Alternativní školy
Mgr. Jana Navrátilová, DiS.
navratilova@mail.muni.cz

Montessoriovské školy



Maria Montessori
 (1870 – 1952)
•
•Italská lékařka, pedagožka, bojovnice za práva žen
•Nejvýznamnější postava reformně pedagogického hnutí
•Práce s mentálně postiženými dětmi
•1907 Dům dětí zřízený pro opuštěné děti předškolního věku
•Využívala předchozích zkušeností z výchovy dětí s mentálním postižením
•Didaktický materiál určený k nácviku smyslů, trivia, praktické činnosti
•

Principy Montessori pedagogiky
„Pomoz mi, abych to dokázal sám.“
•Dítě je tvůrcem sebe samo
•Připravené prostředí
•Připravený učitel
•Svoboda
•Princip dělené odpovědnosti
•Polarizace pozornosti
•Senzitivní fáze
•

Další vybrané myšlenky
•Ranní kolečko
•Týdenní, popř. měsíční plány
•Práce s chybou, práce s pochvalou
•Slovní hodnocení
•Věkově smíšené skupiny
•Ticho
•

Didaktické pomůcky



Mini úkol:
Montessori třída X třída pro žáky s autismem
•???

Mini úkol: řešení
•Montessori třída
•Třída pro žáky s autismem

Úkol:
•Ve skupinkách navrhněte, popište, či nakreslete didaktickou pomůcku pro:
•Předškolní děti
•I. stupeň ZŠ
•II. stupeň ZŠ
•…
•příklad: pomůcka pro osvojení si slovních druhů, vyjmenovaných slov, násobilky, hlavních měst,
hračku do družiny, apod.

Video:
•
•
•https://www.youtube.com/watch?v=zCXtCajTGEk&list=PLIk8ZdXH1pjwP4DKQM0osTu66KlsVOKWr
•

Příklady Montessori škol v Brně
•Mateřské školy
•Mezinárodní Montessori MŠ Perlička
•MŠ a ZŠ Sluníčko – Montessori
•Základní školy
•MŠ a ZŠ Sluníčko – Montessori
•ZŠ Gajdošova (státní škola, implementuje Montessori také na II. Stupeň
•
•
•

Daltonské školy



Helen Parhurstová
(1887 – 1959)
•Americká učitelka
•Spolupracovala s M. Montessori (obdobné principy)
•1919 založila experimentální školu v Daltonu
•Daltonský plán
•Education on the Dalton Plan
•

Daltonský plán
•Ruší rozdělení žáků do tříd podle věku
•Ruší tradiční systém vyučovacích hodin
•Ruší tradiční organizaci práce žáků ve třídách → subject corners
•Odborné učebny, laboratoře, knihovny
•Smlouva učitele a žáka = program práce na měsíc pro každý předmět zvlášť
•

Principy Daltonského plánu
•Svoboda a zodpovědnost
•
•Samostatnost
•
•Spolupráce
•
•
•
•Platné jak pro žáka, tak pro učitele!

Daltonský plán v praxi
•Školy s uvolněnou třídní strukturou → školy s daltonskými prvky výuky
•Daltonský blok
•Zpravidla jednou týdně, dvě plné hodiny nebo celý den (projekt)
•Denní, týdenní, měsíční plány, povinné a volitelné úkoly
•Začíná i končí rozhovorem v kruhu (povídání, podstata úkolů, hodnocení, pravidla, principy)
•Daltonská tabule, daltonský metr
•Bodové hodnocení
•Portfolio
•
•

Dalton v praxi
•Daltonský metr
•Daltonská tabule

Dalton na ZŠ a MŠ Husove



Dalton na ZŠ a MŠ Husove
•
•
•https://www.youtube.com/watch?v=e0CvcYljvrw
•https://www.youtube.com/watch?v=cxCU4J19bKs
•
•

Kritika
•Nedostatečné opakování učební látky
•Nesystematické získávání poznatků
•Učivo je málo prodiskutováno
•Přílišné spoléhání se na žákovu aktivitu a volní vlastnosti
•Winnetská soustava (C. W. Washburne)
•Učební látka rozdělena na dvě části: základní učivo, tvořivá část
•
•

Příklady brněnských škol s daltonskými prvky výuky
•ZŠ a MŠ Husova
•ZŠ a MŠ Chalabalova
•ZŠ a MŠ Křídlovická
•ZŠ Horácké náměstí
•ZŠ Masarova
•ZŠ Antonínská
•ZŠ Jana Babáka
•
•

Další alternativní školy
•Waldorská škola
•R. Steiner (1861 – 1925)
•Antroposofie
•Výuka v tzv. epochách
•Freinetovská škola
•C. Freinet
•Tzv. pracovní škola
•Jenská škola
•P. Petersen
•Jenský plán