datum:.

Hodina: online

Čas:

Třída: 5. ročník

Místnost:

Název hodin:

Česká republika – Povrch

Cíle hodiny:

-       navázat na učivo ze 4. ročníku

-       seznámit žáky s povrchem Čr

-       charakterizovat základní členění povrchu

-       charakterizovat naše pohoří

Výukové cíle:


-       žák zná největší pohoří Čr a dokáže je vyhledat a zakreslit do slepé mapy

-       žák zná hlavní rozdělení (nížiny x vysočiny) a jak se odlišují

-       žák zná nejvyšší horu Čr a ví, kolik měří


Návaznost na vzdělávací plán:


Vlastivěda – Naše vlast

Návaznost na jiné vědomosti:

světové strany, vědomosti o krajích Čr

Zdroje:


Nová Škola (2012): Vlastivěda 5 - ČR jako součást Evropy


Příprava místnosti a materiálu:

-       dataprojektor a interaktivní tabule – prezentace


Diferenciace:



Akční body:

-       členění, naše pohoří

Aktivity/úkoly:


-       úvodní informace (co nás čeká)


-       členění dle nadmořské výšky

-       opakování kraje


-       členění dle výškové členitosti



-       pohoří Čr


-       nížiny Čr



-       závěrečné opakování

Čas:


3




3



20



5-10



5



Učební postup:




-       práce s prezentací – doplňování do předpřipraveného zápisu s vynechanými informacemi




-       práce s prezentací – doplňování do předpřipraveného zápisu s vynechanými informacemi +
práce s mapou


-       práce s mapou


-       zkontrolování a doplnění informací do zápisu

  Základní opěrné pojmy


-       nížiny, vysočiny, roviny, pahorkatiny, vrchoviny, hornatiny, pohoří a nížiny Čr