Jana JADVIDŽÁKOVÁ, 450970
Barbora KAMPOVÁ, 450986
Natálie KUPČÍKOVÁ, 450961
Lenka PALEČKOVÁ, 424004
Jaroslav WILLMANN, 451445
METODY GEOGRAFICKÉHO VÝZKUMU
Cvičení č. 4
Zadání:
Načrtněte tzv. kauzální model zachycující vzájemné působení jednotlivých
proměnných v následujících tématech:
investiční atraktivita určitého regionu;
segregace určitého etnika v dané části vnitřního města;
rozvoj určitého města/regionu v období průmyslové revoluce.
Model vyjádřete graficky diagramem, nicméně je třeba jednotlivé vazby mezi jevy
podrobněji popsat.
Zhodnoťte, zda se jedná ve vámi uvedeném případě o informačně otevřený, nebo
uzavřený systém a své tvrzení zdůvodněte.
Vypracování:
Závěr:
Pro tvorbu tzv. kauzálního modelu jsme si vybrali téma segregace určitého etnika
v dané části vnitřního města. Toto téma jsme zvolili po vzájemné domluvě, kdy jsme se shodli
na tom, že se jedná o téma pro nás nejlépe uchopitelné. Přímo jsme se zaměřili na segregaci
romského etnika v Brně. Prvně jsme vymysleli spoustu slov a pojmů, které jsme mezi sebou
následně provázali. Zjistili jsme, že nám pojmy na sebe vcelku navazují, a povedlo se nám
vytvořit téměř uzavřený obvod.
???
jak souvisí
nesnášenlivost a
segregace?
Jana JADVIDŽÁKOVÁ, 450970
Barbora KAMPOVÁ, 450986
Natálie KUPČÍKOVÁ, 450961
Lenka PALEČKOVÁ, 424004
Jaroslav WILLMANN, 451445
Nyní krátké vysvětlení výše uvedeného modelu: v centru se nachází pole segregace romské
menšiny v Brně. Jedná se o pole stěžejní, od kterého se následně odvíjejí další pojmy. Za
jeden z hlavních problémů segregace romské menšiny považujeme negramotnost, či
nedostatečné, často nedokončené vzdělání. Z čehož automaticky vyplývá problém sehnat si
práci, a když už nějakou, tak je tam pochopitelně nízké finanční ohodnocení. Někteří se
mohou rozhodnout jít cestou rodičovství již v brzkém věku, což vede k tomu, že tyto menšiny
mají ve většině případů mnoho dětí, což zvyšuje přirozený přírůstek a pochopitelně také
sociální dávky. V případě nízkého finančního ohodnocení to může následně pokračovat
trestnou činností. V obou případech – ať už sociálních dávek, či trestné činnosti se jedná o
finanční zátěž státu.
S trestnou činností také souvisí strach okolí, které se bojí, jak o sebe, tak o svůj majetek.
V krajních případech to může zajít až k nesnášenlivosti, či rasismu. Dalším z problémů se
začleněním se, může být také odlišná romská kultura. Jako konkrétní případ jsme vybrali
brněnské sídliště Cejl.
Dle našeho názoru se jedná spíše o uzavřený systém, kdy spousta věcí na sebe navazuje a
souvisejí spolu. Vše vychází z nedostatečného vzdělání, na což navazují finanční problémy,
trestná činnost, strach lidí, nesnášenlivost a případný rasismus.
Hodnocení:
-některé věty jsou pro akademický text zbytečné (viz způsob, jak jste se shodli na
tématu...)
-není to kuchařka --> strukturujte text vždy do nějakých částí: metodologie, popis
výsledků, diskuze výsledků, implikace; + závěr (popis hlavní myšlenek a výsledků)
-oceňuji snahu o detailní popis jednotlivých vazeb a jejich zdůvodnění
-kauzální model není místy logický
-oceňuji jasné směřování modelu (zaměření na romské etnikum)
-Cejl je sídliště? řekl bych, že se jedná o činžovní (dělnickou) zástavbu, která je
součástí vnějšího centra města (něco jako oblast kolem Mendlova náměstí nebo
Vaňkovky
-segregace menšiny je informačně otevřený systém (je zde vazba na diskuzi v
celostátních médiích, která dále ovlivňuje faktory segregace dané menšiny
-obecně platí: 1 odstavec = 1 myšlenka/téma --> nepřeskakujte z tématu na téma,
protože pak je text nesourodý a zmatený
Náležitosti cvičení: splněno