Hlavní cíle kurzu
Srovnávací pedagogika (komparativní pedagogika) je studentům vysvětlována jako výzkumná metoda a také jako vědecká disciplína zabývající se srovnáváním vzdělávacích systémů nebo jejich částí ve dvou nebo více zemích,jako oblast výzkumných aktivit zaměřených na shromažďování poznatků o vzdělávání v různých zemích. V předmětu Komparativní pedagogika se posluchači především budou zabývat vzdělávacími systémy a problémy spjatými s jejich fungováním a to ve dvou nebo více srovnávaných zemích nebo regionech.
Osnova
- Zdroje srovnávací pedagogiky
- Předmět, funkce a význam srovnávací pedagogiky
- Metodologie srovnávací pedagogiky
- Vývoj českého vzdělávacího systému
- Alternativní a inovativní školy v ČR a ve světě
- Vzdělávací sytém ČR - východisko komparace
- Národní program rozvoje vzdělávání v ČR "Bílá kniha" - základní rysy
- Kurikulum v mezinárodním pohledu
- Správa a řízení škol v mezinárodní perspektivě
- Komparace vybraných oblastí vzdělávání
Typ výuky a zkoušky
Hromadné konzultace, esej v rozsahu 2 - 3 stránky formátu A4 (prokázat pochopení podstaty, možností a smyslu komparativní pedagogiky pro učitele praktického vyučování, témata prací budou upřesněna na 1. konzultaci, zápočet.
Kapitola obsahuje:
1
Studijní text
Kapitola obsahuje:
1
Studijní text
Kapitola obsahuje:
1
Obrázek
1
Studijní text
Kapitola obsahuje:
1
Obrázek
1
Studijní text
Kapitola obsahuje:
1
Studijní text
Kapitola obsahuje:
1
Studijní materiály
7
Studijní text
Kapitola obsahuje:
1
Studijní materiály
1
Studijní text
Kapitola obsahuje:
1
Studijní text
Kapitola obsahuje:
1
Studijní text
Kapitola obsahuje:
1
Studijní text
Kapitola obsahuje:
1
Studijní text
Kapitola obsahuje:
1
Studijní materiály
3
Studijní text
Kapitola obsahuje:
1
Studijní text
Kapitola obsahuje:
1
Studijní text
Kapitola obsahuje:
1
Studijní text
Předchozí