C3800 Materiály pro konzervaci a
restaurování
Mgr. Gabriela Vyskočilová, Ph.D.
gabriela.vyskocilova@mail.muni.cz
Kancelář: C12/309
Obsah přednášky
• Organizace semestru
• Vaše očekávání
• Konzervátor
• Kdo to je
• Co dělá
• Vzdělání
• Kodex
• Terminologie
• Obsah předmětu
Organizace semestru
Každé pondělí 15:00 – 15:50
Online do cca 9.10
Učebna A8/309, od 16.10
Ukončení 1) Povinná část: Prezentace na Vámi vybrané téma
Cca na 15 min
Tvoří 50 % známky - prezentací dosáhnete na C
2) Dobrovolná část: Průběžné úkoly, aktivity, minitesty
Umožní zlepšit hodnocení až na A
Očekávání
Co od studia očekávám??
Proč chci tento obor studovat??
Jakou mám motivaci ke studiu??
Co si představuji, že jednou budu dělat??
Co čekám od této přednášky??
https://www.menti.com/djpovy3prr
Konzervátor
Kdo to je a co dělá?
Who is a Museum Conservator?
https://www.youtube.com/watch?v=BpNl51Eb6qE&ab_channel=FineArtsMuseumsofSanFrancisco
https://www.youtube.com/watch?v=WskdpDVviNI&ab_channel=MilwaukeeArtMuseum
What is conservation?
https://www.youtube.com/watch?v=yytGiAQEzd0&ab_channel=MuseumsVictoria
Conservation 101: What is an art conservator
https://www.youtube.com/watch?v=TwSDX4_95X0
The Birth of Art Conservation: Early Restoration Works
https://www.youtube.com/watch?v=b2NAnx0SM74&ab_channel=DigItWithRaven
Restaurování: koexistence umění a vědy
https://www.youtube.com/watch?v=Cdxle5A0XGw
Conservation 101: What is Art Conservation?
https://www.youtube.com/watch?v=spBsKJDN2Cw&ab_channel=DigItWithRaven
Reading Rants: The Reasons for Conservation
https://www.youtube.com/watch?v=_9KdhC3YZ_c&ab_channel=DigItWithRaven
Konzervátor-restaurátor je:
•vzdělaný, kvalifikovaný a zkušený profesionál schopný provádět komplexní
zásahy na předmětech kulturního dědictví při dodržování zásad
Dokumentu o profesi konzervátora-restaurátora
Činnosti konzervátora - restaurátora
• Podílí se na všech činnostech muzea týkajících se ochrany předmětů rozhodování
o podmínkách deponování, prezentování, transportu, studování
– zachovat dobrý fyzický stav
• Řídí se standardními vědeckými postupy – výzkum pramenů, analýza,
interpretace – získání nových vědeckých poznatků a uchování pro
budoucnost
• Konzervace (sanační, preventivní, restaurování) – nedílnou součástí je
průzkum
• Průzkum – úvodní krok k získání informací o předmětu; interdisciplinární
(humanitní i přírodovědný); struktura, materiál, výroba, rozsah a příčiny
degradace, změny, nánosy, ztráty
• Dokumentace – foto, obrazová a textová, doplněná o odebrané vzorky –
trvale uložena
• Vyhodnocení výsledků průzkumů a návrh postupu konzervace
1) Materiálový a technologický, většinou nedestruktivní metody analýzy
2) Popis předmětu – název, datace, materiál, rozměry, značky, popisky
3) Stav předmětu – rozsah poškození, určení
4) Důkazy předchozího ošetření
Vstupní průzkum
Konzervátorský záměr
1) Reflektuje veškeré výsledky průzkumu
2) Plán zásahů (ošetření) včetně alternativ
3) Návrh na rozšířený průzkum – podrobné materiálové analýzy
4) Etapizace kroků
5) Navrhované konzervátorské prostředky včetně charakteristik
6) Popis výhod a rizik navrhovaných postupů a prostředků
7) Doporučení pro zajištění vhodných podmínek uložení a transportu
(preventivní)
8) Návrh ceny
1) Zpráva o průzkumu a ko-re záměr
2) Popis skutečně použitých postupů
3) Použité prostředky a materiály
4) Interpretace materiálového složení
5) Materiály odebrané během zásahu a jejich uložení
6) Nově zjištěné informace
7) Změny vzniklé během ošetření – popis stavu po
8) Fotodokumentace průběhu a po
9) Jména spolupracovníků
10)Doporučení pro uložení a zacházení
11)Shrnutí, závěr, vyhodnocení
Dokumentace
 Zachování komplexní hodnoty
 Reversibilita a rozpoznatelnost zásahu
 Zásahy prováděny jen na základě známých faktů, ne jen
předpokladů
 Používání ověřených a trvale odstranitelných materiálů
 Minimalizace zásahů
 Konzervace odstraněných částí a jejich zachování
 Pečlivá dokumentace
Základní požadavky při
konzervování - restaurování
Konzervátor
Jaké má vzdělání?
