural das palavras e, no caso dos nomes, indique o respetivo artigo
definido.
Singular Plural
Nomes
geração
definição
produção
distribuição
organização
transação
criação
gestão
expansão
divisão
formação
alocação
interação
inflação
solução
regeneração
continuação
taxação
ascensão
cooperação
competição
reutilização
decisão
visualização
conexão
bem
reciclagem
abordagem
Adjetivos
ocidental
capital
intelectual
cultural
original
VI. Qual é o critério decisivo na formação do plural dos nomes que terminam em -ão -al, el,
-il?
VII. Complete o quadro com as respetivas formas verbais e nominais derivadas
adjetivo nome verbo nome
real produção
ativo distribuição
digno organização
capaz criação
criativo gestão
(des)igual expansão
diverso divisão
solidário solução
cultural regeneração
experiente continuação
inteligente ascensão
ocidental cooperação
intelectual competição
VIII. Junte em pares os modelos económicos com as suas descrições .
modelo de
ECONOMIA
descrição
1 Sustentável A consumo de produtos que provocam sentimentos de memória
afetiva
2 Circular B visa compreender as bases emocionais da tomada de decisão do
consumidor como uma força motriz por trás das decisões de
visualização e compra
3 Criativa C Visa reduzir o carbono e usar eficazmente os recursos naturais,
focando-se, igualmente, na inclusão social, no consumo consciente,
reciclagem, reutilização de bens, uso de energia limpa e da
biodiversidade.
4 Solidária D leva em conta o valor económico dos capitais originais, que são a
terra e o sol.
5 Colaborativa E Baseia-se na regra de dividir em vez de acumular, procurando facilitar
a troca de produtos e serviços, sem se focar tanto no lucro.
6 Regenerativa F Baseia-se na ideia de a solidariedade e a cooperação entre
pessoas e empresas substitua a competição, de forma que todos
possam crescer em conjunto.
7 Verde G inclui os bens e serviços baseados no capital intelectual e cultural e
que buscam melhorar, inovar ou resolver problemas existentes
8 Afetiva H propõe um reaproveitamento sistemático de tudo o que é
produzido.
9 De nostalgia I leva em conta não só o lucro, mas também a qualidade de vida das
pessoas e a harmonia com a natureza.
IX. Aprenda novos vocábulos no Glossário seguinte e acrescente outros que necessite.
Português Inglês Checo polaco
adubo (masc.) fertiliser hnojivo nawóz
alocação (fem.) allocation přidělení, alokace przydział, alokacja
ascensão (fem.) rising růst wzrost
- em ascensão - rising - rostoucí - rosnący
atividade (fem.) activity aktivita działalność
- atividade económica
(fem.)
- economic activity - ekonomická aktivita
- działalność
gospodarcza
base (fem.) base základ podstawa
- base emocional (fem.) - emotional base - základní emoce - baza emocjonalna
bem-estar (masc.) well-being blahobyt dobre samopoczucie
benefício (masc.) benefit přínos korzyść
beneficidade (masc.) benefit benefit korzyść
bens (masc.) (sing. o bem) asset aktivum, zboží majątek, towary
berço (masc.) cradle kolébka kolebka
biologia (fem.) biology biologie biologia
- biologia sintética (fem.) - synthetic biology - syntetická biologie - biologia syntetyczna
capital (masc.) capital kapitál kapitał
capital intelectual intellectual capital intelektuální kapitál kapitał intelektualny
capital cultural cultural capital kulturní kapitál kapitał kulturowy
carbono (masc.) carbon uhlík węgiel
- baixo carbono - low carbon - nízkouhlíkový - niskoemisyjność
conceito (masc.)
