DORMANCE, NAVIGACE,
MIGRACE
2016 Barbora Loskotová
Populační ekologie živočichů
Dormance
 = stav, kdy organismus setrvává v inaktivním stavu s
pozastaveným vývojem, čímž přečkává nepříznivé
podmínky
 rozptyl v čase (oproti rozptylu v prostoru)
 vyšší odolnost k nepříznivým vnějším faktorům (např.
extrémní teploty, sucho, nedostatek světla)
 schopnost uchovávat energii
http://pwcs.bennett.schoolfusion.us/modules/cms/pages.phtml?sessionid=ac4d...&pageid=87963&sessionid=ac4d...&
printable=TRUE&sessionid=df063b8d68e144d5e6cfe3424eca1044&portrait_or_landscape=landscape
http://www.123rf.com/photo_15329059_stop-time.html
Typy dormance
 prediktivní – zahájena před příchodem zhoršených
podmínek (sezónní adaptace)
 konsekvenciální = sekundární dormance – nastává
až po příchodu nepříznivých podmínek
https://www.roanokechowan.edu/events-calendar-2
https://cz.pinterest.com/pin/376472850078129677/
Prediktivní dormance
 diapauza
 bezobratlí
 vývojově naprogramovaná fáze, v níž dochází k pozastavení
vývoje (arrested development)
 spouštěna specifickými podněty (např. zkracující se fotoperioda)
 stádium vnímavé k tomuto podnětu nemusí být totožné se stádiem v
diapauze
 diapauzní stádium – kterékoliv vývojové stádium
 vajíčko (saranče), kukla (motýli), imago (střevlíčci)
 obligatorní diapauza – monovoltinní druhy (bourovec trnkový)
 fakultativní diapauza – druhy s více generacemi (Drosophila);
pouze poslední generace vstupuje do diapauzy
 může trvat i několik let – žábronožky
http://www.biolib.cz/cz/taxonimage/id101716/?tax
onid=51092
http://www.biolib.cz/cz/taxonimage/id66099/?taxonid=32621
http://www.biolib.cz/cz/taxonimage/id
101950/?taxonid=120660
https://projects.ncsu.edu/cals/course/ent425/l
ibrary/tutorials/ecology/survival.html
Konsekvenciální dormance
 formy adaptivní hypotermie
 kviescence - v chladném prostředí dochází k reverzibilnímu
potlačení metabolických funkcí
 zimní reprodukční kviescence – přerušení rozmnožování
 hibernace – hlubší teplotní kviescence (minima klesají i pod 0°C)
 u savců projev heterotermie – střídání eutermní a hypotermní fáze
(sysel obecný) – „zimní spánek“
 Torpor – deprese v míře metabolismu -> až 30násobné snížení
energetických výdajů -> pokles tělesné teploty
 estivace – adaptivní hypotermie v důsledku snížení dostupnosti
potravy (zejména v teplých oblastech v období sucha)
 „letní spánek“ (bahníci)
 reaktivace po odeznění nepříznivých podmínek
 dormantní cysty parazitů
http://elovilag.turaoldal.hu/allatok/allat.php?faj=kozonseges_urge
http://www.tropical-fish-keeping.com/wp-
content/uploads/2015/10/Queensland-lungfish-Neoceratodus-forsteri.jpg
Migrace I
 = pravidelné pohyby mezi geografickými územími,
během kterých nedochází k normálnímu užívání
stanoviště
 ve specifickém ročním období
 zpravidla neoddělitelná součást celého
reprodukčního cyklu
http://img.blesk.cz/static/old_abc/tistene_ABC/2007/24/kone2.jpg
https://www.reference.com/world-view/intervening-obstacles-migration-d2dce6df039b59e4
Migrace II
 migrace s více návraty
 denní a přílivové pohyby – opakované pohyby tam a zpět
 kraby sledující příliv a odliv, vertikální migrace planktonu
 sezónní roční pohyby mezi stanovišti
 migrace obojživelníků mezi akvatickými a terestrickými biotopy,
velcí býložravci v létě v horách a v zimě v údolí
 migrace na velkou vzdálenost
 odlet evropských a asijských ptáků do zimovišť v Africe, pohyb
kytovců od polárních moří k tropickým vodám a zpět
 migrace s jedním návratem
 návrat do místa rodiště za účelem rozmnožování (losos, úhoř)
 jednocestné migrace
 Vrací se až jedinci z další generace (saranče pustinné,
někteří motýli)
http://www.nature.com/ngeo/journal/v6/n7/fig_tab/ngeo1872_F1.html
http://www.yourlocalguardian.co.uk/yoursay/schools/9621990.Toad_Migration/
http://relax.lidovky.cz/zeptali-jsme-se-vedcu-jak-lososi-poznaji-kam-maji-migrovat-pnk-
/veda.aspx?c=A160516_161758_ln_veda_ape
Migrace zvířat I
 Terestričtí bezobratlí
 schopnost letu v souvislosti s proměnlivostí prostředí
 migrace motýlů (babočka admirál, monarcha stěhovavý)
 sarančata (saranče pustinná, stěhovavá)