Become a Conservator || 7 Steps to Become an Art Conservator /
Museum Conservator / Object Doctor!
https://www.youtube.com/watch?v=r07b32d2AC8&ab_channel=TheCon
servationStarter
Become a conservator
https://aiccm.org.au/conservation/become-a-conservator/
Vzdělání konzervátora-restaurátora
• Absolvent odpovídajícího bakalářského, magisterského studia nebo
uznaného ekvivalentu
• Součástí vzdělání je teoretická výuka i odborná praxe, vedoucí k rozvoji
schopnosti řešit problémy konzervace systematickým přístupem, užitím
průzkumu a výzkumu a kritickou interpretací výsledků
• Od počátku vzdělávání musí být studenti vedeni k pochopení
skutečnosti, že každý předmět je jedinečný
Studium by mělo zahrnovat
• Etické principy konzervace
• Historie konzervování a restaurování
• Přírodní vědy (chemie, fyzika, biologie aj.) a jejich aplikace
• Společenské vědy (muzeologie, dějiny umění, archeologie aj.) a jejich aplikace
• Historie materiálů a technik, technologií a výrobních procesů
• Identifikace a studium degradačních procesů
• Metody dokumentace (fotodokumentace, konzervátorská zpráva)
• Průzkum a jeho interpretace
• Teorie, metody, techniky a materiály preventivní a sanační konzervace
• Reprodukční techniky
• Právní problematika, management
• Bezpečnost a ochrana zdraví při práci, ochrana životního prostředí
Konzervátor
Čím se řídí?
Etická pravidla a standardy
 Profesní etický kodex konzervátora-restaurátora ICOM-CC, (New Delhi,
2008) http://www.icom-cc.org/47/about/definition-of-profession-
1984/#.XkpzamhKjIV
 E.C.C.O (European Confederation of Conservator-Restorers'
Organisations) – Professional Guidlines I. – III. (2002-2004)
http://www.ecco-eu.org/
 Dokument z Vantaa (2000) – Návrh evropské strategie PK
 Teamwork for Preventive Conservation, ICCROM (1994) – metodika pro
management PK – indikátory PK (vyhodnocovací nástroj PK v muzejích)
 Kurzy ICCROM
 Etický kodex ICOM (1986, 2004)
Dokument o profesi K-R
• Stanovuje základní cíle, zásady a požadavky vztahující se k profesi
K-R
• Určuje roli K-R při ochraně kulturního dědictví v muzeích a galeriíích
ČR
• Definuje a podporuje specifický muzejní přístup k ochraně předmětů
kulturního dědictví
• https://www.cz-museums.cz/web/amg/zakladni-
dokumenty/dokument-o-profesi-konzervatora-restauratora
AMG Asociace muzeí a galerií
• https://www.cz-museums.cz/web/amg/titulni
Etický kodex
1. K-R přistupuje ke každému předmětu dle zásad kodexu
2. K-R respektuje komplexní hodnotu předmětu
3. K-R má právo odmítnout požadovaný zásah, o kterém se domnívá, že je v
rozporu s kodexem
4. K-R se musí snažit o rozšiřování svých znalostí a dovedností a zvyšovat
kvalitu své práce
5. K-R pracuje přímo s předměty a je zodpovědný vlastníkovi a celé společnosti
6. K-R má povinnost předložit vlastníkovi všechny možnosti konzervace a obhájit
zvolený postup
7. K-R nesmí zatajovat informace o způsobu a rozsahu konzervace
8. K-R při rozhodování nesmí opomenout žádný prostředek a nástroj
preventivní konzervace
9. K-R je povinen odstoupit, pokud by zásah poškodil autenticitu; doporučit jiný
postup (např. kopie)
10.K-R může odstranit část materiálu jen pro zlepšení srozumitelnost či ochrany;
odstraněné části dokumentovány a případně konzervovány a uloženy
11.K-R usiluje o maximální srozumitelnost a trvanlivost dokumentace;
12.K-R je vázán mlčenlivostí v případě informací, které by mohly ohrozit bezpečnost
předmětu; nesmí zamlčet nezvratně podložené pochybení
13.K-R má povinnost poskytnout veškerou možnou pomoc při záchraně v krizových
situacích
14.Konzervace je interdisciplinární obor, proto je nezbytná spolupráce s
odborníky z jiných oborů!