fundamental
key concept klíčový pojem kluczowe pojęcia
consumidor (masc.) consumers spotřebitel konsument
consumo (masc.) consumption spotřeba konsumpcja
- consumo de bens e
serviços
- consumption of
goods and services
- spotřeba zboží a
služeb
- konsumpcja
towarów i usług
comércio (masc.) trade obchod handel
- comércio internacional - international trade - mezinárodní obchod
handel
Międzynarodowy
competição (fem.) competition hospodářská soutěž konkurencja
competitividade (fem.) competitiveness konkurenceschopnost konkurencyjność
comportamento behaviour chování zachowanie
compra (fem.) purchase nákup kupno, zakup
conexão (fem.) connectedness propojenost połączenie
cooperação (fem.) co-operation spolupráce współpraca
crescimento (masc.) growth růst wzrost
- crescimento económico - economic growth - hospodářský růst - wzrost gospodarczy
criatividade (fem.) creativity kreativita kreatywność
custo (masc.) cost náklady koszt
- a qualquer custo - at any cost - za každou cenu - za wszelką cenę
decisão (fem.) decision rozhodnutí decyzja
- tomar a decisão de - making the decision - rozhodování - podjąć decyzję żeby
-tomada da decisão -making the decision -přijímání rozhodnutí
podejmowanie
decyzji
desenvolvimento (masc.) development vývoj - rozwój
desigualdade (fem.) inequality nerovnost nierówność
dinâmica (fem.) dynamics dynamika dynamika
distribuição (fem.) distribution distribuce dystrybucja
ecologia (fem.) ecology ekologie ekologia
- ecologia industrial - industrial ecology - průmyslová ekologie
- ekologia
przemysłowa
- ecologia bio-mimética - biomimetic ecology
- biomimetická
ekologie
- ekologia
biomimetyczna
- blue economy - blue economy - modrá ekonomika
- niebieska
gospodarka
economia (fem.) economy ekonomika ekonomia
ec. afetiva ₋ affective economy
₋ behaviouralní
ekonomika
ekonomia afektywna
ec. nostalgia - nostalgia economy
behaviouralní
ekonomika
₋ - ekonomia nostalgii
ec. capitalista ₋ capitalist economy ₋ - kapitalismus
gospodarka
kapitalistyczna
ec. circular ₋ circular economy
- cirkulární
ekonomika
₋ gospodarka o
obiegu zamkniętym
ec. colaborativa ₋ collaborative ec. ₋ sdílená ekonomika
₋ gospodarka oparta
na współpracy
ec. convencional conventional ec.
₋ konvenční
ekonomie
₋ekonomia
konwencjonalna
economia criativa ₋ ₋creative economy ₋ kreativní ekonomika
- ekonomia
kreatywna
₋ econ
omia solidária
₋ solidarity economy - solidární ekonomika - eksolidarnościowa
₋ economia
regenerativa
regenerative
economy
₋ regenerativní
ekonomika
- regeneracyjna
₋ economia
sustentável
sustainable economy
₋ udržitelná
ekonomika
- zrównoważona
₋ economia verde ₋ green economy ₋ zelená ekonomika - ekonomia zielona
emprego (masc.) jobs zaměstnanost zatrudnienie
escasso scarce nedostatkové znikomy, rzadki
energia (fem.) limpa clean energy čistá energie czysta energia
equidade (fem.) equity spravedlnost, rovnost równość
- equidade social - social equity
- sociální
spravedlnost, rovnost
- równość społeczna
experiência (fem.) experience zkušenosti doświadczenie
- vender experiências - selling experience - prodávat zkušenosti
- sprzedawać
doświadczenia
faculdade de economia
(fem.)
faculty of economics ekonomická fakulta wydział ekonomii
força (fem.) force síla siła
- força (fem.) motriz - driving force - hnací síla - siła napędowa
geração (fem.) generating generování generowanie
- gerir - manage - řídit, generovat - kierować
- geração do valor (masc.) - value generation - vytváření hodnot - tworzenie wartości
gestão (fem.) management Management zarządzanie
igualdade (fem.) equality rovnost równość
impulsionar boost podnítit, stimulovat wzmocnić
inflação (fem.) inflation inflace inflacja
interação (fem.) interaction interakce interakcja
macroeconomia (fem.) macroeconomics makroekonomie makroekonomia
imposto (masc.) de renda income tax daň z příjmu podatek dochodowy
inovar innovate inovovat
wprowadzać
innowacje
insumo (masc.) input vstup nakład
inclusão (fem.) social social inclusion sociální začlenění włączenie społeczne
inteligência (fem.) intelligence inteligence inteligencja
-da natureza -nature
-přírodovědná
inteligence
- inteligencja
przyrodnicza
indústria (fem.) industry průmysl przemysł
liberdade (fem.) freedom svoboda wolność
linear linear lineární (ekonomika) liniowy
lucro (masc.) profit zisk zysk
memória (fem.) memory paměť pamięć
