Pedagogická komunikace

Podzim 2013

Mgr. Klára Šeďová, Ph.D.

středa 11,00 – 12,30; učebna IBA1




25. 9.  Uvedení do kurzu. Způsob práce v kurzu. Základní terminologie.


2. 10. Komunikační situace ve třídě: základní charakteristika.


9. 10. Učitelské otázky a žákovské odpovědi ve výukové komunikaci.


16. 10.  Zpětná vazba a evaluace ve výukové komunikaci.


23. 10.  Dialogické vyučování.


30. 10.  Mikrovyučování – videotrénink:

Martina Hortvíková: Zrak

Hedvika Fraňková: Ovulační a menstruační cyklus

Radka Černochová: Soustavy látkové přeměny

Veronika Chuchmová: Péče o hygienu dutiny ústní

Michaela Cvrčková: Trávicí soustava


6. 11.  Mikrovyučování – videotrénink:

Veronika Volecová: Buňka – Stavba a funkce

Barbora Pilařová: Rostlinná a živočišná buňka

Veronika Břečková: Eukaryotní buňka

Petra Pelechová: Biologie virů

Magdalena Modlová: Viry


13. 11.  Mikrovyučování – videotrénink:

Hana Galušková: Eukleidovy věty o odvěsnách

Monika Stančíková: Variace, permutace

Kateřina Chmelařová: Atmosférické fronty

Aleš Kohoutek: Organická chemie, deriváty uhlovodíků, efekty substituentů

Romana Srbová: Raná italská renesance


20. 11.  Mikrovyučování – videotrénink:

Milan Suchánek: Ekosystém

Anna Němcová: Evoluce

Jiří Vinklář: Stavba kostí

Jaroslav Hakl: Trávicí soustava

Andrea Smejkalová: Vegetativní orgány - kořen


27. 11. Dialogické vyučování II, badatelsky orientované vyučování.


4. 12.  Vztahová rovina pedagogické komunikace. Interakční styl učitele Moc ve třídě.


11. 12.  Autorita a kázeň. Komunikace se žáky s problémovým chováním.


18. 12. Závěrečné kolokvium.




Ukončení kurzu:

Podmínkou ukončení kurzu je odevzdání seminárních úkolů a aktivní účast na seminářích. Povoleny
jsou dvě absence, je třeba se e-mailem předem omluvit.




Seminární úkoly:


-         Písemná příprava na mikrovyučování (do 21. 10.)

-         Realizace mikrovyučování  (desetiminutový výstup v semináři)

-         Hodnocení výstupů spolužáků

-         Písemný rozbor vlastního výstupu na základě videonahrávky (do 16. 12)


Literatura:

DeVito, J. Základy mezilidské komunikace. Praha: Grada, 2001.

Fisher, R. Učíme děti myslet a učit se. Praha: Portál, 1997.

Gavora, P. Učitel a žáci v komunikaci. Brno: Paido, 2005.

Mareš, J., Křivohlavý, J. Komunikace ve škole. Brno: Masarykova univerzita, 1995.

Petty, G. Moderní vyučování. Portál, 1996.

Šeďová, K., Švaříček, R., Šalamounová, Z. Komunikace ve školní třídě. Praha, Portál, 2012.