15.K-R přispívá k rozvoji profese sdílením zkušeností a získaných informací
Legislativa a uplatňování PK v muzejní praxi
 Zákon č. 122/2000 SB., o ocharně sbírek muzejní povahy a o změně některých
dalších zákonů
 Vyhláška Č. 275/2000 k zákonu o ochraně sbírek muzejní povahy (§1 Trvalé
uchování sbírek muzejní povahy a jednotlivých sbírkových předmětů…)
 Metodický pokyn MK ČR k zajišťování správy, evidence a ochrany sbírek
muzejní povahy v muzeích a galeriích ČR nebo územními samposprávnými
celky (r. 2001)
 Metodický pokyn k zajištění průkaznosti evidence sbírkových předmětů a
stanovení režimu zacházení se sbírkou v muzeích a galeriích (r. 2007)
 Metodický pokyn k ochraně sbírek uzejní povahy a sbírkových předmětů před
krádežemi, vloupíním a požárem (r. 2010)
 Metodika k uchovávání předmětů kulturní povahy (r. 2018)
 https://www.cz-museums.cz/web/deni_v_oboru/muzejni-legislativa
Standardy ČSN EN
ČSN EN 15757 - Ochrana kulturního dědictví - Požadavky na teplotu a relativní vlhkost prostředí s cílem zamezit
mechanickému poškození organických hygroskopických materiálů, k němuž dochází v důsledku klimatu
ČSN EN 15758 - Ochrana kulturního dědictví - Postupy a přístroje pro měření teploty vzduchu a teploty povrchů
objektů 2011
ČSN EN 15946 - Ochrana kulturních památek - Zásady balení pro přepravu (condition report)
ČSN EN 15898 - Ochrana kulturního dědictví - Základní obecné termíny a definice
ČSN EN 15759-1 - Ochrana kulturního dědictví - Vnitřní prostředí - Část 1: Pokyny pro vytápění kostelů a kaplí
ČSN EN 15759-2 - Ochrana kulturního dědictví - Vnitřní prostředí - Část 2: Řízení větrání za účelem ochrany budov a
sbírek
ČSN EN 15999-1 - Ochrana kulturního dědictví - Směrnice pro vitríny používané pro výstavy a pro dlouhodobé
uchovávání sbírkových předmětů - Část 1: Obecné
ČSN EN 16085 - Ochrana kulturního dědictví - Metodika odběru vzorků z objektů kulturních památek - Obecná
pravidla
ČSN EN 16242 - Ochrana kulturního dědictví - Postupy a přístroje na měření vlhkosti ve vzduchu a výměny vlhkosti
mezi vzduchem a kulturní památkou
ČSN EN 16141 - Ochrana kulturního dědictví - Doporučení pro řízení vnitřního prostředí - Studijní depozitáře: definice
a charakteristické vlastnosti prostorů určených pro uchování a studium kulturních památek
ČSN EN 16893 - Ochrana kulturního dědictví - Doporučení pro umístění, konstrukci a úpravy budov nebo místností
určených k uložení sbírek kulturního dědictví
ČSN EN 16648 - Ochrana kulturního dědictví - Způsoby přepravy
ČSN P CEN/TS 16163 - Ochrana kulturního dědictví - Směrnice a postupy pro výběr vhodného osvětlení do
Terminologie
• Restaurování
• Konzervace
• Preventivní konzervace
• Sanační konzervace
• Průzkum
• Předmět kulturního dědictví
• Sbírkový předmět
• Celistvost - integrita
Restaurování a konzervace
- činnosti, za účelem odvrácení dalšího poškozování, chátrání sbírkových předmětů a
památek a vytvoření podmínek pro jejich dlouhodobé zachování.
• z lat. „conservatio“ - zachování
• Zastřešující výraz pro preventivní a sanační konzervaci i restaurování
• Zahrnuje veškerou péči o předměty kulturního dědictví za účelem zachování jejich
komplexnosti. Ochrana, uchování památky, sbírkového předmětu ve stavu, ve
kterém se památka dochovala s pozdějšími historickými opravami.