- memória afetiva - affective memory - subjektivní paměť - pamięć afektywna
mercado (masc.) market trh rynek
mercado específico specific market specifický trh konkretny rynek
microeconomia (fem.) microeconomics mikroekonomie mikroekonomia
prazo (masc.) time frame časový rámec
rama czasowa,
termin
-médio e longo prazo
-medium and long
term
-střednědobý a
dlouhodobý
średnio- i
długoterminowe
preço (masc.) price cena cena
-formação (fem.) de preços -price formation - tvorba cen
-kształtowanie się
cen
- geração (fem.) de preços - price generation - tvorba cen - generowanie cen
processo (masc.) process proces proces
-processo circular -circular process -cirkulární proces -proces kołowy
-processo produtivo -production process -výrobní proces -proces produkcji
produção (fem.) production výroba produkcja
produto (masc.) product výrobek produkt
produtor (masc.) producer výrobce 13egenerass
qualidade (fem.) quality kvalita jakość
- qualidade (fem.) de vida - quality of life - kvalita života jakość życia
realidade (fem.) reality realita rzeczywistość
- realidade (fem.)social - social reality - sociální realita
- rzeczywistość
społeczna
regeneração (fem.) regeneration regenerace regeneracja
- regeneração (fem.) da
natureza
- regeneration of
nature
- 13egenerasse
přírody
- regeneracja
przyrody
recurso (masc.) resource zdroj zasób
recursos humanos human resources lidské zdroje zasoby ludzkie, kadry
recursos naturais natural resources přírodní zdroje zasoby naturalne
resíduo (masc.) waste odpady odpad
risco (masc.) risk rizika ryzyko
riscos ambientais environmental risks environmentální rizika
zagrożenia dla
środowiska
sentimentos feelings pocity uczucia
- sentimento de memória
afetiva
- feelings of affective
memory
- pocit citové paměti
- związane z
pamięcią afektywną
serviços services služby usługi
sobrevivência (fem.) survival přežití przetrwanie
sobreviver a survive přežít przetrwać
sociedade (fem.) society společnost firma, społeczeństwo
solidariedade (fem.) solidarity solidarita solidarność
sustentabilidade (fem.) sustainability udržitelnost
zrównoważony
rozwój
sustentável sustainable udržitelný zrównoważony
propriedade ownership vlastnictví własność
propriedade (fem.)privada private property soukromé vlastnictví własność prywatna
pré-requisito (masc.) prerequisites předpoklady warunek wstępny
reaproveitamento (masc.) re-utilisation opětovné využití
ponowne
wykorzystanie
- reaproveitamento
sistemático
- systematic reuse
- systematické
opětovné použití
- systematyczne
ponowne użycie
reciclagem (fem.) recycling recyklace recykling
reutilização (fem.) re-utilisation opětovné využití ponowne użycie
taxação (fem.) taxation zdanění opodatkowanie
tona (fem.) surface povrch (popředí) tona
- à tona - afloat - do popředí - na pierwszym planie
vir à tona emerge Vynořit se pojawić się
transação (fem.) transaction transakce transakcja
valorado valued naceněný wyceniony, ceniony
valoração (fem.) valuation nacenit wycena
valorar value wycenić
vender sell prodat sprzedać
trocar exchange vyměnit wymienić
vigente existing stávající , aktualny
visualização (fem.) visualisation
vizualizace,
zobrazení
wizualizacja
X. Crie a sua própria apresentação sobre algum tema relacionado com a Economia. Pode
usar as mesmas expressões que foram utilizadas na apresentação PPT.
SOLUÇÃO:
II. 1B 2A 3C 4B 5B
III.
Slide 2
O que é Economia?
Como muitos outros conceitos fundamentais relacionados com a realidade social, também a
palavra Economia tem origem na língua grega: “oikos” significa casa, enquanto “nomos”
significa gerir ou administrar.
Sem dúvida podemos encontrar uma série de definições do conceito de Economia, uma delas
localizamos no site oficial da Faculdade de Economia da Universidade de São Paulo.
„Economia é o conjunto de atividades desenvolvidas pelos homens visando a produção,
distribuição e o consumo de bens e serviços necessários à sobrevivência e à qualidade de
vida.“
A maioria de nós, ocidentais, falantes de línguas eslavas, porém, vive num contexto económico
específico. Neste caso falamos de Economia Capitalista, sendo ela „a organização das
atividades econômicas por meio do mercado, baseada na propriedade privada e na qual a
grande maioria das transações é mediada pelo dinheiro.“
Slide 3
Para entender os princípios económicos e a sua dinâmica, foi desenvolvida a Ciência
Económica.
