LifeB – Laboratoř interakce a funkce esenciálních Biomolekul
Ilustrace ve vědě
atraktivní a srozumitelné grafické zobrazování ve výzkumu a vzdělávání
ILLU01
FGP – Funkční genomika a proteomika
Fluorescenční metody | C7230 | Ctirad Hofr – LifeB | FGP | NCBR1
Ilustrace ve vědě – ILLU01 | LifeB – FGP – NCBR | SCI MUNI2
Přehled kurzu
1. Co je cílem kurzu?
2. Jaká bude struktura kurzu?
3. Co se v kurzu naučíme?
4. Jak se budeme hodnotit?
5. Jak můžeme přispět k lepší a zábavnější výuce?
Ilustrace ve vědě – ILLU01 | LifeB – FGP – NCBR | SCI MUNI3
1. Cíl kurzu
• Naučit se atraktivně vizualizovat výsledky, principy a myšlenky
• Seznámit se se zásadami účinného zobrazování
• Získat přehled o současných možnostech prezentování
Ilustrace ve vědě – ILLU01 | LifeB – FGP – NCBR | SCI MUNI4
2. Jaká bude struktura kurzu
9 výukových lekcí
teoretický úvod, praktické ukázky tvorby
3 výuková videa
podrobné tutoriály s popisem
4 samostatné projekty
aplikace získaných znalostí při praktické vizualizaci
1. DNA
2. Graf
3. Experimentální schéma
4. Grafický abstrakt
Ilustrace ve vědě – ILLU01 | LifeB – FGP – NCBR | SCI MUNI5
3. Co se naučíme
• Vědecky ilustrovat – objevíte umění vědecké ilustrace,
od skicování až po vytváření přehledných zobrazení.
• Vizualizovat data – pochopíte principy vizualizace dat,
naučíte se zobrazovat data jasně a poutavě.
• Používat software – získáte praktické zkušenosti s programy
Inkscape, BioRender a PowerPoint.
Ilustrace ve vědě – ILLU01 | LifeB – FGP – NCBR | SCI MUNI6
4. Jak se budeme hodnotit
• Průběžně řešené samostatné projekty
• DNA, Grafy, Experimentální schéma
• Vzájemné samohodnocení kolegy z kurzu – důležitá je vzájemná souhra.
• Závěrečný samostatný projekt
• Grafický abstrakt – shrnutí všeho, co se naučíme
• Hodnocen lektory kurzu
Ilustrace ve vědě – ILLU01 | LifeB – FGP – NCBR | SCI MUNI7
5. Jak můžeme přispět k lepší výuce?
1. Připojte se a buďte součástí – staňte se součástí výuky. Ptejte se a sdílejte své myšlenky, budeme se učit
navzájem.
2. Buďte v pozitivní, buďte ohleduplní – Udržujme pozitivní atmosféru. Se vzájemným respektem budou to půjde
lépe.
3. Předběhněte čas – Odevzdávání včas pomůže nám i kolegům a dostat rychlejší zpětnou vazbu. Win-win!
4. Buďte slyšet – Máte nápad, jak zlepšit hodiny? Sdílejte ho! Vaše konstruktivní zpětná vazba pomůže nám všem.
5. Technologie je přítel – Používejme technologické aplikace a nástroje AI, aby učení bylo interaktivní a zábavné.
6. Staňte se kapitánem svého vzdělávacího plavidla – Ponoříme se do čtení, prozkoumáme nová témata a
vplujeme do přednášek s plnou parou připravenosti a odhodlání.
Ilustrace ve vědě – ILLU01 | LifeB – FGP – NCBR | SCI MUNI8
Sylabus přednášek a konzultací I
1. 23. února: Úvod do světa vědecké ilustrace. Inkscape I Nastavení a orientace v InkScape
2. 1. března: Ilustrace jako vědecký jazyk Význam ilustrace ve vědecké publikaci. Inkscape II, vytváření
základních tvarů pomocí shape builder, použití pera pro vytváření vlastních tvarů
3. 8. března: Barvy jako nástroj zvýraznění - strategie použití barev pro zvýraznění ilustrace. Inkscape
III – nastavení barev výplně a obrysů. Tomáš Brom
Samostatný projekt I – Dvoušroubovice DNA.
