Geografické kurikulum
Vladimír Herber
2020 Herber - Geografické kurikulum 2
Pedagogická praxe ze
zeměpisu 1
2020 Herber - Geografické kurikulum 3
Náslechy 1
• příprava na náslechy – co se bude
sledovat – viz Záznam s hospitace
• Záznam s hospitace – náslechu:
– téma hodiny, její cíle a organizační forma
– časový průběh a organizace hodiny (použité
metody a formy práce, motivace, ověřování
dovedností, nové pojmy
– odborný obsah vyučovaného tématu
– použité pomůcky, technika, literatura, mapy,
2020 Herber - Geografické kurikulum 4
2020 Herber - Geografické kurikulum 5
2020 Herber - Geografické kurikulum 6
2020 Herber - Geografické kurikulum 7
2020 Herber - Geografické kurikulum 8
Náslechy 2
• Vlastní hodnocení vyučovací hodiny (reflexe):
– co se mi líbilo/nelíbilo a proč
– co žáky zaujalo, co se naučili
– zajímavosti/postřehy z hodiny
– celkový závěr/ hodnocení
– poučení z hodiny pro sebe
• Rozhovor s učitelem – realizátorem hodiny
– Proč to tak učil
– Jeho dojem z hodiny
• Vypracovat alespoň ze 3 různých hodin (témata,
třídy, učitelé) a předložit k nahlédnutí při
rozpravě u zápočtu
2020 Herber - Geografické kurikulum 9
2020 Herber - Geografické kurikulum 10
2020 Herber - Geografické kurikulum 11
2020 Herber - Geografické kurikulum 12
Vlastní výstupy - výuka
• příprava na výuku
– Formulář přípravy na vyučovací hodinu
– Přílohy – prezentace, pracovní listy, testy,
úkoly, …
• realizace plánu vlastní výuky
• zpětná vazba průběhu a výsledků edukace
– bezprostředně po průběhu hodiny (je-li to
možné) rozprava s učitelem předmětu
– zaznamenat do Reflektivního deníku
2020 Herber - Geografické kurikulum 13
Provoz školy
• studium dokumentů – ŠVP – část zeměpis,
školní řád, klasifikační řád, …
• tematický plán – obsahové a časové rozvržení
pro jednotlivé ročníky
• volitelné předměty a jejich obsah
• práce předmětové komise
• maturita ze zeměpisu
• zeměpisná olympiáda–organizace školního kola
• práce s nadanými žáky
• vybavení pro výuku – učebnice, atlasy, pomůcky
2020 Herber - Geografické kurikulum 14
Ukončení předmětu
• povinnosti – s dostatečným časovým předstihem
mailem oznámit termíny výstupů – čas, třída,
téma
• pokud budete učit on-line, domluvit s vyučujícím
možnost on-line hospitace – připojení
• průběžně si vést Deník pedagogické praxe, vložit
do ISu
• vyplnit a odevzdat všechny formuláře
 Protokol o pedagogické praxi
 Sebe/hodnotícího nástroje v ISu
 do Odevzdávárny vloží Reflektivní deník
Ukončení - pohovor k zápočtu
• všechny materiály v ISu
• vložená stanovená příprava na vyučování
• online pohovor
 student představí vybranou hodinu – jak
vyučoval
 během pohovoru vysvětluje přístup, hodnotí
klady/zápory
2020 Herber - Geografické kurikulum 15