Školní pedagogika XS050 Podzim 2011
Vyučující: Mgr. Roman Švaříček, Ph.D. Učebna IBA1, budova č. 11, čtvrtek 12:00-13:50
1) 22. 9. 2011: Úvod: pedagogika jako věda, pedagogický výzkum.
2) 29. 9. 2011: Učitel
3) 6. 10. 2011: Žák
4) 13. 10. 2011: Kurikulum I.
5) 20. 10. 2011: Kurikulum II.
6) 27. 10. 2011: Klíčové kompetence
7) 3.11.2011: Pedagogická komunikace I.
8) 10. 11. 2011: Pedagogická komunikace II.
9) 24. 11. 2011: Škola j ako instituce a organizace (včetně školského systému)
10) 1. 12. 2011: Vztahy mezi rodinou a školou
11) 8. 12. 2011: Vzdělávací politika
12) 15. 12. 2011: Alternativní školy
13) 22. 12. 2011: Test
Podmínky pro úspěšné ukončení kurzu
1. Docházka
2. Prezentace seminárního úkolu na dané hodině (15-25 minut)
3. Odevzdání seminárního úkolu v písemné podobě (8-10 stran) do IS
4. Písemný test (minimum 66 % správných odpovědí)
Podmínky pro úspěšné zvládnutí písemného testu
1. Znalost vypracovaných seminárních úkolů
2. Znalost přednášek
3. Průcha, Jan. Moderní pedagogika. Praha: Portál.
Ilustrativní příklady testových otázek
1. Vysvětlete, co znamená koncept self-efficacy.
2. Vysvětlete dva termíny speciální pedagogiky: Co to je inkluze? Co to je integrace?
3. Popište alespoň 6 nedostatků RVP a navrhněte, jak by se dal každý z nedostatků napravit.