Trata se de uma ciência que analisa a produção, a distribuição e o consumo de bens e
serviços. Do ponto de vista social, o termo refere-se ao conjunto de estudos científicos sobre a
atividade económica, com a criação de teorias e modelos. Estas teorias e modelos podem ser
aplicados à gestão económica, que é o lado prático desta ciência.
A Ciência Económica, em princípio, procura entender e resolver os três problemas económicos
básicos: 1) O que e quanto produzir? 2) Como produzir? e 3) Para quem produzir?
Entretanto, no mundo contemporâneo está emergindo mais um problema sério, relacionado com
a sustentabilidade da produção para as gerações futuras. Ele exige que se repense o
crescimento económico e o próprio sentido coletivo do consumo em permanente expansão
sem propiciar um verdadeiro bem-estar.
Slide 4
A Ciência Económica possui diversas correntes e divisões. Do ponto de vista da corrente
neoclássica, a Economia é estudada a dois níveis: a Microeconomia e a Macroeconomia.
A Microeconomia estuda a formação de preços, isto é, a principal variável que orienta a
alocação de recursos no contexto das Economias Capitalistas. Discute a funcionalidade do
mercado para garantir a organização e distribuição eficientes dos recursos escassos. Ela
analisa mercados específicos, examinando o comportamento e a interação dos consumidores
e produtores.
A Macroeconomia, por sua vez, estuda o comportamento económico como um todo focando-se
no Produto, no Emprego, na Inflação e no Comércio Internacional.
Os dois níveis da economia podemos resumir da maneira seguinte: A Microeconomia e a
Macroeconomia estudam, respetivamente, os comportamentos individuais e quais são os seus
resultados agregados em conjunto.
Slide 5
Já falámos sobre a questão da sustentabilidade, um problema que exige uma análise séria e,
sobretudo, uma busca de soluções possíveis.
Vejamos então oito modelos económicos de desenvolvimento sustentável como alternativas
ao modelo vigente de crescimento económico a qualquer custo.
Economia sustentável
O conceito de economia sustentável é amplo e possui diversas abordagens. Em geral, é
definido como um conjunto de práticas que levam em conta não só o lucro, mas também a
qualidade de vida das pessoas e a harmonia com a natureza.
A economia sustentável foca o seu crescimento no bem-estar do ser humano, colocando-o no
centro do processo de desenvolvimento. O modelo defende que o ser humano deixe de ter um
preço para se dotar de dignidade. Também a capacidade de regeneração da natureza passa
a ser considerada como um bem a ser preservado para a própria continuação da atividade
económica.
Economia circular
propõe um reaproveitamento sistemático de tudo o que é produzido. O conceito baseia-se na
inteligência da natureza, opondo-se ao processo produtivo linear. No processo circular os
resíduos são insumos para a produção de novos produtos. No meio ambiente, por exemplo,
restos de frutas consumidas por animais decompõe-se e tornam-se adubo para plantas.
Esse conceito também é explicado como “cradle to cradle” (do berço ao berço), onde não
existe a ideia de resíduo, e tudo é continuamente nutriente para um novo ciclo. Com este
conceito estão relacionados outros, como ecologia industrial, biomimética, blue economy e
biologia sintética. Diferentemente da economia convencional que aproveita imposto de
renda, taxação e outros fatores, este tipo de economia foca-se sobretudo no sistema de
produção.
Slide 6
Economia criativa
é uma nova forma económica em ascensão. Como o nome indica, ela diz respeito à geração
de valor por meio da criatividade. São bens e serviços baseados no capital intelectual e cultural
e que buscam melhorar, inovar ou resolver problemas existentes.
Um dos lemas da Economia Criativa é vender experiências. A liberdade é um dos prérequisitos
para que a criatividade venha à tona, possibilitando o desenvolvimento de novos
produtos em resposta à procura ou interesses específicos.
Economia solidária
uma forma autónoma de gerir os recursos humanos e naturais de maneira que as
desigualdades sociais sejam reduzidas a médio e longo prazo. Este modelo repensa a
relação com o lucro, transformando todo o trabalho gerado em benefício para a sociedade,
não apenas para uma parcela dela. A ideia desse modelo é que a solidariedade e a
cooperação entre pessoas e empresas substitua a competição, de forma que todos possam
crescer em conjunto.