4. 15. března: Konzultace I online řešení konkrétních problémů, otázky předem Ctirad, Tomáš, Pavel
5. 22. března: Typografie v ilustraci Používaní fontů a textu. Pavel Veverka
Ilustrace ve vědě – ILLU01 | LifeB – FGP – NCBR | SCI MUNI9
Sylabus přednášek a konzultací II
7. 5. dubna: Vizualizace dat - vytváření grafů, OriginLab, PowerPoint tipy a triky Martin Stojaspal
Samostatný projekt II – Vytvoření tří typů nejběžnějších grafů - Samohodnocení
8. 12. dubna: Konzultace II přes Teams, řešení - konkrétní problémy, napsat otázky předem Ctirad Tomáš Pavel
9. 19. dubna: Nastavení rozměrů obrázků: 1/2 a rozměry podle sloupců textu
Vytváření schémat a nákresů, vše začíná tužkou a papírem,
Biorender, inspirace - bezplatně, grafika placená.
Samostatný projekt III – Experimentální schéma - Samohodnocení
10. 26. dubna: Konzultace III přes Teams, řešení - konkrétní problémy, napsat otázky předem Ctirad Tomáš Pavel
11. 3. května: Vyprávění příběhů - strategie a možnosti. Využití AI při přípravě ilustračních obrázků Tomáš a Pavel
12. 10. května: Vytváření grafického abstraktu –optimální rozložení a barev prvků, použití šipek a zoomu
Závěrečná konzultace přes Teams Ctirad Tomáš Pavel
Závěrečný projekt – Grafický abstrakt – Hodnocení lektory
Ilustrace ve vědě – ILLU01 | LifeB – FGP – NCBR | SCI MUNI10
Co je vědecká ilustrace
Definice: Vědecká ilustrace je způsob komunikace složitých konceptů a detailů pomocí
atraktivních a snadno pochopitelných obrázků.
Role vědce-umělce: Vědecký ilustrátor vytváří přesné reprezentace předmětů pomocí
technických uměleckých a estetických dovedností a vědecky informovaných pozorování.
Využití: Ilustrace a modely poskytují vizuální vysvětlení a zobrazení, které pomáhají témata
přístupná a atraktivní pro publikum všech úrovní.
Rozmanitost: Předměty vědeckého uměleckého díla jsou velmi rozmanité, sahají téměř do všech
oblastí vědy, od mikrosvěta po astrofyziku.
Vědecká ilustrace je umění ve službách vědy.
https://fi.edu/en/blog/scientific-illustration-what-it
Ilustrace ve vědě – ILLU01 | LifeB – FGP – NCBR | SCI MUNI11
Dopad vědecké ilustrace
• Co rozhoduje o tom, jestli čtenář přečte náš článek?
1. Název článku
2. Abstrakt
3. Kvalita a atraktivita ilustrací a obrázků
• Vědecká ilustrace je jedním z trojice hlavních parametrů rozhodujících
o úspěšnosti = čtivosti publikace.
https://www.nature.com/articles/d41586-020-02660-3
Ilustrace ve vědě – ILLU01 | LifeB – FGP – NCBR | SCI MUNI12
Jak poznáme dobrý vědecký obrázek
• Dobrý vědecký obrázek lze rozeznat podle následujících kritérií:
• Přesnost: Obrázek by měl přesně a věrně reprezentovat vědecký koncept nebo objekt.
• Informační hodnota: Obrázek by měl poskytnout užitečné a relevantní informace, které
pomáhají čtenáři lépe porozumět prezentovanému tématu.
• Srozumitelnost: Obrázek by měl být snadno srozumitelný a měl by pomoci zjednodušit
složité koncepty.
• Estetika: Obrázek by měl být vizuálně přitažlivý a měl by přispívat k celkové prezentaci a
čitelnosti publikace.
• Reprodukovatelnost: Je důležité uvést klíčové informace o tom, jak byly obrázky vytvořeny,
například značku, model a objektiv mikroskopu, který obraz pořídil.
https://www.nature.com/nature-index/news/three-ways-to-make-your-scientific-images-accurate-informative-accessible
Ilustrace ve vědě – ILLU01 | LifeB – FGP – NCBR | SCI MUNI13
Vědecká ilustrace I
Ilustrace ve vědě – ILLU01 | LifeB – FGP – NCBR | SCI MUNI14
Vědecká ilustrace II
https://undsci.berkeley.edu/science-flowchart
Ilustrace ve vědě – ILLU01 | LifeB – FGP – NCBR | SCI MUNI15
Co prakticky potřebujeme pro tvorbu ilustrace
Počítač – jakýkoliv
Polohovací zařízení – myš 3-tlačítka, magic pad
Software – Inkscape, MS Office
Ilustrace ve vědě – ILLU01 | LifeB – FGP – NCBR | SCI MUNI16
Zdroje další inspirace
• Inkscape tutorials - DrawBioMed
• Inkscape tutorials - Logos by Nick
• Christopher Gutiérrez - Making Scientific Figures