Studentské hodnocení výuky
PřF:C9920 Úvod do kvantové chemie a elektronové struktury molekul - doc. Mgr.
Markéta Munzarová, Dr. rer. nat.
Zapsáno: 29, Splnilo: 6, Návratnost: 20.7 %
.
.
.
.0 % .20 % .40 % .60 % .80 % .100 %
. 5. Vyučující jasně sdělil(a), jaké znalosti a dovednosti budou hodnoceny.
. 4. Vyučující přicházel(a) do výuky vždy dobře připraven(a).
. 3. Výklad vyučující(ho) byl vždy srozumitelný a přehledný.
. 1. Předmět pro mne má vzdělávací hodnotu, rozvíjí mne.
.
.
. ..Naprosto souhlasím . ..Souhlasím . ..Spíše souhlasím
. ..Spíše nesouhlasím . ..Nesouhlasím . ..Naprosto nesouhlasím
. ..Nemohu odpovědět
Celkem
zodpovězeno
Průměrné hodnocení vyučujícího v
předmětu
1. Předmět pro mne má vzdělávací hodnotu, rozvíjí mne. 6 1.0
3. Výklad vyučující(ho) byl vždy srozumitelný a
přehledný.
6 1.0
4. Vyučující přicházel(a) do výuky vždy dobře
připraven(a).
6 1.0
5. Vyučující jasně sdělil(a), jaké znalosti a dovednosti
budou hodnoceny.
6 1.0
Pro výpočet průměrné hodnoty: naprosto souhlasím = 1, souhlasím = 2, spíše souhlasím = 3, spíše nesouhlasím = 4,
nesouhlasím = 5, naprosto nesouhlasím = 6. Odpověď ”nemohu odpovědět” se do průměru nezapočítává.
2. Uveďte číslem, kolik hodin celkem jste s tímto předmětem strávil(a) za tento semestr (účast na
přednáškách a seminářích + cvičení a seminární práce + domácí příprava + učení na zápočet nebo zkoušku).
max 80
min 1
medián 62.5
průměr 51.5
fakultní medián stejně kreditově hodnocených předmětů 60
počet kreditů tohoto předmětu 3
Seznam všech jednotlivých odpovědí k této otázce je možné si zobrazit v aplikaci Výsledky průzkumu v ISu.
6. V čem dle Vás vyučující opravdu vyniká, čeho si na něm/ní nebo na jeho/jejím předmětu či pojetí výuky nejvíce
ceníte? Máte nějaká doporučení pro vyučující(ho) k výuce jeho/jejího předmětu?
Vyučujúci bol veľmi príjemný, s komunikáciou nebol problém. Hdny boli vedené zaujímavým náčným spôsobom,
väčšinou s názornými ukážkami, vhodnou rýchlosťou, aby študent stíhal zapisovať a registrovať výklad. Jediná vec,
ktorú by som možno vytkol, je počet príkladov na seminári - pri kreslení orbitálov a niektorých výpočtoch by to
možno chcelo trochu viac praxe, aby si to študent ”zažil”. Inak boli semináre prospešné a dobre dopĺňali učivo z
prednášky.
Aby mě už přestalo sr... ehm... otravovat upozornění od ISu, že nemám vyplněnou anketu. Czechaczek
+ Srozumitelný výklad abstaktní problematiky + Jasně daná struktura předmětu
Skvělý přístup vyučující. Přednášky byly zajímavé a poutavé :)