 fázový polyfenismus: změna fenotypu ze solitérní na gregarickou fázi
 Ryby
 anadromní – mořské druhy do sladkých vod (losos, pstruh)
 katadromní – sladkovodní druhy do oceánů (úhoř)
 oceanodromní – migrace v rámci oceánů (tresky, tuňáci, sardinky)
 potamodromní – migrace v rámci sladkovodních řek (severoameričtí okouni)
 Obojživelníci a plazi
 filopatrie – věrnost rodnému území (karety, kožatky)
 navigace – geomagnetické podněty
https://commons.wikimedia.org/wiki/Danaus_plexippus#/media/File:Danaus_plexi
ppus_MHNT_dos.jpg
https://en.wikipedia.org/wiki/Desert_locust#/media/File:Dese
rtLocust.jpeg
http://blog.wwf.ca/blog/2014/07/22/turtle-tuesdays-14-fun-facts-turtles-july-water-month/
http://www.motyli.net/nymphalidae.php?lepidoptera=vanessa-atalanta
Migrace zvířat II
 Ptáci
 tažní (stěhovaví), přelétaví (nomádičtí) a stálí
 tažní ptáci mají schopnost pravé navigace, mladí vektorové navigace
 1.) přilétají na jaře, v Evropě hnízdí a na podzim letí do jižních zimovišť
(vlaštovky, špačci)
 2.) přilétají do Evropy na podzim, tráví zde zimu a na jaře odlétají na sever
(havran, brkoslav)
 3.) pouze protahují – na jaře na sever, na podzim na jih (jespáci, kulíci)
 Savci
 migrují vzduchem (kaloni), vodou (kytovci) i po souši (stáda antilop,
zeber, sloni)
http://www.tyden.cz/rubriky/veda-a-technika/veda/vedle-proc-kaloni-svym-sonarem-nemiri-presne-na-
cil_158464.html
http://planetsanimal.webnode.cz/infoska-o-zviratech-/sloni/http://ournatura.blog.cz/0709/vybijeni-malych-kytovcu
http://g.cz/roztomili-bezbranni-opereni-5-pripadu-ptaci-krutosti
http://www.priroda.cz/lexikon.php?detail=853
http://www.photoextract.com/cs/clanky/nejlepsi-
atlasovky-zari-1141.html
Navigace
 souvisí s migrací na velkou vzdálenost a orientací v
prostoru
 orientace – schopnost určit správný směr na základě
vnějších podnětů (fototaxe, kompasová orientace)
 = správné zaměření své pozice a proces nalezení
cesty ke specifickému vzdálenému cíli
 využívá různé podněty
http://lerablog.org/technology/best-free-navigation-apps-for-android/
Navigace - podněty
 1. Vizuální podněty
 selesciální orientace
 nebeská tělesa (kompas), poloha zapadajícího slunce (ptáci
migrující v noci), vnímání polarizovaného světla (včely)
 stellární orientace – podle polohy hvězd vzhledem k
Polárce (někteří ptáci)
 lunární orientace – dle Měsíce (obojživelníci)
 integrace dráhy (dead reckoning)
 postupné propojení jednotlivých drah a směrů a zároveň
udržení si hrubé představy o výsledné poloze a směru k
výchozímu bodu trasy (hlodavci, mravenci)
 pilotáž (piloting)
 navigace podle známých krajinných prvků – orientačních
bodů (landmarks)
 ptáci, hmyz
http://infinitespider.com/birds-prepare-migrate/
http://recyclingtheworld.us/wordpress/wp-
content/uploads/2010/12/902.jpg
Navigace - podněty
 2. Fyzikální podněty
 kompasová orientace – geofyzikální orientace
s využitím vnímání magnetického pole Země
(ptáci, kytovci, lososi, langusty, želvy)
 dlouhé vzdálenosti
 3. Chemické podněty
 vnímání čichových a chuťových vjemů k nalezení
cíle
 majáková navigace (beaconing) – postup podél
gradientu podnětu směrem ke zdroji
 gradientová mapová navigace – znalost mapy
podnětů v daném území
https://www.novinky.cz/zahranicni/svet/225786-u-noveho-zelandu-uhynula-stovka-
kytovcu.html
http://rescuerangers.wikia.com/wiki/Monterey_%22Monty%22_Jack
Pravá navigace
 = schopnost orientovat se v neznámém prostředí a
dosáhnout správný cíl (tažní ptáci, holubi)
 vektorová navigace – geneticky podmíněné
programy o směru a vzdálenosti (mladí tažní ptáci)
http://factfile.org/10-facts-about-carrier-pigeons
Případová studie
 Je slizounek skvrnitý (Lipophyrus pholis)
schopen pravé navigace?
 tj. využití „mapy a kompasu“ namísto
pilotáže
 Experiment
 31 dospělců, odebráni v Sao Pedro a
převezeni do 10km vzdáleného Cabo Raso
 každý jedinec testován zvlášť po dobu 6
min
 přístroj umístěn v terénu, ale nebylo z něj
vidět orientační body
 zaznamenáno místo doplutí ke stěně
 Výsledek
 většina dospělců směřuje správným směrem
k domovu
 nejeví známky náhodné orientace
http://www.discoverlife.org/mp/20p?see=
I_MWS101409&res=640
Děkuji za pozornost