1 - Bodové a intervalové rozložení četností
Příklad č.l: Načtěte datový soubor znamky.txt.
1. Vytvořte variační řadu (tabulku rozložení četností)
(a) známek z matematiky (znak X);
(b) známek z angličtiny (znak Y).
2. Vytvořte sloupkový diagram absolutních četností znaků X a Y.
3. Vytvořte polygon absolutních četností znaků X a Y.
4. Vytvořte variační řady (tabulky rozložení četností) známek z matematiky a angličtiny
(a) pouze pro ženy;
(b) pouze pro muže.
5. Vytvořte kontingenční tabulku simultánních absolutních četností znaků X a Y.
6. Vytvořte kontingenční tabulku sloupcově a řádkově podmíněných relativních četností znaků X a Y.
Zamyslete se nad odpověďmi na následující otázky:
• Kolik procent studentů, kteří prospěli z angličtiny, neudělalo zkoušku z matematiky?
• Jaký je podíl studentů, kteří neudělali zkoušku z angličtiny a neprospěli ani z matematiky? Kolik je to studentů?
• Kolik procent studentů, kteří prospěli z matematiky, neudělalo zkoušku z angličtiny?
• Jaký je podíl studentů, kteří neudělali zkoušku z matematiky a neprospěli ani z angličtiny? Kolik je to studentů?
Příklad č.2: Načtěte soubor ocel.txt.
1. Podle Sturgersova pravidla najděte optimální počet třídicích intervalů pro znaky plasticita a pevnost a vhodně stanovte meze třídicích intervalů pro každý znak. Dále určete středy těchto intervalů a příslušné variační řady.
2. Vytvořte histogram pro plasticitu a pro pevnost.
3. Sestavte kontingenční tabulky absolutních četností a relativních četností dvourozměrných třídicích intervalů pro dvojici znaků (plasticita, pevnost).
4. Nakreslete dvourozměrný tečkový diagram pro (plasticita, pevnost).
5. Dobrovolný úkol: Vytvořte stereogram pro (plasticita, pevnost).
1