Sociální kapitál pro předměty Urbánní+Rurální Studie a Sustainability


A.Hynek, 2003, 2009, 2017


            A.Hynek, 3.11.2003



humánní kapitál/zdroje

o   znalosti a dovednosti využité v produkci

o   utváří se vědomě výcvikem a vzděláváním,

nevědomě  zkušeností



→demografická analýza

→ pracovní síla, trh práce

→ podnikání

→ sídla


sociální kapitál

ü  je dán časem a úsilím v transformačních a transakčních aktivitách

ü  normy sociální odpovědnosti odpovídající společenské důvěře

ü  propojováním komunikačních sítí

ü  sdílené znalosti, chápání a interakce ve skupině lidí, mezilidská solidarita v jakékoliv
produktivní činnosti

ü  organizace, struktury a sociální vztahy nezávislé na státu a velkých korporacích

ü  druh veřejného zboží ( od čistého vzduchu po bezpečné ulice)

ü  vedlejší produkt jiných sociálních aktivit

ü  utváří se, když jednotlivci se učí navzájem si důvěřovat,činit důvěryhodné závazky, spoléhat se
na reciprocitu

ü   rozumět si

ü  musí být neustále používán

ü  je omezen jen imaginací, netvoří se neustále, je křehký, lidé se brání, vzdorují, bývá
zanedbáván

ü  jde o vztahy mezi jednotlivci a skupinami, zahrnuje vzájemně uznávané vazby, informační spojení,
normy a sankce

ü  je to hodnota sociální struktury aktérů a zdrojů k dosažení zájmů


prakticky:

Ø  jak fungují společenské organizace a sociální sítě?

Ø  tvoří  jednotlivci sociální sítě produkující placené i neplacené zboží a služby?

Ø  existují sociální sítě poskytující neformální typy sociální ochrany a zdravotní péče
jednotlivcům?

Ø  existují negativní formy sociálního kapitálu?

Ø  kdo má užitek ze sociálního kapitálu?

Ø  jak je lokalizován, mobilizován a zmnožován sociální kapitál?

Ø  investuje vláda do sociálního kapitálu?

Ø  pomáhá mu vzdělávání?


Sociální infrastruktura

1)      sociální instituce včetně obecní/městské správy, instituce sociálních služeb, dobrovolné a
občanské organizace apod.

2)      lidské zdroje zahrnující tyto znaky obyvatelstva

i)        technickou odbornost, organizační dovednosti, úroveň vzdělání

ii)       sociální strukturu: třída, etnicita, pohlaví atd.



3)charakteristiky sociálních sítí - inovativnost, schopnost mobilizovat zdroje uvnitř komunity,
schopnost využít odbornost  a informace zvenčí, atd.


Kdo jsou katalytické osobnosti  ? komunitní šampioni? velesíťovači?


Kdo ví jak na úspory energie?

Kdo rozumí lesům? Zemědělství? Dopravě?Vodě?

Kdo se vyzná v IT?

Kdo umí šetrný turismus?

Kdo se orientuje v odpadech, toxických látkách a ví jak je recyklovat?

Kdo umí přidat hodnotu lesním a zemědělským výrobkům?

Kdo dovede navrhnout, vyrobit a prodat produkty - zboží a služby, technologie, které snižují
environmentální zátěž?

Kdo se zabývá energeticky účinnými a lidem přátelskými sídly?




(mapy, tabulky, grafy, text)