Úvodní hodina 26.9. 2024
Mgr. Vojtěch Juřík, Ph.D.
Bc. Alex Ružičková
jurik.vojtech@mail.muni.cz
Pracovna C.502
VÝZKUMNÉ
PRAKTIKUM
INFORMACE O PŘEDMĚTU
▪ Vyučující/přednášející
▪ Poslání předmětu
▪ Rozvrh semestru
▪ Hodnocení
▪ Docházka
▪ Literatura
▪ Doporučení na kurzy o vědě
VYUČUJÍCÍ
Mgr. Vojtěch Juřík, Ph.D. (zodpovědná osoba pro komunikaci a zápočty = pište mně)
▪ jurik.vojtech@mail.muni.cz
▪ → IS
▪ Bc. Alexandra Ružičková (vyučující, asistent), alexandra.ruzickova@mail.muni.cz
▪ Bc. Anežka Novotná (asistent), 510707@mail.muni.cz
▪ Bc. Vojtěch Svoboda (asistent), v.svoboda@students.uu.nl
(zodpovědné osoby za supervizi a zadání semestrálních projektů = pište jim)
POSLÁNÍ PŘEDMĚTU
Cílem je seznámit vás s praktickými postupy a nástroji v rámci vědeckého výzkumu, případně s novými
metodami a přístupy k výzkumu, měření a publikování výsledků vědy a výzkumu v psychologii, motivovat vás
k přehodnocení problematických nebo nefunkčních přístupů, potažmo k hledáni nových témat pro výzkum.
Motivace:
➢ dlouhodobě sílící tlak na to, aby se dělal kvalitní výzkum/věda podle mezinárodních standardů (např. etika)
➢ technologický rozvoj, nové trendy
➢ rozsáhlá kritika psychologických metod v praxi – je třeba učit se uvažovat o metodách, které používáme, budeme si tudíž představovat nové
možnosti poznávání
➢ replikační krize, open science
Cíle:
➢ ukázat praktické pomůcky a nástroje
➢ inspirace, podněty ke kritické diskuzi zaběhnutých výzkumných procedur
➢ hledání tématu diplomové práce s vužitím state-of-the-art technologií
➢ zvýšit šanci na publikaci v mezinárodním odborném časopise ještě po dobu studia, případně bezprostředně po ukončení studia
PROČ PRÁVĚ TEĎ?
▪ Vypracování Bc. práce a posléze kvalitní Mgr. práce
▪ Zvyšující se standardy na korektní výzkum (např. prevence kontaminace výzk. vzorku)
▪ Narůstající požadavky na realizaci výzkumu (RR, etické protokoly)
▪ Nutnost rozumět výsledkům vědy a výzkumu v praxi psychologa
▪ osvěta společnosti
▪ kritické myšlení
▪ orientace ve zdrojích atd.
ROZVRH SEMESTRU
19.09.2024 Povodně
26.09.2024 Úvod předmětu + upřesnění zadání závěrečné práce (Vojta, Alex)
03.10.2024 Vědecké psaní – IMRAD (Alex)
10.10.2024 Aplikovaný výskum (HOST: Lenka Sakálošová)
17.10.2024 Ekologická validita v psychologickém výzkumu a aktuální nástroje k jejímu prohloubení (Vojta)
24.10.2024 Replikační krize, publikační praxe, Good Research Practices (Alex)
31.10.2024 Kritické myšleni jako předpoklad vědecké práce, zdroie informací, vědecká diskuze (Vojta)
07.11.2024 Vědecká komunikace, etické protokoly, alternativní statistické SW (Vojta)
14.11.2024 Aplikace VR technologií do psychoterapie (HOST: Kristína Varšová)
21.11.2024 Týden humanitních věd – výuka se nekoná
28.11.2024 Prezentace projektů
05.12.2024 Prezentace projektů
12.12.2024 Prezentace projektů
HODNOCENÍ
Skupinový návrh výzkumného projektu
zpracován do článku (40 bodů)
▪ Zadání projektu v IS (obsahuje odkaz na tabulku
pro přihlášení se ke skupině, mentorovi)
▪ Využití některé moderní technologie!
▪ Max 20 normostran
▪ Mentoring (Alex, Any, & Vojta junior)
▪ Minimální počet bodů pro postup studenta je 28
bodů (=70%; tj. součet skupinového hodnocení
za projekt)
▪ Individuálne hodnocení freeriderů
▪ Deadline:
***Bonusový úkol: seznam APA citací 5-6
publikací, na kterých budete zakládat Váš
projekt (5 bodů)
▪ Deadline:
Proč (podle dr. Vojty)?