• Nedílnou součástí je průzkum
Konzervování/konzervace
Soubor opatření s cílem zpomalit poškozování a minimalizace všech rizikových
faktorů
Optimalizace podmínek uložení, prezentování a manipulaci (ochranu před
působením záření, polutantů ve vzduchu i ve vodě, zabránit biologickému
narušování objektů)
Týká se všech muzejních pracovníků!
Preventivní konzervace
Zachovat vnější vzhled památky a původní materiál – upřednostňovány
technologie vedoucí k minimálnímu narušení komplexní hodnoty předmětu;
záměna materiálu (zhotovení makety, apod.) vede ke ztrátě technologických
zvláštností tvorby daného objektu, charakterizujících původnost a
individualitu techniky, kterou použil autor díla při jeho tvorbě
• Stabilizace fyzického stavu (přímý zásah)
Sanační konzervace
z lat. „restauratio" – obnovení
všechny druhy prací, zaměřené jak na zachování díla či památky, tak i na
maximálně možné zohlednění jejího původního vzhledu
Interpretuje celistvost-integritu předmětu
Hlavním cílem je dosažení srozumitelnosti
V určité míře dochází k obnovení původní funkčnosti-účinnosti předmětu
(estetická, technická, hudební aj.)
Zahrnuje doplňování chybějících či silně poškozených prvků, omezujících
srozumitelnost
Restaurování
Průzkum – cílem je
• identifikace předmětu kulturního dědictví, včetně prostředí kde se nachází
• zjištění všech dostupných informací o něm, včetně stanovení jeho stavu
• chemické složení
• rozsah a příčiny poškození
• technologie výroby
• datace
• přehled předešlých zákroků
• Na základě průzkum se stanovují vhodné postupy a opatření
Předmět kulturního dědictví - věc movitá či nemovitá, přírodnina či lidský výtvor,
významná pro pochopení vývoje přírody i lidské společnosti a uchování paměti. Je
proto určena k trvalému uchování pro budoucí generace
Sbírkový předmět - věc movitá či nemovitá, přírodnina či lidský výtvor, která je
součástí sbírky muzejní povahy zapsané v CES MK ČR; součást přírodního a
kulturního dědictví ČR
Celistvost-integrita předmětu - soubor materiálových, technických a estetických
hodnot, které spolu historicky souvisejí. Součást integrity tvoří také stopy
související s jeho používáním či poškozením a následné úpravy významné z
hlediska historie a života lidské společnosti
Co mohou být předměty kulturního dědictví
• Architektonické památky
• Díla sochařská, malířská a grafická (volné umění)
• Umělecké předměty denní potřeby (užité umění)
• Výrobky lidových řemesel
• Písemné památky
• Archeologické nálezy
• Technické památky
• A mnoho jiných
Čemu se budeme v přednáškách věnovat
1) Rozpouštědla a lepidla
2) Sklo, smalt, keramika, kámen
3) Kosti, kůže a textil
4) Dřevo
5) Měď a její slitiny
6) Cín a olovo
7) Stříbro, zlato
8) Železo, ocel, litina
Chemické materiály,
technologie a jejich použití v
restaurátorství a konzervování
historických a kulturních
památek jsou velmi různorodé a
zahrnují všechny třídy
organických a anorganických
látek
1. Úkol
Cca 1-2 odstavce:
Co od studia čekáte?
Jaké byly/jsou Vaše představy o studiu?
Čemu byste se chtěli věnovat?
Změnil se Váš pohled na studovaný obor a jak?
Proč jste si vybrali tento obor?
Odkazy a zdroje
• Komise konzervátorů-restaurátorů AMG; Dokument o profesi konzervátorarestaurátora:
www.amg.cz
• Památková péče – MK ČR; Dokumentace restaurování: www.mkcr.cz
• E.C.C.O. – Evropská konfederace konzervátorských svazů; ECCO Professional
Guidelines: www.ecco-eu.org
• The V&A Conservation Department "Ethics Checklist 2004“ :
www.vam.ac.uk/res_cons/conservation/advice/policies/ index.html
• Metodické centrum konzervace Technického muzea v Brně;
www.mck.technicalmuseum.cz
• Zelinger, J., Šimůnková, E., Kotlík, P.: Chemie v práci konzervátora a restaurátora,
1982
• Kopecká, I., Svobodová, E.: Metody průzkumu historických materiálů, 2019