Důležité dokumenty pro učitele


  * Zákonné vymezení

  * Školský zákon

  * činnost škol se řídí tímto zákonem
  * definuje základní pojmy (mj. vzdělávací soustava, školní řád, výchovná opatření, …)
  * upravuje vzdělávání (předškolní, základní, střední, vyšší odborné vzdělávání, a další –
konzervatoře, jazykové školy, …)
  * stanovuje podmínky k uskutečňování vzdělávání (přijímání ke vzdělávání, jeho průběh, ukončení
vzdělávání),
  * vymezuje práva a povinnosti při vzdělávání,
  * řeší též problematiku řízení škol a inspekční činnosti,
  * http://www.msmt.cz/dokumenty-3/skolsky-zakon

  Zákon o pedagogických pracovnících
  * Tento zákon upravuje předpoklady pro výkon činnosti pedagogických pracovníků, jejich pracovní
dobu, další vzdělávání a kariérní systém.
  * http://www.msmt.cz/dokumenty/aktualni-zneni-zakona-o-pedagogickych-pracovnicich-k-1-zari

  * Učitel všeobecně-vzdělávacích předmětů střední školy získává odbornou kvalifikaci
vysokoškolským vzděláním získaným studiem v akreditovaném magisterském studijním programu. (§ 9
(1))
  * Pedagogičtí pracovníci vykonávají v pracovní době

  * přímou pedagogickou činnost (na SŠ 21 h. týdně),
  * práce související s přímou pedagogickou činností (na SŠ 19 h. týdně - příprava na přímou
vyučovací činnost, hodnocení žáků, spolupráce s kolegy a zákonnými zástupci žáků, dohled nad žáky
ve škole a na akcích organizovaných školou, péče o kabinety a sbírky, účast na poradách a třídních
schůzkách).
  * právní výklad:
http://www.msmt.cz/dokumenty/pravni-vyklad-k-23-zakona-o-pedagogickych-pracovnicich - problematika
tzv. přespočetných hodin

  Část čtvrtá – úpravy platových poměrů
  * mzda pedagogů dle nařízení vlády – příloha 5
  * https://www.mpsv.cz/files/clanky/34655/NV_341_2017__UZ_1_7_2019_.pdf
  * platová třída („skok“ mezi 8. a 9. třídou, platový stupeň, příplatky, osobní ohodnocení

  S účinností k 1. lednu 2015 došlo k podstatné změně v požadavcích na odbornou kvalifikaci
pedagogických pracovníků (novela zákona o pedagogických pracovnících). Obecná výjimka, umožňující
vykonávat přímou pedagogickou činnost i bez získání odborné kvalifikace, již není přípustná. –
blíže viz např.
http://www.csicr.cz/cz/Poradna-QL/Poradna/Informace-pro-skoly/Metodicka-informace-kvalifikovanost-d
le-zakona-o-p

  Další důsledky novelizace zákona o pedagogických pracovnících (např. zaměstnávání odborníků
z praxe na částečný úvazek) – viz
http://www.msmt.cz/ministerstvo/novela-zakona-o-pedagogickych-pracovnicich-1


  * Na webu MŠMT lze najít další odkazy na příslušné novelizace, vyhlášky, či další potřebné
zákony, nařízení, směrnice, …


  * Školní řád

  * je vydán ředitelem školy dle §30 Školského zákona
  * příklad: http://www.jaroska.cz/sites/default/files/skolni_rad.pdf
  * přílohou bývá Klasifikační řád

  * příklad: http://www.jaroska.cz/sites/default/files/klasifikacni_rad.pdf

  průkazné seznámení se s těmito dokumenty


  * Tematické plány

  * zpracovává učitel pro každou třídu na příslušný školní rok před jeho začátkem (přípravný týden)
  * vychází z platného ŠVP
  * týká se

  * povinných předmětů
  * volitelných předmětů
  * nepovinných předmětů

  obsahuje údaje o termínech (kdy má být učivo probíráno), rozsahu, výstupech, používané literatuře

  je projednáván a schvalován příslušnou předmětovou komisí


  * Třídní knihy

  * „nejdůležitější“ pedagogický dokument – informace o vyučujícím, hospitacích ve třídě, rozvrhu
písemných prací a hlavně pravidelné zápisy o každé vyučovací hodině
  * vykazování chybějících – podklad pro případné komisionální zkoušení, kontrola při evakuaci, …
  * zápisy poučení o bezpečnosti
  * základní informace např. na http://cs.wikipedia.org/wiki/T%C5%99%C3%ADdn%C3%AD_kniha
  * „klasická“ třídní kniha
https://www.sevt.cz/hledani/?searchtext=t%C5%99%C3%ADdn%C3%AD+kniha&searchmode=anyword&gclid=Cj0KCQ
jwiILsBRCGARIsAHKQWLOG_PTE29K57bmxkR31rqHy2SZ-W9ZJmTFuJGyRDhWN5E_gh4nviBsaAvNwEALw_wcB
  * další možnosti:

  * elektronické třídní knihy
  * třídní knihy samostatného předmětu


  * Třídní výkazy

  * vyplňování klasifikace v každém předmětu za příslušné pololetí (jednotliví učitelé)
  * vyplňování údajů o žácích, statistické údaje, údaje o změnách (třídní učitelé)
  * odkazy – ukázky příslušných dokumentů

http://www.optys.cz/zbozi/tridni-vykaz-obal_3207/

http://www.optys.cz/zbozi/tridni-vykaz-strany-b-c-f-g_3208/

http://www.optys.cz/zbozi/tridni-vykaz-strany-d-e_3209/

http://www.optys.cz/zbozi/tridni-vykaz-zaka-podle-zaku-ve-tride_3210/


  * Závěrem

  * text: Na pomoc pedagogické praxi
http://www.ucitseucit.cz/soubory/obrazky/uci_publikace_final_13082013.pdf zejména str. 35 - 47 –
Učitel a provoz školy (P. Krupka)