Protože hlavní dovedností absolventa FF by
měla být schopnost sestavit a odprezentovat
myšlenkový koncept. Bude to potřeba nejen
zde, ale také např. při realizaci DP, získávání
posudků EKV nebo HL atd.
Proč (podle asistentů)?
HODNOCENÍ
Skupinový návrh výzkumného projektu
zpracován do článku (40 bodů)
▪ Zadání projektu v IS (obsahuje odkaz na tabulku
pro přihlášení se ke skupině, mentorovi)
▪ Využití některé moderní technologie!
▪ Max 20 normostran
▪ Mentoring (Alex, Any, & Vojta junior)
▪ Minimální počet bodů pro postup studenta je 28
bodů (=70%; tj. součet skupinového hodnocení
za projekt)
▪ Individuálne hodnocení freeriderů
▪ Deadline:
***Bonusový úkol: seznam APA citací 5-6
publikací, na kterých budete zakládat Váš
projekt (5 bodů)
▪ Deadline:
Proč (podle dr. Vojty)?
Protože hlavní dovedností absolventa FF by
měla být schopnost sestavit a odprezentovat
myšlenkový koncept. Bude to potřeba nejen
zde, ale také např. při realizaci DP, získávání
posudků EKV nebo HL atd.
Proč (podle asistentů)?
MENTOŘI
Anežka
Alex
Vojta
KOMUNITA
DOCHÁZKA
Jsme A předmět vedený formou přednášek, takže docházka nebude vyžadována
WARNING!
Hypoteticko-deduktivní myšlení je nezbytné, pokud chcete rozumět vědě a praktikovat ji. Věda je
náš nejlepší nástroj pro porozumění světu a všeho v něm i lidem. Naším klientům, pacientům,
participantům. Učit se o tom, jak funguje věda, rozvíjí hypoteticko-deduktivní myšlení. Učit o tom,
jak funguje věda rozvíjí společnost. Výzkumné praktikum je předmět o vědě, o vzájemném
obohacení se poznatky a zkušenostmi, které jsme my všichni, instruktoři i účastníci, dosud nasbírali.
Předměty jsou buď dobré nebo povinné... Přednášky z výzkumného praktika nejsou povinné.
LITERATURA
Statistika/medologie
▪ C. James Goodwin; Research in Psychology: Methods and design
▪ Michael Passer; Research Methods: Concepts and Connections
▪ Andy Field; Discovering Statistics Using SPSS
▪ Andy Field; Discovering Statistics Using R
...but what you really need is:
▪ David C. Howell; Fundamental statistics for behavioral sciences (Frequentis stats)
▪ Richard McElreath; Statistical Rethinking: A Bayesian Course with Examples in R and
STAN (Bayesian stats ...for the brave ones)
LITERATURA
VR
▪ Jason Jerald ; The VR Book: Human-Centered Design for Virtual Reality
HCI
▪ Guy A. Boy; The Handbook of Human-Machine Interaction: A Human-Centered Design Approach
▪ I. Scott MacKenzie; Human Computer Interaction: An Empirical Research Perspective.
ET
▪ Stanislav Popelka: Eye-tracking (nejen) v kognitivní kartografii
Psaní odborných článků
▪ How to write really good articles for premier academic journals
DOPORUČENÍ NA KURZY
Uvažování o analýze dat/statistika
▪ D. Lakens; Improving your statistical inferences
(https://www.coursera.org/learn/statistical-inferences)
Kritické myšlení
▪ Think Again I: How to Understand Arguments
(https://www.coursera.org/learn/understanding-arguments)
Konference o kognitivní vědě pro studenty
▪ Kognitivní škola (každý leden/únor)
ROZDĚLENÍ DO SKUPINEK
Do příště:
▪ Rozdělte se do skupin po 5-6 členech, a to tak, aby nikdo nezůstal sám.
▪ Zapište se do tabulky ZDE.
▪ V případe zájmu si vyberte a zapište se i k mentorovi.
DISKUZE + DOTAZY
Promyslet na příště:
▪ Kritické myšlení je výrazná přidaná
hodnota (nejen) univerzitního
vzdělání. Proč je tak nezbytné v
kontextu dnešní doby a jak se mu
učit?
▪ Proč potřebujeme metodologii a
statistiku i v poradně/v soukromé
psychologické praxi?