Výstupy z učení

• studující aktivně používají popisnou komunikaci a zpětnou vazbu k rozvoji žáků

Klíčová slova

Sociální komunikace, pedagogická komunikace, výuková komunikace, vyučování jako dialog, otázka, Bloomova taxonomie.

Vzdělávací obsah

Doporučené zdroje a další studijní materiály

•  KOLÁŘ, Zdeněk a ŠIKULOVÁ, Renata. Vyučování jako dialog. Pedagogika. Praha: Grada, 2007. ISBN 978-80-247-1541-4. 
• NELEŠOVSKÁ, Alena. Pedagogická komunikace v teorii a praxi: význam komunikace, vztah učitele k žákovi, komunikace ve škole, ukázky. Pedagogika. Praha: Grada, 2005. ISBN 80-247- 0738-1. 
• PETTY, Geoffrey. Moderní vyučování. Vyd. 4. Praha: Portál, 2006. ISBN 80-7367-172-7. 
• ŠEĎOVÁ, Klára; ŠVAŘÍČEK, Roman a ŠALAMOUNOVÁ, Zuzana. Komunikace ve školní třídě. Praha: Portál, 2012. ISBN 978-80-262-0085-7. 

Kontrolní úkoly

1. Strukturujte krátký vlastní příklad výukového dialogu na vybrané téma s využitím otázek na aplikační, analytické nebo evaluační úrovni Bloomovy taxonomie.
2. Popište základní pravidla pedagogické komunikace při využití metody vysvětlování (instruktáže).
3. Uveďte vlastní příklady popisné a posuzovací zpětné vazby.