Economia colaborativa
costuma ser chamada também de economia compartilhada ou em rede. Baseia-se na regra de
dividir em vez de acumular. O modelo busca facilitar a troca de produtos e serviços, sem se
focar tanto no lucro. Embora a ideia de compartilhar coisas e conhecimentos não seja nova, ela
começou a massificar-se em 2008, graças à internet. Isto refletiu-se na forma como enxergamos
os negócios tradicionais e a economia como um todo.
Economia regenerativa
embora esteja em sintonia com o sistema capitalista vigente, sugere mudanças no modo como
as coisas são valoradas. A economia regenerativa leva em conta o valor económico dos capitais
originais, que são a terra e o sol. Assim, propõe restringir o acesso a esses bens de capital
original, de maneira a evitar a sua escassez.
Slide 7
Economia verde
ela fundamenta o seu desenvolvimento na melhoria do bem-estar da humanidade e equidade
social, reduzindo ao mesmo tempo os riscos ambientais
As características preponderantes deste modelo são: baixo carbono, eficiência no uso de
recursos naturais e inclusão social, assim como o consumo consciente, a reciclagem, a
reutilização de bens, o uso de energia limpa e a valoração da biodiversidade.
Economia afetiva
ela busca compreender as bases emocionais da tomada de decisão do consumidor como uma
força motriz por trás das decisões de visualização e compra. Tenta influenciar o consumo por
meio de uma conexão mais profunda e emocional entre consumidor e produto.
Economia da nostalgia
é um fenómeno caracterizado pelo consumo de produtos que provocam sentimentos de
memória afetiva. Ela é muito usada pela indústria para o impulsionar de marcas e a criação de
novos produtos.
IV.
-ção
geração
definição
produção
distribuição
organização
transação
produção
distribuição
criação
gestão
expansão
divisão
formação
alocação
organização
distribuição
interação
Inflação
solução
regeneração
continuação
produção
- dade
realidade
qualidade
sustentabilidade
faculdade
atividade
dignidade
capacidade
propriedade
funcionalidade
criatividade
desigualdade
sociedade
solidariedade
equidade
biodiversidade
sobrevivência
inteligência
experiência
capital
internet
site
bem-
estar
Género feminino
realidade
qualidade
sustentabilidade
faculdade
atividade
dignidade
capacidade
propriedade
funcionalidade
criatividade
desigualdade
sociedade
solidariedade
equidade
biodiversidade
geração
definição
produção
distribuição
organização
transação
produção
Género
masculino
capital
site
bem-estar
taxação
ascensão
cooperação
competição
reutilização
decisão
visualização
conexão
distribuição
criação
gestão
expansão
divisão
formação
alocação
organização
distribuição
interação
Inflação
solução
regeneração
continuação
produção
taxação
ascensão
cooperação
competição
reutilização
decisão
visualização
conexão
sobrevivência
inteligência
experiência
internet
capital
V.
Singular Plural
geração
definição
produção
transação
criação
gestão
expansão
divisão
formação
alocação
organização
interação
inflação
solução
regeneração
continuação
taxação
ascensão
cooperação
competição
reutilização
decisão
visualização
conexão
bem
reciclagem
abordagem
as gerações
as definições
as produções
as transações
as criações
as gestões
as expansões
as divisões
as formações
as alocações
as organizações
as interações
as inflações
as soluções
as regenerações
as continuações
as taxações
as ascensões
as cooperações
as competições
as reutilizações
as decisões
as visualizações
as conexões
os bens
as reciclagens
as abordagens
Adjetivos
ocidental
capital
intelectual
cultural
original
ocidentais
capitais
intelectuais
culturais
originais
VI. AL – AIS, EL- EIS/ÉIS, IL – IS/EIS ÃO – ÕES, ÃOS, ÃES (os sufixos são usados conforme
o critério etimológico.
VII.
adjetivo nome verbo nome
real a realidade produzir produção
ativo a atividade distribuir distribuição
digno a dignidade organizar organização
capaz a capacidade criar criação
criativo a criatividade gerir gestão
(des)igual a (des)igualdade expandir expansão
diverso a diversidade dividir divisão
solidário a solidariedade solucionar solução
cultural a cultura regenerar regeneração
experiente a experiência continuar continuação
inteligente a inteligência ascender ascensão
ocidental o ocidente cooperar cooperação
intelectual o intelecto competir competição
VIII. 1I, 2H, 3G, 4F, 5E, 6D, 7C, 8B, 9A
IX. INDIVIDUAL
X. INDIVIDUAL