• GABA – po požití alkoholu dochází k zvýšení účinků inhibičních neurotransmiterů GABA ( => pomalý pohyb, nezřetelná řeč)

• Glutamát – jakmile dojde k zvýšení produkce GABA, tak se mozek začne bránit a  snaží se zmírnit produkci GABA transmiteru
• Dopamin – alkohol zvyšuje množství produkce dopaminu v mozku v centru odměn, vzniká tak pocit radosti, který pociťuje v první fázi intoxikace

• lehká 
  • u dětí do 0,5 promile, tj. do 0,5 g alkoholu na 1 kg krve
  • u dětí bývá toto stadium kratší než u dospělých
• střední
• u dětí  0,5-1 promile
• těžká
• u dětí nad 1 promile a dospělých nad 3

Typy konzumentů dle E.M. Jellineka

• alfa
• beta 
• gama
• delta
• epsilon

Závislost na alkoholu

• psychická 
• fyzická

Fyzická a psychická závislost

Stádia závislosti na alkoholu (dle Dianne Doyle Pita)

• Před-alkoholické stádium (stádium počáteční) 
  • pití alkoholu je spojeno se společenskými událostmi
  • jedinec při pití pociťuje psychickou úlevu a vyhledává proto příležitosti, při kterých by se mohl napít
  • dochází tak k vytvoření vědomého propjení mezi alkoholem a psychickou úlevou (Centrum odměn)
  • alkohol je tak prostředkem k vyrovnání se se zátěží
  • trvá od několika měsíců až do dvou let (dle vývoje tolerance k pití)
• Prodromální stádium (varovné stádium)
  • varovným znakem jsou "okénka" 
  • toto stádium může signalizovat nástup nemoci
  • alkohol je nutnost
  • pití je doprovázeno pocitiy viny z pití
  • jedinec už pije velké množství alkoholu, ale stále je jeho pití nenápadné
  • jedinec vyhledává příležitosti k pití x ale pije i tajně (což tají)
• Rozhodující stádium
• ztráta sebekontroly
• alkoholik se dokáže rozhodnout, zdali bude pít nebo nebude x pokud se napije, tak není schopný ovlivnit množst ví
• pití si odůvodňuje
• snaží se zvládat své pití pomocí vnějších projevů (změna druhu alkoholu, mění způsob pití, zkouší abstinovat)
• Chronické stádium
• pije hned od rána a je opilý téměř každý den
• pití potřebuje, aby vůbec fungoval (viditelné fyzické projevy abstinenčních příznaků)
• jedinec má problémy v řešení každodenních situací
• poškozené zdraví
• snižuje se tolerance k alkoholu a opilost je vyvolána menším množstvím, než na začátku
• dochází k morálnímu úpadku, jedinou hodnotou je alkohol

• DOYLE PITA, D. Nezdravá závislost. Kostelní Vydří: Karmelitánské nakladatelství, 2000. 
  

Účinky alkoholu

• v první fázi zlepšení nálady, hovornost, euforie, zvýšené sebevědomí, snížení zábran, zhoršení úsudku, někdy agrese
• při vyšších dávkách nastupuje hlavní účinek alkoholu a tím je útlum – spojený s poruchou rovnováhy a zhoršení vidění, setřelá řeč, vrávoravá chůze, usínání a spavost, někdy také uvolnění svěračů, nevolnost, zvracení; poruchy chování s agresivitou a snížená pozornost mohou vést k riskantnímu chování s následnými úrazy
  • vyšší dávky hrozí utlumit dechová centra v mozku, který přestane dávat signál k dýchání – hrozí bezvědomí a smrt!
• První pomoc: stabilizovaná poloha na boku, pomáhá se vyzvracet, podání živočišného uhlí

Dlouhodobé účinky a rizika:

• poškození trávicího ústrojí, zejména jater – cirhóza, jícnové varixy, rakovina tlust.střeva, avitaminózy
• poškození oběhového systému a zhoršení krvetvorby, anémie, porušení srážlivosti
• psychické poškození: úzkosti, deprese, poruchy spánku a paměti, později úplná degradace osobnosti, alkoholická demence
• impotence, u těhotných žen - fetální alkoholový syndrom dítěte
• vznik silné fyzické a psychické závislosti, silný abstinenční syndrom ohrožující jedince na životě (metabolický rozvrat, křeče)

ZAJÍMAVÁ VIDEA

Děti a mladiství

Zamyslete se nad tím, proč je alkohol zajímavý pro děti a mladistvé? 

• zkuste si říci pět důvodů proč jste jako děti, mladiství chtěli ochutnat alkohol
• vzpomeňte si, zdali jste poprvé ochutnali alkohol s vrstevníky, nebo rodiči
• Zamyslete se nad tím, co vede dospělé k tomu, že dávají ochutnat dětem a mladistvým alkohol? (alespoň pět důvodů). 
• Podívejte se na video - a řekněte si, jak byste se zachovali vy? 

• Pozn.: V rámci prevence, kterou jsem realizovala na školách,  se děti /první stupeň/ často zmiňovali o "dětském pivu". Když jsem detailněji zkoumala, co to je. Tak mnohé děti říkaly, že pily Frisco se svojí mámou, tetou, atp. Nebo jiná ochucená, ale alkoholická piva. Někteří pak hovořily i o nealkoholickém pivu, ale i to má určité množství alkoholu. A hlavně - svojí chutí připomíná klasické pivo. A moje otázka zní, proč učíme děti si zvykat na alkohol už jako malé? 

Děti, dospívající a alkohol

• jediný bezpečný vzorec užívání pro děti je abstinence (alespoň do dospělosti)
• první zkušenost nejčastěji zprostředkovaná rodiči
• dospívající experimentují
• rizikové je tzv. binge drinking - nárazové užití většího množství alkoholu (více jak 5 sklenic při jedné konzumaci)
• pití bývá u dospívajících epizodické, nárazové
• dětský organismus je vzhledem k vývojové nezralosti mnohem zranitelnější
• vyšší pravděpodobnost onemocnění jater (nejsou schopny rychle odbourat škodlivé látky)

Předškolní věk

Mladší školní věk

Starší školní věk