ZÁKLADY REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE
Filip Veselý


ORGANIZACE PŘEDMĚTU
•Vyučující:
•Přednášky: Mgr. Ivan Andráško, PhD.
•Cvičení v pondělí: Mgr. Filip Veselý
•Cvičení ve čtvrtek: Mgr. Tomáš Novotný
•
•Z přednášek nejsou prezentace, ze cvičení ano.
•
•

ORGANIZACE PŘEDMĚTU
•Dotace: 1/1
•Zakončení: kolokvium
•Podmínky zápočtu:
•Docházka (max. 2 neomluvené absence !!)
•Odevzdaná všechna cvičení v čas (max. 1 po termínu).
•Termín odevzdání: Neděle 23:59
•Některá cvičení bodovaná  - 1 až 3 body. 1 bod za vrácené nebo pozdě odevzdané cvičení.  Potřeba
získat polovinu bodů.  Odevzdávat do správných složek. Pozdě odevzdané cvičení odevzdávejte do
oprav.
•U každého cvičení 1 možnost opravy k jeho uznání.
•Zápočtový test ???
•
•
•

OBSAH PŘEDMĚTU
•1. úvod do problematiky
•2. historický vývoj regionální geografie, její současné postavení v systému (geografických) věd
•3. koncept regionu - historie, definice, klasifikace regionů
•4. regionální hierarchie
•5. regionální taxonomie
•6. metody regionální taxonomie
•

CO JE TO REGION?
JAK VELKÝ JE REGION?


K ČEMU JE TO DOBRÉ
•Potřeby státní správy
•
•Plánování dopravní sítě
•
•Plánování rozvoje měst a regionů (například služeb)
•
•Vymezování městských areálů
•
•Marketing
•
•Účelové vymezení regionů pro další potřeby (humanitární pomoc, bezpečnostní opatření, zabránění
šíření chorob)

•Zdroj: Kunc et al. 20x






•Cvičení 1 – zadání:
•
a)Na úvodní přednášce jsme mluvili o některých základních pohledech na to,
•co je region a regionální geografie. Pokuste se proto o vlastní definici těchto pojmů
•(region, regionální geografie).
•
•b) Pokuste se navázat na vlastní definici regionální geografie a uveďte,
•jaké možnosti jejího praktického využití vás napadnou
•(můžete uvést konkrétní příklady).
•
•c) Uveďte místo, odkud pocházíte (kde jste dlouhodobě žili a vyrůstali) – je součástí
•nějakého regionu (nebo i více různých regionů)? Jakého (jakých)?
•
• d) Uveďte konkrétní příklad území (jiný než v bodě c), které považujte za region.
•Uveďte také důvody, proč dané území považujete za region.
•
• e) V literatuře (beletrii) se pokuste najít příklad naivního (neodborného)
•vymezení regionu. Uveďte, jak autor postupuje při definování hranic regionu,
•jakým způsobem vymezuje region vůči jeho okolí, co pokládá za hlavní charakteristiky
• regionu, atd.