Základy regionální geografie
seminář č. 10
27. dubna 2017
cvičící:
Tomáš Novotný
Komentář k 7. cvičení
● rozeznávání vnějších a vnitřních faktorů
● důležité pro formulaci opatření
– co a jak můžeme ovlivnit
– čemu se přizpůsobit, na co se připravit
– v protokolech se návrhy konkrétních opatření moc
nevyskytovaly
● prezentace – časté chyby
– příliš drobný text
– zavádějící vzhled grafů (osa Y)
Zadání 8. cvičení
● Mediální a kulturní obraz území
● pokuste se zjistit, jaký je mediální obraz vašeho kraje
– média nadregionálního významu
● celostátní, zahraniční
– zmínky o celém kraji nebo o místech v něm
– zprávy z letošního roku, ne starší
● dále zmapovat obraz kraje v kultuře
– film, výtvarné umění, literatura, lidové písně...
● podrobné zadání ve studijních materiálech!
– tam se hovoří o okresu, ale zabývejte se celým „svým“ krajem
Vypracování 8. cvičení
● metodika je do značné míry na vás
– ale v závěru byste ji měli vysvětlit a obhájit
● pečlivě uveďte všechny zdroje
● mediální obraz nejen zkonstruujte, ale také
podrobte kritice na základě vlastních
zkušeností a znalostí
● rozsah cca 2 strany A4
● termín odevzdání 3. 5. ve 20.00
● na příští hodině (4. 5.) 3 prezentace
A nyní něco úplně jiného...
Regionální taxonomie
● metoda sloužící k diferenciaci nehomogenního prostoru a k
vymezování regionů
● tj. metoda organizace prostoru
● 2 části:
– regionalizace (individuální)
● vymezování regionů na zvolené hierarchické úrovni
● zaměřuje se na odlišnosti
● výsledkem systém prostorově sousedících jednotek („dlaždice“)
– regionální typologie (typologická regionalizace)
●
seskupování regionů na základě zvolených kritérií
● zaměřuje se na podobnosti
● vytvořené celky nemusí být prostorově souvislé
● více viz Toušek, Kunc, Vystoupil a kol.: Ekonomická a sociální geografie, Plzeň 2008, kapitola 10
Regionalizace: teorie X praxe
● rozhodující je vždy účel dané regionalizace
● správní členění by mělo být založeno na „přirozené“
spádovosti
– kritérium dostupnosti (nemusí být přímo úměrná vzdálenosti)
– důležitá je ale také kompaktnost, srovnatelnost celků
● skutečná podoba administrativních regionů je výsledkem
mnoha dalších faktorů
– historický vývoj, tradice
● v Česku během 20. století značná diskontinuita
– politika
– existující správní celky na vyšší i nižší úrovni
Zadání 9. cvičení
● Vymezení jednoduchého spádového regionu
● Na území svého kraje vyberte jedno okresní
město a vymezte jeho spádový region
● podle dojížďky za prací dle SLDB 2011
● do spádového regionu budou (vedle střediska
samotného) patřit obce, z nichž do střediska
dojíždí 30 a více procent zaměstnaných osob
vyjíždějících do zaměstnání
Cesta k datům
● www.czso.cz
● „Vyberte si kraj“ (klikatelná mapa)
● Statistiky → Sčítání lidu, domů a bytů (2.
sloupec) → Okresy → Dojížďka do zaměstnání
a škol
● vybrat okres → Tab. 714 – Vyjíždějící do
zaměstnání a do školy podle pohlaví, věku a
podle obce vyjížďky a obce dojížďky
Tab. 714
● Pro každou obec v okrese zjistíte, kolik
zaměstnaných osob vyjíždí do zaměstnání a
kolik dojíždí do okresního města
Postup
● pracujete s hodnotami ve sloupci „Celkem“ (3. zleva)
– ne „Vyjíždějící celkem“, v tom je i dojížďka do škol!
● zjišťujete, zda počet vyjíždějících do okresního města
činí 30 a více % z vyjíždějících celkově
● pokud u obce není uveden počet vyjíždějících do
okresního města...
– A) ale do jiného ano, potom obec patrně nepatří do
vašeho spádového regionu
– B) ani do žádného jiného, může být celkový počet
vyjíždějících příliš nízký a zařazení do spádového
regionu je třeba zhodnotit i prostorově (spádový
region by měl být pokud možno souvislý)
Výstup 9. cvičení
● tabulka
– všechny obce v okrese
– pro každou uveden podíl vyjíždějících do
zaměstnání do okresního města na vyjíždějících do
zaměstnání celkově
– zvýrazněny obce, kde tento podíl činí nejméně 30 %
● mapa
– vymezení pracovního spádového regionu okresního
města v rámci jeho okresu
– grafické srovnání s jeho obvodem ORP
● komentář (viz dále)
Výstup 9. cvičení – komentář
● zhodnocení rozsahu vymezeného regionu ve
srovnání s okresem a obvodem ORP daného města
– má tvar funkčního regionu nějaké nepravidelnosti,
deformity? Co může být příčinou?
– jak a proč se vámi zjištěný region liší od administrativního?
– je pravděpodobné, že by byl zjištěný rozsah jiný při
započtení obcí mimo okres?
– jací jsou největší „konkurenti“ vašeho střediska a proč?
– jaké faktory by mohly mít v budoucnu dopad na podobu
vámi vymezeného regionu? A jaký dopad by to byl?
● bylo použité kritérium (30 %) vhodné?
– nebo se vám zdá vysoké, nízké?
– má určená metodika nějaké jiné nedostatky?
Odevzdání 9. cvičení
● Toto cvičení vypracuje každý samostatně
● každý si tedy vybere jiný okres
– v rámci kraje kterým se zabýváte v ostatních cvičeních
– domluvte se ve skupině
– prosím nebrat městské a „příměstské“ okresy
● rozsah
– tabulka, mapa
– komentář cca 1 strana A4
● termín: 10. 5. ve 20.00
● 3 prezentace na semináři 11. 5.
● kdyby cokoli nebylo jasné
– t.n@mail.muni.cz
Děkuji za pozornost
a přeji hezký zbytek týdne ☺